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1、幼兒園中班教案《夸夸我自己》含反思
中班教案?夸夸我自己》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能在大家的面前大膽表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，能理解故事，并用連貫的話語夸一夸自己，能觀賞自己，也能知道別人的優(yōu)點(diǎn)，體驗(yàn)到自豪感與自信感，快來看看幼兒園中班?夸夸我自己》含反思教案吧。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能理解故事，并用連貫的話語夸一夸自己。
2、能在大家的面前大膽表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。
3、能觀賞自己，也能知道別人的優(yōu)點(diǎn)，體驗(yàn)到自豪感與自信感。
4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
2、
1、事前錄好父母、家長以及好朋友對每個(gè)幼兒的夸獎(jiǎng)視頻。
2、猴子、狗熊、大象、螞蟻、森林背景圖各一幅。
3、小鼓、束花各一樣。
【活動(dòng)過程】
一、教師講述?夸自己》故事。
教師有表情地講述故事，按故事中情節(jié)的先后次序，將動(dòng)物出示在背景圖上，并注意引導(dǎo)孩子察看與觀賞故事：故事里每個(gè)小動(dòng)物是怎么夸自己的？〔請幼兒用動(dòng)作表演動(dòng)物的動(dòng)作〕；你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物？為什么？
二、引導(dǎo)小朋友改編故事，沿著故事情節(jié)夸一夸自己。
老師可先示范如何夸自己"我很怎么樣，我能怎么樣";或者";我喜歡我的"采用擊鼓傳花的故事，鼓聲停的時(shí)候花落到哪個(gè)小朋友身上，哪個(gè)
3、小朋友就站起來大聲夸一夸自己。
三、在夸獎(jiǎng)的過程中，老師還可即興請小朋友表演自己的長處，示例唱歌跳舞等。
四、請小朋友們觀看事先錄好的視頻，每播放一段就請小朋友們自行討論自己是否有這樣的優(yōu)點(diǎn)，或者誰還有這樣的優(yōu)點(diǎn)。播放完視頻后，請小朋友們擁抱自己的好搭檔，老師也一一走到每個(gè)小朋友面前，強(qiáng)調(diào)每個(gè)小朋友的長處，輕輕激勵(lì)一番，并且擁抱每個(gè)小朋友。
故事?夸自己》
有一天，一位醫(yī)生來到森林里。他讓動(dòng)物們說說自己的長相有什么不稱心的地方，他可以幫忙動(dòng)物們變得漂亮起來。
醫(yī)生讓猴子先說。猴子說："我對自己的長相很稱心呀。我和人一模一樣，有四肢、有五官。我還比人多一
4、條漂亮的尾巴呢。你們瞧，狗熊的長相才不好看呢。他長得肥肥胖胖的，又蠢又笨。";
狗熊說："什么呀。我的長相一點(diǎn)都不難看。我比猴子長得壯，我的力氣也大呀。大象才難看呢！你們瞧瞧，大象的身子則大，可他的尾巴則短則小，好似長了一條豬尾巴，大象的耳朵則大，鼻子也長得不像樣子。";
大象聽了很不快樂，他生氣地說："我的鼻子、耳朵和尾巴長得很好看，幼兒園里的小朋友都請我去當(dāng)滑梯呢。要說身體嘛，鯨魚才是長得太大太蠢呢。";
鯨魚也生氣了，他噴出一股水，高高地沖上天空。他說："我是海里最大的動(dòng)物。最厲害的鯊魚看到我都逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。沒有則大的身體，鯊魚會(huì)怕我嗎？你們瞧，螞蟻才長得不好看呢。螞蟻長
5、得則小，讓人看不分明，一腳就把他踩扁了。";
螞蟻雖然長得小，可他從來不覺得自己長得難看。螞蟻說："誰說我長得不好看呀。猴子才真的難看呢。猴子說他和人長得一樣，人的身上可沒有則長的毛呀，還有則難看的紅屁股，人也沒有呀。";
動(dòng)物們夸了一通自己，也批評了一通別人，很開心地回自己的家去了。醫(yī)生沒什么事可干，也回家去了。
活動(dòng)反思：
在愉快的氣氛中結(jié)束活動(dòng)，不僅讓幼兒保持對活動(dòng)的興趣，同時(shí)更進(jìn)一步激發(fā)對自己獨(dú)立做事的信心。
小百科：夸獎(jiǎng)不同的人有不同的辦法，因?yàn)槿伺c人的身份、性格各不相同，一局部人喜歡聽到的話，在另一局部人聽來，可能就很惡感。
【幼兒園中班教案?夸夸我自己》含反思】
幼兒園中班教案《夸夸我自己》含反思
