幼兒園大班健康教案《預(yù)防感冒》含反思

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1、幼兒園大班健康教案《預(yù)防感冒》含反思 大班健康教案?預(yù)防感冒》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確辦法，了解簡單的預(yù)防感冒知識，回顧感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性，快來看看幼兒園大班健康?預(yù)防感冒》含反思教案吧。 　　活動目標(biāo)： 　　1、了解簡單的預(yù)防感冒知識。 　　2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確辦法。 　　3、回顧感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。 　　4、初步了解健康的小常識。 　　5、了解多運動對身體有好處。 　　活動準備： 　　1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一

2、。 　　2、動聽優(yōu)美的背景音樂。 　　3、讓孩子回家和爸爸媽媽回顧以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。 　　活動過程： 　　1、幼兒隨音樂觀賞童話故事?感冒的高興小兔》 　　1)孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎《小兔生什么病了《出現(xiàn)了什么病癥啊《 　　2)小青蛙、小刺猬去看他的時候，小白兔為什么不見他們。 　　3)朋友們用什么辦法關(guān)懷小兔的。 　　2、通過談話，歸納感冒的主要病癥。 　　1)你感冒過嗎《你感冒出現(xiàn)了哪些病癥《有什么感覺《 　　2)感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。 　　3、師生共同討論感冒的原因。 　　1

3、)人為什么會感冒《 　　2)感冒了怎么辦《(引導(dǎo)幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么關(guān)照自己的。) 　　3)有鼻涕怎么辦啊《(教師教幼兒正確的搽鼻涕的辦法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。) 　　4)師生小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵制力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。 　　4、幼兒簡單了解預(yù)防感冒的知識。 　　1)感冒時身體舒服嗎《我們怎么預(yù)感冒呢《 　　2)幼兒相互交流經(jīng)驗。 　　3)幼兒講述預(yù)防感冒的辦法和措施，教師記錄在表格上。 　　4)師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱

4、時要及時增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增強抵制力，預(yù)防感冒。 　　5、帶著幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。 　　活動反思： 　　每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比擬多。所以選擇這一活動一方面可幫忙幼兒回顧感冒時的痛苦病癥，在回顧中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的辦法，如開窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我愛護意識。下列是我對這次活動的反思： 　　1、活動內(nèi)容貼近幼兒生活，活動各環(huán)節(jié)圍繞目標(biāo)。 　　我通過飛飛沒有到校來引入活動主題，讓幼兒"交流感冒的感受和體會";，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒察看圖片中的人怎么了，

5、通過察看，幼兒說出圖片中的人感冒了，然后問幼兒自己有沒有感冒過，有何感受或病癥，幼兒講感冒時的感受和病癥。最后和幼兒一起小結(jié)一下感冒的病癥：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難受，通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。 　　第二個環(huán)節(jié)是"想一想人為什么會感冒";教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因，孩子們可以大膽地敘述自己的想法，以自己的經(jīng)驗說出各種原因。經(jīng)過過第二環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有原因的，引出了第三個環(huán)節(jié)"怎樣預(yù)防感冒。";了解感冒了應(yīng)該如何應(yīng)對的辦法，同時也在討論中得到了經(jīng)驗，如何預(yù)防感冒，特別是到了秋冬季節(jié)。幼兒在想一想，回顧已有的經(jīng)驗，聽故事，交流中了解

6、簡單的預(yù)防感冒的知識，增強了自我愛護的意識。 　　因為選擇的內(nèi)容都是幼兒熟悉的，所以幼兒能夠有話說，有內(nèi)容講，在活動中能積極舉手發(fā)言，體會積極參與活動的樂趣。 　　2、活動中能對幼兒的答復(fù)作合適的回應(yīng)。 　　雖然幼兒對感冒有了解，但幼兒的答復(fù)是較零亂的，在活動中我對幼兒的答復(fù)作出相應(yīng)的回應(yīng)，幫忙幼兒梳理、概括相關(guān)經(jīng)驗，而不僅僅對幼兒的答復(fù)作簡單重復(fù)表達。 　　缺乏方面： 　　1、在活動中，我沒有注意一個問題就是：在請幼兒答復(fù)時會走過去，來回走動的次數(shù)太多。這會分散幼兒的注意力，在今后的活動中會注意這一問題。 　　2、作為這個活動的延伸，讓幼兒在運動中鍛煉身體，增強抵制力。選擇的音樂

7、和律動都是幼兒熟悉的，當(dāng)音樂開始時，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體，我沒能及時讓幼兒跟著音樂動起來，導(dǎo)致幼兒對于律動中有些意猶未盡。如果能及時讓幼兒跟著音樂動起來，幼兒在活動中能獲得更多的高興。 　　在這個活動中，我們滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會，也能展開討論說出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語敘述能力。同時，幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解，經(jīng)驗得到了提升。 小百科：百姓所說的感冒是指“普通感冒〞，又稱“傷風(fēng)〞、急性鼻炎或上呼吸道感染。感冒是一種常見的急性上呼吸道病毒性感染性疾病，多由鼻病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒、?？刹《?、柯薩奇病毒、冠狀病毒、腺病毒等引起。 【幼兒園大班健康教案?預(yù)防感冒》含反思】