幼兒園園長述職報告

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1、幼兒園園長述職報告 幼兒園園長述職報告 幼兒園園長述職報告1 　　20xx學年對于我來說，是人生路上的一個轉折，8月份，加入教育局競聘，離開了原先熟悉的環(huán)境，懷著期待、憧憬和忐忑不安的心情成為了倉前中心幼兒園副園長，主管教育教學業(yè)務這一塊。一年來，在區(qū)教育局領導的正確領導下，在全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園的開展目標，求真務實、團結協(xié)作、標準創(chuàng)新，各項工作順利完成，為給以后的工作積累經驗，及時查找缺乏，現(xiàn)對一年來的工作做述職如下： 　　一、鎖定目標，齊頭并進 　　〔一〕標準總園與分園的教育教學統(tǒng)一管理 　　結合總園與分園的教育教學

2、情況，加強了幼兒園的教育教學管理，提高了教師的整體業(yè)務水平。教育教學管理工作取得了新成績。 　　1．標準了教師的方案制定和主題活動環(huán)境、活動區(qū)創(chuàng)設以及備課本和各項資料的檢查進行了統(tǒng)一規(guī)定與要求； 　　2．成立了教育教學檢查領導小組，即制定出統(tǒng)一檢查考核規(guī)范，定期或不定期的對總園與分園的教育教學進行檢查〔聽評課、主題活動環(huán)境、活動區(qū)創(chuàng)設等〕； 　　3．統(tǒng)一培訓共同提高，擬定各分園的教研特色，要求各分園承當特色研究，通過一學年的實踐，各園區(qū)充沛展示出了各園的特色教研優(yōu)勢。 　　〔二〕注重內涵開展，加大教師隊伍建設力度 　　縱觀我園的師資隊伍,擺在面前的重大課題就是如何使這支年輕的教師隊伍

3、更快更好地成長起來？為此，一學年來，我們始終在加強隊伍建設，提高教師素質方面主要抓下列幾項工作： 　　1．抓師德學習。這是提高師資素質，促進孩子全面、積極、健康成長的基本保障。我們將師德與教育實踐密切結合，并通過納入教師月考核來分析教師的行為，不斷提出師德要求，使師德建設真正落實到教育教學的實踐中去。 　　2．抓研究性學習。上學年開始，我園著手探索幼兒開展評價的多元模式，以察看解讀幼兒行為表現(xiàn)為主要研究內容，研究探索多種察看及記錄方式，對教師的教育行為及在教師對兒童行為的察看和分析中進行研究性學習。如第二學期增設了?幼兒成長檔案》及?幼兒個案跟蹤》，要求教師堅持寫課后反思及教育案例等。也通

4、過多種形式的教研活動來進行研究性學習。如集體備課、觀摩研討、參與式培訓等。 　　3．繼續(xù)抓學歷的達標與提高。從目前我園的師資情況看，學歷水平提高顯著，教師大專學歷人數一般都已到達規(guī)范。在上學年，我們繼續(xù)激勵更多的教師加入本科段的學習。 幼兒園園長述職報告2 　　各位領導、各位老師： 　　大家好 　　一年的時間轉眼已臨近學期末，下列是我的工作總結以及從中感受到的深切體會。 　　一、開展策略： 　　以質量求進步，以特色謀開展，以愛心為動力。xx幼兒園于20xx年成立，地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新，xx幼兒園總面積為400佘平方米，園內設有小朋友喜愛的大型玩具：轉椅、組合滑梯、電視

5、機一臺、DVD一臺、電子琴一臺、手提DVD一臺、兩臺飲水機、消毒柜一臺，電風扇五臺，每人一巾一杯，是小朋友們的樂園。長安幼兒園設有教學活動室四間，幼兒接送車兩臺(校車)，園內可接受100名幼兒入園學習。今年我園有2個班的小朋友，共計57位學生，共四位教職員工。為了讓家庭有困難的學生能和其他小朋友一起接受教育，高興學習，我園特發(fā)展愛心貢獻活動，發(fā)展對貧困、單親、無父母、父母殘疾的幼兒進行減免學費與生活支助，以及對有殘疾的學生進行特別護理和關照。我們接下來的目標是：我們園要以質量求進步，以特色謀開展，以愛心為動力，全面貫徹國家教育方針，實施幼兒素質教育，走向內涵開展的強園之路，要以?xx教育指導綱

6、要》為依據，把明珠幼兒園創(chuàng)辦成具有特色，能得到更多家長認可和喜愛的幼兒園。 　　二、辦園理念： 　　傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天l、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天，就是說，做任何事情既要為孩子的今天考慮，又要為孩子明天的成長，甚至他一生的開展負責任，我們老師經過討論把理念分解為：愛中求精，樂中求進。 　　愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育，愛是一切工作的前提和根底，愛的根本意思其一是教職工之間互敬互愛，其二是教職工熱愛自己的職業(yè)，把所有的工作當成事業(yè)來做，作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力為幼兒的開展創(chuàng)設條件。 　　樂中求進：在高興中工作，

7、生活，力求不斷進取開展，教改的步伐這么快，老師們需要不斷的充實自己，完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松，雖然工作很辛苦，很累，但老師們彼此尊重，相互關懷，每個人都能體會到愛和被愛，每個人都在為自己，為同伴營造陽光心態(tài)，在這樣一個輕松和諧的氣氛中，老師們相互幫忙，共同提高。 　　2、理念體現(xiàn)在幼兒園實際工作中，幼兒園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應該是為了孩子的開展，這個理念要滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中，在幼兒園的價值體系中有科研優(yōu)先，教師的學習優(yōu)先，教育教學中心等等，但最基本最核心的價值就是幼兒至上，也就是一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，我覺得辦園宗旨的提出應遵循這樣一個過裎：在實

8、踐中進行理性的思考和總結，提出辦園宗旨后再作用于實踐。這一過程并不是搞一搞活動就能實現(xiàn)的，而是有賴于滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)之中，怎樣理解幼兒至上呢《 　　很簡單的一件小事就能體現(xiàn)：幼兒園離園環(huán)節(jié)，教師要求孩子坐在那兒別亂動，否那么她還得再重新收拾，地板再擦一遍，則，這是幼兒至上嗎《 　　幼兒至上是以幼兒適宜不適宜，舒服不舒服，稱心不稱心為準，一個教師是不能犧牲孩子的自由為代價去做事，所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項權益，這一信念，應化為每一個教師都認同和追求的。 　　三、管理理念：以人為本，民主辦園教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園開展的主力軍，沒有一支高素質的教師隊伍，沒

9、有教師的積極參與，再美好的愿望也不可能實現(xiàn)。所以，作為園長重要的職責是充沛調動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用，我認為教師是幼兒園的主人，作為園長不光要有這樣的理念，更要將其落實在實際工作中，真正地尊重教師。在教育孩子的過程屮，以孩子為主體調動孩子的主動性，積極性，讓孩子自主學習，確立孩子的主體地位，則反過來，我的考慮是，因為我當過老師，當園長對我進行管理的時候，如果不確定我的主體地位，那我很可能上行下效，你的觀念再新，你對我的管理再好，其實你基本不尊重我，你不把我當成是一個核心，你讓我怎么去面對孩子。 　　所以我就提出，要確立教職工的主體地位，做一切事情要先想到教職工，因為我要讓教

10、職工高興的工作，教職工才能讓孩子高興的成長，讓老師感到工作高興，就能調動起她們的積極性。 　　確立教職工的主體地位，就要通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質，從中挖掘和激發(fā)教職工的內在潛能，提高辦園的整體水平，我們通過制訂學習制度，加強自身理論學習，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學。比方：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點，對缺點的認識不深?，F(xiàn)在，每一次活動結束，我們及時進行交流，互相闡述自己的觀點，探討活動中出現(xiàn)的問題，這種辦法使教師明白自身存的缺乏，就可以克服缺點，不斷提高自己的業(yè)務水平。 　　我們還要關懷教職工的身心健康，定期進行身體檢查，有時節(jié)假日還進行聚餐活動，旅游活動，讓大家在輕

11、松愉快的團體活動及共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度和團隊精神，相互交流，增進情誼，陶治情操。當教師遇到困難時，主動上門撫慰，令教師非常感動。只有園長把教職工的急、難、苦、需裝在心里時，教職工才會為幼兒園的急、難、苦、需獻計出力，其迸發(fā)出來的發(fā)明性無可估量，這當中園長的真誠、信任、尊重和煦了教職工的心，教職工的熱情、忠心、努力和發(fā)明又激起了園長的勁。 　　要使每一項工作都取得實效，關鍵在于注重過程。20xx年，我園無論是在教研、業(yè)務還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績，我們老師指導幼兒在長安學區(qū)舉辦體操與六一活動中獲取多項獎狀，在本園舉辦的六一活動得到廣闊好評。我園自開辦以來，遵循&quo

12、t;平安第一，預防為主"的理念，從未發(fā)生意外事故。取得這些成績，離不開教職工的共同努力，最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實地，永不服輸，積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果。 　　下列述職內容敬請代表們審議。謝謝! 幼兒園園長述職報告3 　　回憶緊張、忙碌的一年，為自己經過不懈努力，取得的一些成績感到欣慰，更為我園教職工們經過辛勤的付出所獲得的成績，感到無比自豪。現(xiàn)就政治態(tài)度、組織協(xié)調、依法辦事、工作作風、履行職責等幾個層面，向全體職工述職述廉如下： 　　一、做為幼兒園的支部書記和園長，本人能

13、夠認真履行本崗位職責，嚴格執(zhí)行黨和國家的有關方針、政策、法律、法規(guī)，并能夠及時的把上級主管部門的各項指示精神傳到達全體教職員工中去，使大家及時了解有關的政策和規(guī)定，做到遵紀守法。 　　二、在廉潔自律方面，能夠做到嚴格要求，身體力行，不用公款為自己辦私事，并能按照?黨風廉政工作責任書》、?教育系統(tǒng)糾風責任書》的要求，組織全體工作人員，認真學習有關文件精神，努力做到遵紀守法，虛心接受監(jiān)督與指導。 　　三、在工作中，能夠做到“以人為本〞，實行民主化，標準化管理。 　　1、維護班子團結，以大局為重，既分工負責又配合協(xié)作，堅持公平、公道的原那么，做到對事不對人，遇到不合乎規(guī)定的人或事敢于當面指出，

14、重大事項的決定都是由支委會或領導班子集體討論通過后再進行實施。 　　2、在“平安〞“信訪〞“黨建帶團建〞“黨建帶婦建〞“糾風工作〞等方面，與上級黨委簽定了責任書，并與單位各崗位工作人員層層簽定責任書，做到分工明確，責任落實到人，保證了工作質量。 　　3、標準了?幼兒園一日活動常規(guī)細那么》?環(huán)境教育的創(chuàng)設與組織》?幼兒老師上課、聽課、評課、說課》等教育環(huán)節(jié)，各班開設了國學課程，通過弟子規(guī)的學習使幼兒受到禮孝的中華民族傳統(tǒng)教育，通過這些教育行為的組織學習到實施過程，從理念上的引導到行為上的指導，使我園保教人員從被動學習到主動學習，切實為幼兒自主游戲和學習探索創(chuàng)設了良好的時機和條件，從而為幼兒學

15、習、生活、游戲習慣奠定了良好的根底，保障了幼兒健康高興成長。 　　4、深入發(fā)展“三亮三比三評〞活動，“以亮身份、亮承諾、亮崗位承諾，比技能、比作風、比業(yè)績，大眾評黨員、家長評老師、領導點評〞為主要內容，讓教師黨員到外地學習培訓，先提升教師黨員的業(yè)務素質，充沛發(fā)揮黨員先鋒崗的作用，一名黨員一面旗幟，通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，把每一位黨員培養(yǎng)成教學骨干，把教學骨干培養(yǎng)成黨員，發(fā)揮黨員和教學骨干的先鋒模范帶頭作用，形成齊爭共創(chuàng)的良好局面。 　　四、重視工會、婦聯(lián)、團支部、計生、綜治工作、思想政治工作，對團黨委安頓的“道德講堂〞宣傳活動、“勤政廉潔教育月〞活動、廣場文化節(jié)活動等都能給予大力支持，很多事都是

16、親自而為，本著認真負責的態(tài)度做好每一件事情。 　　五、存在的缺乏： 　　對教職工反映的聘干問題、班級幼兒多壓力大等現(xiàn)狀無力改變而感到慚愧。 　　回憶20xx年度的工作，我深知這與各位業(yè)務干部的配合和全體教職 　　工的支持是分不開，我為有這樣一個團結向上的領導班子感到自豪。20xx年我要更加主動深入教學第一線，深入到教師中去，全面把握教學和保育工作的整體情況和教師中存在的困惑和需要解決的疑難問題，在平凡中堅持一份追求，在平靜中保持一份熱情，在平常中堅守一份責任。 　　以上是本人一年來在工作和學習中的情況總結，如有不實之處，請大家批評指出。 幼兒園園長述職報告4 　　園長工作述職

17、報告日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，本人自2月24日到任擔任園長工作已近半載?；厥最櫷袊@萬千。 　　雖然，我已擁有25年的幼兒教育經驗及多年的園長工作經驗，但接手這樣超大規(guī)模、管理人員不足、師資短缺、人心松散的超大型幼兒園卻還是第一次。面對嚴峻的現(xiàn)實與董事會的冀望，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn)。 　　首先，讓自己成為一個有威望的園長。領導者的威望取決于他的人格、品德和思想涵養(yǎng)，取決于他的知識、經驗、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作那么、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公道待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，晚上、周六、周日只

18、要不外出，都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作那么、率先垂范，公平、公道地對待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們，在業(yè)務上指導他們，在工作上肯定他們，在生活上關懷他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉工作作風，建立和諧的人際關系，培育互幫互助的團隊精神。其次，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與開展的有力措施。 　　一、重視軟件建設，穩(wěn)定和充實師資力量 　　1、培訓教師隊伍： 　　(1)重視新教師培訓：本學期根據幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和師資現(xiàn)狀，分別從長沙師范、華南女子學院、蒲田學院、漳州師院等地先后招聘了21名新教師，為滿足不斷增長的生源、

19、維持正常的教學秩序及提高幼兒園的教育教學質量、評市優(yōu)園奠定良好的根底。我根據她們的實際情況組建教學部培訓團隊，制定新教師培訓方案，分別于3月5日—18日、5月8日——5月16日對兩批新教師進行入職培訓，分別學習了園史園情、規(guī)章制度、?幼兒園工作規(guī)程》、?幼兒園教育綱要》、?幼兒教師職業(yè)道德》、?幼兒教師一日工作流程》…，使她們在專業(yè)思想、專業(yè)知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高，使他們以最短的時間適應工作崗位的要求。 　　(2)發(fā)展全園英語培訓：根據我園雙語特色，本學期新招聘一名全日制外教，不但為幼兒學習英語提供了學習、生活、游戲的全程外教，還能根據幼兒園教師隊伍的現(xiàn)狀充沛利用外教對保教人員

20、進行英語口語培訓，其中教師每天晨讀20分鐘，每人每周培訓1小時，保育員培訓半小時，全面提高保教人員的英語水平，突顯雙語幼兒園特色。 　　2、標準教師行為，創(chuàng)立優(yōu)良園風統(tǒng)一員工思想，標準員工行為是園風建設的重要途徑，我利用每周的教師例會組織教師學習一些有關教師職業(yè)道德、教師素質、教師禮儀標準等方面的知識，注重在日常工作中催促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和標準教師們的教育行為，使教師們的言行合乎師德標準，成為幼兒的表率;首先要求教師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究辦法，不傷害孩子的自尊心等等。并把對教師行為標準的各項要求寫進

21、績效考核之中，在每周的例會中褒揚做得好的老師，把欠標準的行為重點提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀。經常與教職工談心，了解教職工的思想、學習、工作和心理狀況，適時賞識、激勵和疏導。我努力地把工作做細做到位，讓適宜的人做適宜的事，挖掘潛力，調動積極性。同時，我十分注重園內人文環(huán)境建設。以“真實、老實、樸實〞為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人情感為次;在工作中，盡量做到多一點商量、少一點命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氣氛。 　　3、關注員工的切身

22、利益，改革薪酬制度薪酬制度是調發(fā)動工工作積極性的一個重要因素。我園原有的薪酬制度是建園時制定的，隨著時間的推移，幼兒園規(guī)模的擴大及物價的上漲及同行業(yè)工資水平的提高，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力，許多優(yōu)秀的教師都因為待遇問題離去。為了幼兒園的長遠開展，吸引人才、留住人才，穩(wěn)定教職員工隊伍和調動教職員工的工作積極性，在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師、保育員工資改革計劃，6月新工資計劃出臺，教職員工重新簽定勞動合同，穩(wěn)定了教職工隊伍。為幼兒園的科學標準管理及長遠開展奠定了牢固的根底。 　　二、強化平安工作，落實平安措施平安工作是幼兒園最重要的工作之一。 　　我園是一個超大規(guī)

23、模的幼兒園，平安工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把平安工作放在重中之重來抓，重點落實下列工作。 　　1、定期檢查全園平安設施，排除平安隱患設立園平安領導小組，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、食堂設施、周邊環(huán)境等進行平安檢查并記錄，提出整改措施。 　　2、抓好幼兒接送平安 　　(1)健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證平安，避免不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，要求保安與班級教師并設兩道關卡，即家長持“幼兒接送卡〞到園接孩子，保安驗卡確認是我園家長才準入內，家長到班級接孩子時，教師要確認身份再將幼兒交到家長手中。

24、保安對外來人員進行盤查和登記，確定不是危險分子前方可準其進園 　　(2)校車接送的平安：設立專職人員負責接車制度，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對接車教師先培訓再上崗，從效勞態(tài)度、操作細那么上標準管理。同時落實校門口值班的職責，分工明確，責任到人。形成以司機、接送教師、值班教師、生活老師共同組成的幼兒接送平安網絡。定期組織平安知識的學習，使他們明確平安的重要性，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作。 　　3、注重班級平安工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級平安責任書，明確平安責任，讓她們積極主動地做好平安工作。通過定期學習提高員工的思想認識，每周的教師例會上都

25、會有針對性地學習一些平安知識、平安案例分析，增強教師的平安意識，每周五各班級對幼兒進行平安教育，增強幼兒的平安意識與自我愛護能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不平安隱患，努力做到防患于未然。但由于本期新教師和新班級的增加，平安事故時有發(fā)生，可見平安之警鐘應時刻長鳴，一刻也不能松懈。今后對教師和保育員的培訓中，平安都應當放在首位，在教育教學中對平安知識和平安教育的滲透仍然需要我們進一步改良。 　　三、以教學促教研，以活動促開展 　　把?將幼兒園教育綱要》作為我園教育教學工作的依據和指南，繼續(xù)發(fā)展根據美國哈佛大學教授加德納的多元智能理論，由香港教育學院的黃惠吟博士主編的?多元智能創(chuàng)意課程》進行網絡主題

26、教學，讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂、美勞開展及公民教育等方面全面開展。英語教學采用特聘外教+清華幼兒英語實驗園的形式。繼續(xù)進行蒙氏教育、感統(tǒng)訓練、英語、舞蹈、聲樂、主持人、武術、繪畫與小制作、鋼琴、早期閱讀識字、珠心算等特色興趣班教學。利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學習，教師們的思想認識進一步提高，老教師們在組織教學活動中教學的形式漸漸多樣化，察看了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，并開始嘗試創(chuàng)新教學了。同時，新教師通過入職培訓和以老帶新，跟蹤指導，公開活動評析等方式使其盡快適應工作，扎實工作，創(chuàng)新工作。每周組織一次年段教研活動，從教學實際出發(fā)，集體協(xié)作，

27、發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。每周中英文各一次觀摩課，并組織教師自評、互評，取長補短，共同學習，不斷提高教師們研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學水平。本學期安頓舉辦了二期新教師培訓、二次新教師綜合素質考核，舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽。還安頓和催促教師利用休息時間排練了獨舞?竹樓情深》、三人舞?格桑梅朵》、健美操和群舞?又唱瀏陽河》四個節(jié)目，加入幼兒英語風采、溪邊居委會、六一活動、大班畢業(yè)晚會的演出。教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績：4月份組織各班幼兒加入全國“新世紀星杯〞繪畫大賽，喜獲5個金獎、5個銀獎、6個銅獎、33個優(yōu)秀獎的成績。5月25日我園選派九個家

28、庭加入“廈門市家庭趣味運動會〞同安賽區(qū)的比賽，分別獲得小班組第四名，中班組第六名，大班組第二名。6月1日我園四個家庭代表加入“廈門市家庭趣味運動會〞的決賽，小5班魏臣立家庭在小班組的兩個工程中分別獲得第二和第四名;大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個工程中獲得兩個并列第四名。6月28日組織珠心算興趣班幼兒加入市珠心算等級考試獲得優(yōu)異的成績。7月15日在同安會堂，成功地舉辦了一場高檔次，高質量的大班畢業(yè)晚會，受到了家長的歡送與好評。幼兒園的班級規(guī)模從學期初的17個班開展到20個班，幼兒人數從464人增加到學期末的565人。 　　當然，金無足金，人無完人。在這半年的工作中，我雖然很盡心盡力，但由于初來

29、乍到，各方面都不太了解，工作上也許有許多缺乏之處。在新的學期中，我將在下列方面加以改善： 　　1、平安工作管理要進一步細化，要采取可行的措施杜絕各種平安事故的發(fā)生。 　　2、日常教學管理應狠抓檢查落實，教研活動和業(yè)務學習要制定更切合教學實際更有針對性的計劃。 　　3、保育員的管理還要加大力度， 　　4、教師的思想工作還要加強等等。我將在今后的工作中以“沒有最好、只有更好〞的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責，踏踏實實做好每件工作，帶著教學部這個團隊努力工作，發(fā)揚成績、修正缺乏，將幼兒園的各項工作做得更好! 幼兒園園長述職報告5 　　尊敬的各位領導、各位老師，大家好!時間轉眼已臨近

30、學期末，回憶本學期的工作，有很多的收獲，同時也有很多的感想，這天借助這個時機，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。 　　一、教育方面：以質量求進步，以特色謀開展 　　我園所有工作的出發(fā)點和落腳點都就應是為了孩子的開展，最基本最核心的價值就是幼兒至上。如今，這個理念已經滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力，為我校學苗輸送從孩提時代就打下堅實根底，針對我鄉(xiāng)幼兒實際狀況，在教育教學中，我們做出了有針對性的卓有功效的工作。 　　在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和根底，教職工熱愛自我的職業(yè)，把所有的工作當成事業(yè)來做。作為老師，大家把

31、愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒開展創(chuàng)設條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學校幼兒園工作放下自我的利益，有些幼兒園教師屢次搭乘早班車到校看護學生，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風貌。 　　在教學工作中，我們除了在情操上強調愛崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)最大的教學成果。示例今年我園引進大連市外國語學校英語教材，在幼兒早教領域發(fā)展高興英語教學嘗試，并取得良好效果，兩個月前，大連外國語學校專門派來外教到我校上課，使幼兒眼界開闊，學習興趣越來越濃郁。 　　二、環(huán)境建設：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境 　　在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫助下，在學校以楊校長為首的領導班

32、子的關心下，我園今年的硬件建設取得長足的進步。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學習和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時杜絕了我園的很多平安隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。 　　在軟環(huán)境的建設上，我園領導教師著重強調文化載體的作用，強調環(huán)境育人的實際成效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強環(huán)境打掃工作，走廊力爭“三凈〞，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無〞，即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨、歡快的情

33、緒，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。 　　三、管理理念：以教師為本，樹人才觀念 　　教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園開展的主力軍，沒有一支高素質的教師隊伍，沒有教師的用心參與，再完美的'愿景也不可能實現(xiàn)。所以，作為園長重要的職責是充沛調動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點落實在實際工作中，真正地尊重教師。 　　確立教職工的主體地位，透過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質和業(yè)務潛力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內在潛能，提高辦園的整體水平。我們透過制訂學習制度，加強自身理論學習，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學，對不一樣業(yè)務水平的教師進

34、行分層指導，選送骨干教師外出培訓，提高教師的業(yè)務水平。比方：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點，對缺點的認識不深。此刻，每一次活動結束，我們及時進行交流，互相闡述自我的觀點，探討活動中出現(xiàn)的問題。這種辦法使教師明白自身存在的缺乏，就能夠克服缺點，不斷提高自我的業(yè)務水平。 　　本學期，劉蘭英老師代表我園加入大連市幼兒園教師教學技能比賽，獲得較好成績。 　　四、平安工作：強化平安意識，杜絕平安隱患 　　本學期我園尤其重視平安工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度，力爭把平安隱患鏟除。校車管理上，我園在學期初即下發(fā)致家長一封信，校車接送學生，每一天堅持記錄，每一天堅持備案，與家長

35、、校車司機一同構建幼兒的平安上學通道。在飲食方面，堅持按照上級和學校相關規(guī)定供應幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師務必與學生在一齊，始終盯緊每一名幼兒。及時阻止幼兒的不平安舉動。本學期，我校幼兒無一齊傷害事故。 　　五、工作上的缺乏： 　　1、在農村，本園有時滿足不了學生家長的延長在校時間要求。 　　2、樓后草坪平整和養(yǎng)護工作有待完善。 　　3、幼兒活動發(fā)展比擬少。 　　在今后的工作中我將彌補這些缺乏，更好的為我園學生及其家長效勞。多謝大家! 幼兒園園長述職報告6 　　日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，本人自2月24日到任擔任園長工作已近半載?；厥最櫷袊@萬千。 　

36、　雖然，我已擁有25年的幼兒教育經驗及多年的園長工作經驗，但接手這樣超大規(guī)模、管理人員不足、師資短缺、人心松散的超大型幼兒園卻還是第一次。面對嚴峻的現(xiàn)實與董事會的冀望，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn)。 　　首先，讓自己成為一個有威望的園長。領導者的威望取決于他的人格、品德和思想涵養(yǎng)，取決于他的知識、經驗、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作那么、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公道待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，晚上、周六、周日只要不外出，都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作那么、率先垂范，公平、公道地對待每一位員工，視員工為家人和朋友。

37、做到在思想上引導他們，在業(yè)務上指導他們，在工作上肯定他們，在生活上關懷他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉工作作風，建立和諧的人際關系，培育互幫互助的團隊精神。其次，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與開展的有力措施。 　　一、重視軟件建設，穩(wěn)定和充實師資力量 　　1、培訓教師隊伍： 　　〔1〕重視新教師培訓：本學期根據幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和師資現(xiàn)狀，分別從長沙師范、華南女子學院、蒲田學院、漳州師院等地先后招聘了21名新教師，為滿足不斷增長的生源、維持正常的教學秩序及提高幼兒園的教育教學質量、評市優(yōu)園奠定良好的根底。我根據她們的實際情況組建教學部培訓團隊，制

38、定新教師培訓方案，分別于3月5日—18日、5月8日——5月16日對兩批新教師進行入職培訓，分別學習了園史園情、規(guī)章制度、?幼兒園工作規(guī)程》、?幼兒園教育綱要》、?幼兒教師職業(yè)道德》、?幼兒教師一日工作流程》…，使她們在專業(yè)思想、專業(yè)知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高，使他們以最短的時間適應工作崗位的要求。 　　〔2〕發(fā)展全園英語培訓：根據我園雙語特色，本學期新招聘一名全日制外教，不但為幼兒學習英語提供了學習、生活、游戲的全程外教，還能根據幼兒園教師隊伍的現(xiàn)狀充沛利用外教對保教人員進行英語口語培訓，其中教師每天晨讀20分鐘，每人每周培訓1小時，保育員培訓半小時，全面提高保教人員的英語水平，突

39、顯雙語幼兒園特色。 　　2、標準教師行為，創(chuàng)立優(yōu)良園風 　　統(tǒng)一員工思想，標準員工行為是園風建設的重要途徑，我利用每周的教師例會組織教師學習一些有關教師職業(yè)道德、教師素質、教師禮儀標準等方面的知識，注重在日常工作中催促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和標準教師們的教育行為，使教師們的言行合乎師德標準，成為幼兒的表率；首先要求教師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究辦法，不傷害孩子的自尊心等等。并把對教師行為標準的各項要求寫進績效考核之中，在每周的例會中褒揚做得好的老師，把欠標準的行為重點提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉

40、止，變得越來越優(yōu)秀。經常與教職工談心，了解教職工的思想、學習、工作和心理狀況，適時賞識、激勵和疏導。我努力地把工作做細做到位，讓適宜的人做適宜的事，挖掘潛力，調動積極性。同時，我十分注重園內人文環(huán)境建設。以“真實、老實、樸實〞為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人情感為次；在工作中，盡量做到多一點商量、少一點命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氣氛。 　　3、關注員工的切身利益，改革薪酬制度 　　薪酬制度是調發(fā)動工工作積極性的一個重要因素。我園原有的薪酬制度是建園時制定的，

41、隨著時間的推移，幼兒園規(guī)模的擴大及物價的上漲及同行業(yè)工資水平的提高，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力，許多優(yōu)秀的教師都因為待遇問題離去。為了幼兒園的長遠開展，吸引人才、留住人才，穩(wěn)定教職員工隊伍和調動教職員工的工作積極性，在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師、保育員工資改革計劃，6月新工資計劃出臺，教職員工重新簽定勞動合同，穩(wěn)定了教職工隊伍。為幼兒園的科學標準管理及長遠開展奠定了牢固的根底。 　　二、強化平安工作，落實 　　平安措施 　　平安工作是幼兒園最重要的工作之一。我園是一個超大規(guī)模的幼兒園，平安工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把平安工作放在重中之重來抓，重點落

42、實下列工作。 　　1、定期檢查全園平安設施，排除平安隱患 　　設立園平安領導小組，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械 　　消防設施、班級設備、食堂設施、周邊環(huán)境等進行平安檢查并記錄，提出整改措施。 　　2、抓好幼兒接送平安 　　〔1〕健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證平安，避免不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，要求保安與班級教師并設兩道關卡，即家長持“幼兒接送卡〞到園接孩子，保安驗卡確認是我園家長才準入內，家長到班級接孩子時，教師要確認身份再將幼兒交到家長手中。保安對外來人員進行盤查和登記，確定不是危險分子前方可準其進園 　　〔2

43、〕校車接送的平安：設立專職人員負責接車制度，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對接車教師先培訓再上崗，從效勞態(tài)度、操作細那么上標準管理。同時落實校門口值班的職責，分工明確，責任到人。形成以司機、接送教師、值班教師、生活老師共同組成的幼兒接送平安網絡。定期組織平安知識的學習，使他們明確平安的重要性，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作。 　　3、注重班級平安工作 　　期初與各年段保教人員人人簽訂班級平安責任書，明確平安責任，讓她們積極主動地做好平安工作。通過定期學習提高員工的思想認識，每周的教師例會上都會有針對性地學習一些平安知識、平安案例分析，增強教師的平安意識，

44、每周五各班級對幼兒進行平安教育，增強幼兒的平安意識與自我愛護能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不平安隱患，努力做到防患于未然。但由于本期新教師和新班級的增加，平安事故時有發(fā)生，可見平安之警鐘應時刻長鳴，一刻也不能松懈。今后對教師和保育員的培訓中，平安都應當放在首位，在教育教學中對平安知識和平安教育的滲透仍然需要我們進一步改良。 　　三、以教學促教研，以活動促開展 　　把?將＜幼兒園教育綱要》作為我園教育教學工作的依據和指南，繼續(xù)發(fā)展根據美國哈佛大學教授加德納的多元智能理論，由香港教育學院的黃惠吟博士主編的?多元智能創(chuàng)意課程》進行網絡主題教學，讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂、美勞

45、開展及公民教育等方面全面開展。英語教學采用特聘外教+清華幼兒英語實驗園的形式。繼續(xù)進行蒙氏教育、感統(tǒng)訓練、英語、舞蹈、聲樂、主持人、武術、繪畫與小制作、鋼琴、早期閱讀識字、珠心算等特色興趣班教學。利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學習，教師們的思想認識進一步提高，老教師們在組織教學活動中教學的形式漸漸多樣化，察看了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，并開始嘗試創(chuàng)新教學了。同時，新教師通過入職培訓和以老帶新，跟蹤指導，公開活動評析等方式使其盡快適應工作，扎實工作，創(chuàng)新工作。每周組織一次年段教研活動，從教學實際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。每周中英文各一次觀摩課，并組織教

46、師自評、互評，取長補短，共同學習，不斷提高教師們研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學水平。本學期安頓舉辦了二期新教師培訓、二次新教師綜合素質考核，舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽。還安頓和催促教師利用休息時間排練了獨舞?竹樓情深》、三人舞?格桑梅朵》、健美操和群舞?又唱瀏陽河》四個節(jié)目，加入幼兒英語風采、溪邊居委會、六一活動、大班畢業(yè)晚會的演出。教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績：4月份組織各班幼兒加入全國“新世紀星杯〞繪畫大賽，喜獲5個金獎、5個銀獎、6個銅獎、33個優(yōu)秀獎的成績。5月25日我園選派九個家庭加入“廈門市家庭趣味運動會〞同安賽區(qū)的比賽，分別獲得小班組第

47、四名，中班組第六名，大班組第二名。6月1日我園四個家庭代表加入“廈門市家庭趣味運動會〞的決賽，小5班魏臣立家庭在小班組的兩個工程中分別獲得第二和第四名；大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個工程中獲得兩個并列第四名。6月28日組織珠心算興趣班幼兒加入市珠心算等級考試獲得優(yōu)異的成績。7月15日在同安會堂，成功地舉辦了一場高檔次，高質量的大班畢業(yè)晚會，受到了家長的歡送與好評。幼兒園的班級規(guī)模從學期初的17個班開展到20個班，幼兒人數從464人增加到學期末的565人。 　　當然，金無足金，人無完人。在這半年的工作中，我雖然很盡心盡力，但由于初來乍到，各方面都不太了解，工作上也許有許多缺乏之處。在新的學期中

48、，我將在下列方面加以改善：1、平安工作管理要進一步細化，要采取可行的措施杜絕各種平安事故的發(fā)生。2、日常教學管理應狠抓檢查落實，教研活動和業(yè)務學習要制定更切合教學實際更有針對性的計劃。3、保育員的管理還要加大力度，4、教師的思想工作還要加強等等。我將在今后的工作中以“沒有最好、只有更好〞的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責，踏踏實實做好每件工作，帶著教學部這個團隊努力工作，發(fā)揚成績、修正缺乏，將幼兒園的各項工作做得更好！ 幼兒園園長述職報告7 　　一年的時間轉眼已臨近學期末，下列是我的工作總結以及從中感受到的深切體會。 　　一、開展戰(zhàn)略：以質量求進步，以特色謀開展 　　今年，我們幼兒

49、園的變化最大，**投資了近600余萬在香山花園小區(qū)內建造了一所現(xiàn)代化的幼兒園，它的總面積有6千多平方米，建筑面積有4千余平方米，綠化面積也有近2千平方米，園內有10套教學、游戲、生活配套用房，設多個專用活動室，可接受400多名幼兒入園學習。園內假山瀑布、小橋流水，有山坡，有一年四季的花樹、果樹，還有小朋友喜歡的玩沙池、玩水池，種植園、小動物之家等，是小朋友的樂園?，F(xiàn)在，我們有7個班的小朋友，共209位小朋友。26位教職員工。我們的硬件設施到位了，接下來的目標是：我們園將要以質量求進步，以特色謀開展，走內涵開展的“強園之路〞，要以?幼兒園工作規(guī)程》和?幼兒園教育指導綱要》為依據，把度假區(qū)中心幼兒

50、園辦成具有香山特色的特色園，成為度假區(qū)的窗口園。 　　什么是香山特色《香山，地處太湖之濱，有著名中外的香山派建筑，有郁舍的農民書畫，有濃厚鄉(xiāng)土氣息的橄欖雕刻，有刺繡，有竹篾編制等，有唐代馳名雕刻家楊惠之、有春秋末杰出軍事家孫武、有明代杰出的建筑大師，“香山幫〞匠人的鼻祖，北京故宮的設計師、建筑師蒯祥等。我們向幼兒介紹太湖的特產，果樹、水產，人文古跡，發(fā)展豐盛多彩的各類主題活動，如“漫步太湖景觀大道〞、以家鄉(xiāng)為主題的畫展，參觀香山匠人的鼻祖蒯祥的墓，傾聽蒯祥的精彩故事，了解我們的香山文化。我們要把這些香山元素融入到我們的主題教學中去，形成我們獨有的香山特色。 　　二、辦園理念：“傾心于孩子的

51、今天，著眼于孩子的明天〞 　　1、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天，就是說，做任何事情既要為孩子的今天考慮，又要為孩子明天的成長、甚至他一生的開展負責任。我們老師經過討論把理念分解為：愛中求精、樂中求進。 　　愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和根底，愛的根本意思其一是教職工之間互敬互愛，其二是教職工熱愛自己的職業(yè)，把所有的工作當成事業(yè)來做。作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒開展創(chuàng)設條件。 　　樂中求進：在高興中工作、生活，力求不斷進取開展。教改的步伐這么快，老師們需要不斷的充實自己、完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松。

52、雖然工作很辛苦、很累，但老師們彼此尊重、相互關懷，每個人都能體會到愛和被愛，每個人都在為自己、為同伴營造陽光心態(tài)。在這樣一個寬松和諧的氣氛中，老師們相互幫忙，共同提高。 　　2、理念體現(xiàn)在幼兒園實際工作中。幼兒園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應該是為了孩子的開展。這個理念要滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。在幼兒園的價值體系中有科研優(yōu)先，教師的學習優(yōu)先，教育教學中心等等，但最基本最核心的價值就是幼兒至上，也就是“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子〞。我覺得辦園宗旨的提出應遵循這樣一個過程：在實踐中進行理性的思考和總結，提出辦園宗旨后再作用于實踐。這一過程并不是搞一搞活動就能實現(xiàn)的，而是有賴于滲

53、透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)之中。怎么理解幼兒至上呢《很簡單的一件小事就能體現(xiàn)：幼兒園離園環(huán)節(jié)，教師要求孩子坐在那兒別亂動，否那么她還得再重新收拾，地板再擦一遍，這是幼兒至上嗎《幼兒至上是以幼兒適宜不適宜，舒服不舒服，稱心不稱心為準，一個教師是不能以犧牲孩子的自由為代價去做事。所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項權益，這一信念，應化為每一個教師都認同和追求的。 　　三、管理理念：以人為本，民主辦園 　　教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園開展的主力軍，沒有一支高素質的教師隊伍，沒有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實現(xiàn)。所以，作為園長重要的職責是充沛調動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁

54、的作用。我認為教師是幼兒園的主人，作為園長不光要有這樣的理念，更要將其落實在實際工作中，真正地尊重教師。在教育孩子的過程中，以孩子為主體調動孩子的主動性、積極性，讓孩子自主學習，確立孩子的主體地位反過來，我的考慮是，因為我當過老師，當園長對我進行管理的時候，如果不確定我的主體地位，那我很有可能上行下效，你的觀念再新，你對我的管理再好，其實你基本不尊重我，你不把我當成是一個核心，你讓我怎么去面對孩子《所以我就提出，要確立教職工的主體地位，做一切事情要先想到教職工。因為我要讓教職工高興的工作，教職工才能讓孩子高興的成長。讓老師感到工作高興，就能調動起她們的積極性。 　　確立教職工的主體地位，就要

55、通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質和業(yè)務能力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過制訂學習制度，加強自身理論學習，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學，對不同業(yè)務水平的教師進行分層指導，選送骨干教師外出培訓，提高教師的業(yè)務水平。比方：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點，對缺點的認識不深?，F(xiàn)在，每一次活動結束，我們及時進行交流，互相闡述自己的觀點，探討活動中出現(xiàn)的問題。這種辦法使教師明白自身存在的缺乏，就可以克服缺點，不斷提高自己的業(yè)務水平。 　　我們還要關懷教職工的身心健康，定期進行身體檢查。有時節(jié)假日還進行聚餐活動、旅游活動，讓大家在輕松愉快的團體活動及共同生活中培養(yǎng)積

56、極樂觀的人生態(tài)度和團隊精神，相互交流，增進情誼，陶冶情操。當教師遇到困難時，主動上門撫慰，令教師非常感動。 　　只有園長把教職工的“急、難、苦、需〞裝在心里時，教職工才會為幼兒園的“急、難、苦、需〞獻計出力，其迸發(fā)出來的發(fā)明性無可估量，這當中園長的真誠、信任、尊重和煦了教職工的心，教職工的熱忱、忠心、努力和發(fā)明，又激起了園長的勁。 　　四、群策群力，求實效 　　要使每一項工作都取得實效，關鍵在于注重過程。我園無論是在教研、科研、業(yè)務還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績，我們老師指導幼兒在第五屆多多杯“我喜歡的卡通〞主題繪畫比賽中獲得7個一等獎。鐘君花老師指導的幼兒作品發(fā)表在?小聰仔》

57、的繪畫雜志上。周海燕、范荔甜等的于雜志上。我們幼兒園的“十一五〞課題?在水墨畫活動中培養(yǎng)幼兒發(fā)明力的研究》通過了審核，成為吳中區(qū)立項課題，前不久還成為蘇州市級立項課題。我們幼兒園還準備明年創(chuàng)立蘇州市一類幼兒園。成績的取得關鍵是發(fā)揮了幼兒園的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果。 　　以上述職內容敬請代表們審議。謝謝! 幼兒園園長述職報告8 　　幼兒園無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。作為園長，我一貫堅持什么都可以

58、放下，什么都可以讓給別人，惟獨責任例外。就是這責任兩個字，鞭策我敬業(yè)愛崗，永遠把工作放在第一位。我嚴于律己，深入大眾不放松，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感激掛在嘴邊，老師和家長評價我親和力強，幼兒的家長說我有責任心，因為我把他們的利益、需要放在首位。幼兒來園和離園時，我站在大門口與家長親切交流，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長的距離。 　　通過召開教師會議、個別交談、閑聊、組織一點小活動。在工作中，不了解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。在處理事務上，大事講原那么，小事講格調。注意營造一種融洽、舒心的氣氛。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于貢獻，

59、銳意進取的大集體。 　　咬定目標，齊心協(xié)力，全園高低團結一致，達成年度目標。重點做好下列事： 　　1、常規(guī)教學工作：本學期方案完成較好，為提高教學質量，組織教師們發(fā)展了教研活動，每周進行業(yè)務學習，每次學習后的做反思交流，要求老師們每周一幅繪畫作品，老師們不止完成指定任務，課下苦心專研還主動制作自制玩、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣。為迎接濟寧市教委一類幼兒園的復查，老師們加班加點準備主題墻飾。學校領導為幼兒園鋪設了樹膠草坪，各方面齊發(fā)動，得到了好評。尤其是主題墻飾，復查組提出很高的評價，不緊美觀大方，而且有利于幼兒的身心開展，提高幼兒的審美水平，幫忙幼兒開展了想象力和思維能力。對外交流對

60、老師的提高也很大，本學期日本東京大學幼兒園的劉春燕老師來我園交流學習，組織了教學觀摩，我們老師們很好的利用這個時機，從中學到很多，對我們是個提高。 　　2、加強幼兒園的平安工作。思想上高度重視，成立領導小組，完善規(guī)章制度；目標分解，責任到人；人防、物防、技防到位。提高教師的認識與幼兒的能力。通過環(huán)境創(chuàng)設、游戲操作、模擬練習、實地察看等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關知識，提高相應的能力。 　　3、幼兒的身心健康開展是我們最關懷的，身體的健康是不容無視的。身體的健康來自于老師的關愛。老師們到校第一件事情就是提水，為幼兒提供充足的水。每個孩子的在園情況，老師們更是細心察看，發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒

61、老師們馬上與家長聯(lián)系，在第一時間，讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小，幼兒上廁所不會自己提褲子，都是老師耐心的幫助。幼兒離園時，老師為每個幼兒穿衣，扣紐扣。像這種事還有很多，幼兒園處處是小事，但這小事，就是我們老師的責任，就是我們老師的細心耕耘。 　　一份耕耘一分收獲，這學期即將結束，我們工作中有很多收獲，但也有很多缺乏，在今后的工作中團結協(xié)作，銳意進取，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)奉獻應有的力量。 幼兒園園長述職報告9 　　一年來，本人以園為家，認真抓好幼兒園的日常管理工作，抓好幼兒教師隊伍建設。針對幼兒園的實際情況，我大刀闊斧地展開改革，這期間得到了全園教職工的支持與配合，促使幼兒

62、園各項工作能比擬順利的發(fā)展與推進，在此對各位教職員工說聲感激。 　　一、工作回憶 　　(一)在不斷的學習中努力提高自身素質 　　社會在不斷地進步，新的教育理念不斷地產生，作為新時期的園長書記，只有不斷地加強學習，提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。為此，我認真領會貫徹上級部門各種精神，加強黨性知識的學習，學習各種法律法規(guī)，通過區(qū)教育局和上級黨政的形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。關注教師的思想建設，及時開展積極上進的教師參加黨組織的隊伍中，增加支部的新血液，20xx年我們支部又新開展了我園張麗娟和汪湜兩位年輕的教師參加到黨組織中。 　　同時

63、，注重自身業(yè)務素質的提高，加強自身業(yè)務進修培訓，通過各種途徑理解課改的內涵與實質，認真學習有關二期課改教育的經驗成果。暑期中連續(xù)兩次為期6天的校園長書記培訓我都積極加入，認真按時完成網上的學習和作業(yè)。同時作為分組的組長能根據黨委的要求，認真組織組員進行相關的討論和交流活動，匯總本組校園長的培訓心得和所思所悟。作為一個教育工作管理者，平時做有心人，向有管理經驗的前輩請教，通過閱讀管理方面的經驗雜志，學習先進的管理理論，目前認真加入閔行區(qū)園長“管理變革與學校開展〞培訓班，學以致用，努力提高自身的教育管理水平。 　　(二)在求真務實的根底上推進幼兒園工作 　　1、提高核心組管理水平，推進和諧民主

64、的校園氣氛建設 　　(1)幼兒園的核心組成員是整個幼兒園的中堅力量，她們的能力強弱也直接影響著幼兒園的開展，為了切實提高管理層人員的水平，我們注重加強幼兒園核心組自身建設，有效提高領導班子的管理水平和工作能力。3月份時我們就組織領導班子成員學習了上海市保教工作會議精神，對照自己幼兒園的實際辦學情況進行了工作上的調整。我們在核心組內發(fā)展了向他人推薦一本好書的活動，每位核心組成員都向其他人推薦一本自己閱讀過的好書，交流推薦的理由。這樣的讀好書交流活動，有效的提高了核心組成員的理論水平。激勵各條線的負責人，不論是工會、辦公室、保教、保健、團支部，不論發(fā)展什么工作都要有自己的構想，我提供大力的支持與

65、幫忙。在這樣的過程中，每位核心組成員的工作能力不斷得到提升。 　　(2)平穩(wěn)做好公民辦幼兒園的轉換工作。根據全區(qū)公民辦幼兒園的整體布局需要，6月，上級部門提出了秀文幼兒園和四季苑幼兒園轉為公辦園且秀文獨立的計劃。我們根據相關要求，緊急召開民辦理事會，發(fā)展了一系列民辦幼兒園終止辦學的手續(xù)與工作，并組織相關部門如財務、人事等做好交接、結束工作，穩(wěn)定保教隊伍，確保了9月各個幼兒園的正常開學。 　　(3)繼續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射作用，認真發(fā)展對區(qū)內局部非專教師的培訓工作。根據區(qū)教育學院的相關要求，我們發(fā)展了一系列學習、生活、運動、游戲四大板塊的培訓活動，許多老師在這過程中承當培訓任務的同時，也獲得了課

66、件下載[*]自我提高。六月份我們向全區(qū)的非專業(yè)教師進行了一次關于學習活動的培訓活動，進修學員金慧頻副院長親臨加入，并給予了高度的評價。6月份，在結束了我園顧未蘭老師和莘莊二幼劉樂老師的柔性流開工作以后，我們又選派了瞿麗華老師和安寧路幼兒園老師結對參與區(qū)級柔性流動工程，繼續(xù)發(fā)揮好優(yōu)質資源的輻射作用。 　　2、以師德建設為載體，不斷提高保教隊伍水平 　　(1)教師隊伍的建設 　　a、師徒結對帶教指導。我園對師徒帶教帶教工作做了進一步的標準與完善，加強過程管理，設計帶教手冊，讓師徒雙方在結對過程中邊實踐邊記錄。同時，師徒雙方簽訂結對帶教協(xié)議書，了解結對的責任與義務，從而通過師徒結對活動加速青年教師的專業(yè)成長，同時也讓更多有潛質的經驗型教師盡快成為成熟型、骨干型教師。 　　b、骨干教師展示引領。本次園內骨干教師教學展示活動與骨干教師學習中心組活動有機結合，使骨干教師所展示的集體教學活動展現(xiàn)出集體的智慧。本次骨干教師們的教學展示活動體現(xiàn)出教學領域豐盛、教學內容常態(tài)、教學形式有效等顯著特征。比方瞿麗華老師的音樂活動?我最?！?，創(chuàng)新的說唱內容讓觀摩教師耳目一新;王依麗老師的美術活動?涼快的光輝》，有效激發(fā)了小班幼兒的創(chuàng)