第九課千里之堤_潰于蟻穴（1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)

課題教科版八年級(jí)上冊(cè)第九課一步之遙第一框題千里之堤，潰于蟻穴課型新授課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法律意識(shí)，樹(shù)立健康的生活態(tài)度能力目標(biāo)：掌握規(guī)范不良行為的方法，培養(yǎng)明辨是非和分析問(wèn)題的能力。知識(shí)目標(biāo)：了解不良行為到嚴(yán)重不良行為、違法犯罪行為的發(fā)展過(guò)程，掌握一般違法行為和犯罪的概念，認(rèn)識(shí)違法犯罪的危害難點(diǎn)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：犯罪的基本特征。教學(xué)難點(diǎn)：不良行為到嚴(yán)重不良行為、違法犯罪行為的發(fā)展過(guò)程。教學(xué)方法運(yùn)用故事導(dǎo)入和模擬案例分析、分組討論等方式。教學(xué)用品教科書(shū)多媒體課件教學(xué)內(nèi)容、教師搜集的有關(guān)資料見(jiàn)附表環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖模擬案例導(dǎo)入新課合作探究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析案例發(fā)現(xiàn)聯(lián)系聯(lián)系實(shí)際反思提高教師播放模擬案例一視頻：小強(qiáng)的故事學(xué)生思考后回答，教師歸納總結(jié)：1、答：逃課、夜不歸宿、抽煙、喝酒、進(jìn)歌廳、泡網(wǎng)吧、賭錢(qián)、攔截同學(xué)索要財(cái)物、團(tuán)伙搶劫、綁架、傷害2、逃課、夜不歸宿、抽煙、較輕的錯(cuò)：喝酒、進(jìn)歌廳、泡網(wǎng)吧、賭錢(qián)、較重的錯(cuò)：攔截同學(xué)索要財(cái)物、團(tuán)伙搶劫、嚴(yán)重的錯(cuò)：綁架、傷害、搶劫3、答：一個(gè)人走向犯罪道路，往往有一個(gè)演變過(guò)程，開(kāi)始染上壞思想、壞習(xí)氣，逐步發(fā)展到干違法犯罪的事，再不回頭，就會(huì)越走越遠(yuǎn)，最后走上犯罪的道路。在引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題的基礎(chǔ)上導(dǎo)入新課千里之堤毀于蟻穴（板書(shū)）播放視頻：我國(guó)未成年人保護(hù)法列舉的未成年人的不良行為、嚴(yán)重不良行為。 教師總結(jié)：通過(guò)同學(xué)們的探究我發(fā)現(xiàn)，在我們的學(xué)生中間，不同程度的存在一些不良行為，例如曠課、夜不歸宿、打架斗毆、辱罵他人、故意損毀財(cái)物等。同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn)我們身邊的不良行為和嚴(yán)重不良行為，分析它們可能帶來(lái)的危害。大量的事實(shí)表明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開(kāi)始的。因此我們一定要重視道德修養(yǎng)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，遠(yuǎn)離不良行為和不良習(xí)慣，以加強(qiáng)自我防范。下面老師播放一個(gè)視頻青少年學(xué)生中間存在的不良行為希望同學(xué)們引起警示。教師總結(jié)歸納：逃課、夜不歸宿、抽煙、喝酒、進(jìn)歌廳、泡網(wǎng)吧、賭錢(qián)、屬于未成年人的不良行為，攔截同學(xué)索要財(cái)物、團(tuán)伙搶劫是嚴(yán)重不良行為，最終小強(qiáng)因?yàn)榻壖?、故意傷害、搶劫罪被判處有期徒刑。因?yàn)榻壒室鈧蛽尳賹儆谶`法行為。用圖形表示不良行為、嚴(yán)重不良行為、違法行為之間的關(guān)系，可以如下：不良行為嚴(yán)重不良行為違法犯罪幻燈片圖標(biāo)演示。教師：曾子說(shuō)：“五日三省吾身”。那么同學(xué)們反省一下自己，在日常生活中，還有哪些行為時(shí)是我們不應(yīng)該有的？結(jié)合自己的日常行為習(xí)慣，給自己制作一張改正不良行為監(jiān)督表，對(duì)自己提出幾點(diǎn)要求。教師：通過(guò)這張自我監(jiān)督表，同學(xué)們要學(xué)會(huì)自我反思，自我檢查，幫助自己認(rèn)識(shí)自身存在的不良行為并逐步糾正不良行為，做到防微杜漸，從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立法律意識(shí)，自覺(jué)遵紀(jì)守法。學(xué)生觀看后思考并回答下列問(wèn)題：1、材料中小強(qiáng)做了哪些錯(cuò)事？2、小強(qiáng)犯錯(cuò)的輕重程度相同嗎？從輕到重排一排。3、小強(qiáng)從小錯(cuò)發(fā)展為大錯(cuò)的經(jīng)歷給我們哪些啟示？小組談?wù)?、找出中學(xué)生中存在的不良行為2、初此之外，你還能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們中間還有那些不良行為？3、這些不良行為對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)有那些危害？（學(xué)生回答教師歸納）學(xué)生觀看視頻思考：案例中小強(qiáng)的行為哪些是不良行為？哪些是嚴(yán)重不良行為？小強(qiáng)因?yàn)槭裁葱袨楸慌刑幱衅谕叫蹋磕敲床涣夹袨?、?yán)重不良行為、違法行為之間有什么樣的關(guān)系呢？學(xué)生考慮后回答：不良行為、嚴(yán)重不良行為、違法行為之間僅有一步之遙。學(xué)生填寫(xiě)自我監(jiān)督表。引導(dǎo)學(xué)生明確生活中的惡習(xí)如果不注意改正就有可能演變?yōu)檫`法犯罪，從而導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)千里之堤毀于蟻穴引導(dǎo)學(xué)生明確未成年人的不良行為和嚴(yán)重不良行為。師生共同商討解決問(wèn)題的辦法。讓學(xué)生懂得不良行為、一般違法與犯罪之間有著密切的聯(lián)系。不良行為不及時(shí)改正，發(fā)展下去就有可能一步步走向犯罪的深淵。引導(dǎo)學(xué)生有則改之無(wú)則加勉，規(guī)范自身行為。作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)千里之堤潰于蟻穴 一步 之遙不良行為 嚴(yán)重不良行為 違法犯罪課后反思本節(jié)課，針對(duì)學(xué)生情況，安排的教學(xué)內(nèi)容較少，把本來(lái)一課時(shí)的內(nèi)容安排成了兩個(gè)課時(shí)，這是第一個(gè)課時(shí)。在這個(gè)課時(shí)，主要是讓學(xué)生明白哪些是未成年人的不良行為，哪些是嚴(yán)重不良行為，以及從不良行為到違法犯罪往往只有一步之遙。我們這里的學(xué)生主要是城鄉(xiāng)結(jié)合部的孩子，家長(zhǎng)打工務(wù)農(nóng)的較多，平時(shí)確實(shí)對(duì)孩子疏于管教，學(xué)生中確實(shí)存在一些打架、夜不歸宿、抽煙喝酒等不良行為。而且由于孩子的年齡特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)不到不良行為可能就會(huì)誘發(fā)違法犯罪。因此對(duì)于這部分內(nèi)容作為課堂重點(diǎn)并且用一課時(shí)的時(shí)間來(lái)完成，主要是希望學(xué)生認(rèn)識(shí)到從不良行為到違法犯罪僅有一步之遙，從而讓學(xué)生自覺(jué)杜絕不良行為，防微杜漸，從遵守校規(guī)校紀(jì)開(kāi)始，做遵紀(jì)守法的好少年。