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2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期深圳市龍華新區(qū)萬安學(xué)校美術(shù)教案表
課 題
四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《蠟和筆的樂趣》（第一課時(shí)）
上課班級(jí)
四年級(jí)
主備教師
何海玲
課時(shí)
2課時(shí)
上課時(shí)間
2015.04.08
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力
欣賞、探索蠟筆版畫的美感特點(diǎn)，學(xué)習(xí)利用蠟的排水性特點(diǎn)創(chuàng)作蠟筆版畫。
過程與方法
在觀察中了解蠟筆版畫的特點(diǎn)；在游戲中掌握新技法，并提高想象力與創(chuàng)造力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
對(duì)版畫欣賞產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)嘗試新技法的無窮樂趣。
教學(xué)重
2、點(diǎn)
學(xué)習(xí)用蠟筆版畫的形式表現(xiàn)創(chuàng)作意圖。
教學(xué)難點(diǎn)
顏料水分的控制與壓印的技巧。
教具準(zhǔn)備
PPT、蠟筆、水粉顏料
基本環(huán)節(jié)
教師授課過程（教師活動(dòng)）
學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動(dòng)）
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入
新課
（檢查預(yù)習(xí)）
1、 播放課件，了解版畫的歷史及制作過程。
2、 提問：看了版畫的制作過程，大家能說說蠟筆版畫的制作過程嗎？
欣賞課件，思考版畫的制作過程。
激趣導(dǎo)入
講 授
新
課
（初步探究）
一、興趣的啟蒙：
1、玩一玩：在紙上用力涂蠟筆或油畫棒，再涂上水粉顏色。
2、想一想：為什么會(huì)出現(xiàn)斑駁的特殊效果？顏料水分和深淺的不同會(huì)改變畫面
3、效果嗎？
2、 課堂發(fā)展：
1、版畫：繪畫形式的一種。用刀具或化學(xué)藥品等在版上刻出或蝕出畫面，再?gòu)?fù)印于紙上。
2、觀看蠟筆版畫制作過程。
1、看一看：欣賞教材的范圖和其它小朋友的蠟筆版畫，仔細(xì)觀察畫面的肌理效果，思考拓印的方法，然后教師示范“畫——涂——印 ”的制作步驟。
2、說一說：你最喜歡哪幅蠟筆版畫？它美在哪里？有什么特點(diǎn)？用深色顏料和用淺色顏料的作畫效果有什么不同？
認(rèn)識(shí)版畫及版畫的制作過程，提高對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)，以及審美能力。
基本環(huán)節(jié)
教師授課過程（教師活動(dòng)）
學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動(dòng)）
教學(xué)意圖
創(chuàng) 作
（合作學(xué)習(xí)）
1、
4、議一議：創(chuàng)作的題材?？梢允侵参?、動(dòng)物、人物、風(fēng)景、生活趣事或抽象圖案。
2、畫一畫：畫稿要點(diǎn)、線、面結(jié)合，疏密精細(xì)有致，用筆稍用力，使線條流暢清晰，注意畫稿印刷后是反轉(zhuǎn)效果的。
3、涂一涂：快速均勻地涂滿整個(gè)畫面，注意控制水分。深色顏料對(duì)比強(qiáng)烈，效果明顯。
4、印一?。嚎芍貜?fù)涂色多次印刷，制造不同的深淺效果，印出有層次的畫面，也可反復(fù)印制多幅。
學(xué)生獨(dú)立或合作嘗試進(jìn)行版畫的制作。
讓學(xué)生自主或者合作完成，提高動(dòng)手能力及合作意識(shí)。
欣 賞 評(píng) 述
（學(xué)習(xí)診斷）
1、展示：引導(dǎo)學(xué)生給自己的蠟筆畫起一個(gè)好聽又特別的名字，并將完成的作品進(jìn)行展示。
2、分享：評(píng)選出構(gòu)思獨(dú)特、效果明顯的版畫，請(qǐng)作者談?wù)剟?chuàng)作心得，交流創(chuàng)作體會(huì)。
欣賞學(xué)生作品，評(píng)價(jià)選出最喜歡的。
讓學(xué)生自主評(píng)價(jià)同學(xué)的作品，提高評(píng)價(jià)能力及語言表達(dá)能力。
教學(xué)反思
專心---專注---專業(yè)
嶺南版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第四單元第11課《蠟和筆的樂趣》(第一課時(shí))(共4頁)
