小學(xué)英語PEP人教版四年級下冊Unit 2 What tme is itppt課件

日期/時間頁腳九江縣港口中心小學(xué)趙傳娣九江縣港口中心小學(xué)趙傳娣日期/時間頁腳一、說教材一、說教材 本課話題為時間，通過本課的本課話題為時間，通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握如何用英語明確學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握如何用英語明確表達時間，并用表達時間，并用What time is it?Its句式做替換練習(xí)。句式做替換練習(xí)。日期/時間頁腳知識目標(biāo)：知識目標(biāo)： 、使學(xué)生能聽、說、認(rèn)、讀、使學(xué)生能聽、說、認(rèn)、讀breakfast、lunch、supper、school等單詞。等單詞。 2、能用英文正確表述時間及做什么事情。、能用英文正確表述時間及做什么事情。能力目標(biāo)：能力目標(biāo)： 1、能聽懂、能聽懂Lets learn中的時間并找出相應(yīng)的圖片。中的時間并找出相應(yīng)的圖片。 2、能熟練操練本課的主題句，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用、能熟練操練本課的主題句，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用所學(xué)知識交流的能力。所學(xué)知識交流的能力。情感目標(biāo)：情感目標(biāo)： 1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心。自信心。 2、培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，教育學(xué)生要珍惜時間。、培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，教育學(xué)生要珍惜時間。 日期/時間頁腳二、說教法二、說教法1、唱英語歌謠導(dǎo)入法、唱英語歌謠導(dǎo)入法.2、游戲法、游戲法3、情景教學(xué)法、情景教學(xué)法. 日期/時間頁腳三、說學(xué)法三、說學(xué)法1、遷移方法的指導(dǎo)。、遷移方法的指導(dǎo)。2、合作探究、朗讀指導(dǎo)、自主評、合作探究、朗讀指導(dǎo)、自主評價。價。3、會話技巧的指導(dǎo)、會話技巧的指導(dǎo).日期/時間頁腳四、說教學(xué)程序四、說教學(xué)程序1、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、自由會話，促進語言運用能力的提高。、自由會話，促進語言運用能力的提高。3、呈現(xiàn)新知，合作互動。、呈現(xiàn)新知，合作互動。4、趣味操練。、趣味操練。5、拓展活動。、拓展活動。6、課堂總結(jié)，及時評價檢測。、課堂總結(jié)，及時評價檢測。日期/時間頁腳連詞成句連詞成句 學(xué)生在三個紙箱中各抽取一張，學(xué)生在三個紙箱中各抽取一張，將它們連起來組成一句話，全體同將它們連起來組成一句話，全體同學(xué)評判這句話的合理性（合理的給學(xué)評判這句話的合理性（合理的給予掌聲鼓勵。）予掌聲鼓勵。）例如：李小冬 Its 6:00 .Its time to get up.日期/時間頁腳五、說板書設(shè)計五、說板書設(shè)計Oclock What time is it?Want Its Its time for日期/時間頁腳六、說應(yīng)用六、說應(yīng)用 1、光盤資源與教學(xué)內(nèi)容的有機結(jié)合。、光盤資源與教學(xué)內(nèi)容的有機結(jié)合。 2、利用光盤資源進行課堂教學(xué)。、利用光盤資源進行課堂教學(xué)。 3、利用光盤資源創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。、利用光盤資源創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。日期/時間頁腳