歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

《家鄉(xiāng)的美景家鄉(xiāng)的人》教學設計

  • 資源ID:48199752       資源大?。?span id="txydegj" class="font-tahoma">25KB        全文頁數(shù):4頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:16積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要16積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

《家鄉(xiāng)的美景家鄉(xiāng)的人》教學設計

四年級思品教學設計 (人教版下冊) 鞏義市第三小學 李惠瑩 2018年3月第一單元:一方水土養(yǎng)一方人第二課:家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人教學目標:1.了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境,激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。2.能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受。3.能運用觀察、訪問、調(diào)查資料等方式,了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)文化生活。4.家鄉(xiāng)的美麗與家鄉(xiāng)人對家鄉(xiāng)的熱愛和努力分不開的。鼓勵學生為家鄉(xiāng)做貢獻。教學重點:1.了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境,激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。2.能運用觀察、訪問、調(diào)查資料等方式,了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)文化生活。教學難點:能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受,從而建立為家鄉(xiāng)的發(fā)展作貢獻的思想感情,明確現(xiàn)在應該做些什么。教學準備:1.多媒體課件:我的家鄉(xiāng)錄像及相關的自然景觀圖片。2.學生準備圖畫紙和彩筆。3、課前搜集家鄉(xiāng)的相關資料:圖片、故事、歌曲或戲曲等。教學過程:一、媒體激情,情感共鳴 同學們,我們祖國地大物博,山河秀美,有許多令人向往的地方,(出示多媒體課件圖片)如雄起的長城,雄偉的泰山,黃果樹瀑布,神奇的九寨(讓學生感受到祖國山河的壯美)。課下,老師也布置了運用觀察、訪問、調(diào)查資料等方式,了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)文化生活。今天,就讓我們走近家鄉(xiāng),感受咱們鞏義的美。下面咱們就一起來觀看我的家鄉(xiāng)中國鞏義宣傳片吧!2、課件播放:中國鞏義(好的開端是課堂成功的一半。用中國鞏義宣傳片吸引了學生的眼球,把課程資源與學生生活實際的緊密地聯(lián)系,使課堂教學與生活實際環(huán)境連結(jié)起來,課堂教學生活化。)3、教師梳理、歸納,板書并齊讀課題。二、說一說. 畫一畫說一說:課件展示鞏義主要風光景點: 1、師:同學們,屏幕上出現(xiàn)的就是我們自己家鄉(xiāng)的美景。老師可要考考你們,看看你們能不能快速答出這是家鄉(xiāng)的哪些景點。(師點擊逐一播放圖片,生搶答。)2、學生選擇自己喜歡的景點,并說說各自喜歡的原因。(學生自由發(fā)言,暢談自己認為家鄉(xiāng)美的地方,加強學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,激發(fā)學生為家鄉(xiāng)做貢獻。)家鄉(xiāng)的美景給我們每個人都留下了深刻的印象,真是說也說不完,(板書:家鄉(xiāng)風光好)畫一畫:1、出示具有代表性的反映家鄉(xiāng)景觀的如:街道、公園、樹林等圖片,讓學生欣賞,并說出畫面上的景物,談談自己的感受。2. 請想一想,我們的家鄉(xiāng)還有那些風景名勝,請用你手中的彩筆畫出來吧。 3. 小組內(nèi)展示交流,并推薦出比較好的作品,粘貼在黑板上。4. 請被選的同學介紹自己的作品。5. 師生共評最佳創(chuàng)作獎。三.夸一夸,做一做。1.教師首先講一個關于家鄉(xiāng)的故事,你了解為家鄉(xiāng)做貢獻的有哪些人嗎?2.你還知道家鄉(xiāng)的哪些人和事?學生交流自己收集的關于家鄉(xiāng)的小故事。3.你還知道家鄉(xiāng)的哪些歌曲或戲曲,表演給同學們看好嗎? 4、夸一夸:回望過去,家鄉(xiāng)涌現(xiàn)出許許多多名人、偉人,他們名垂青史,是家鄉(xiāng)的驕傲。放眼現(xiàn)在,我們的家鄉(xiāng)還有許多平凡的人們,他們在自己的工作崗位上默默無聞地為家鄉(xiāng)建設貢獻著力量,他們同樣是咱們家鄉(xiāng)的驕傲!讓我們來夸夸他們吧?。ń處熛鄼C板書:默默耕耘人杰地靈)5、做一做:制作家鄉(xiāng)名人光榮榜。四、家鄉(xiāng)美好,情感升華1、想一想:我們的家鄉(xiāng)景美人更美,我是鞏義小主人,我能為家鄉(xiāng)做些什么呢? (保護環(huán)境,努力學習,宣傳家鄉(xiāng),建設家鄉(xiāng),綠化家鄉(xiāng)等。)2、歌曲欣賞:誰不說俺家鄉(xiāng)好,情感得以升華。3、演一演:1. 啟發(fā)談話:既然同學們這么喜歡自己的家鄉(xiāng),想不想讓更多的小朋友了解你的家鄉(xiāng)?那就當當小導游,把家鄉(xiāng)最美的地方介紹給他們好嗎?請扮演的孩子談自己的感想,請觀看的小朋友發(fā)表自己的意見。溫馨提示:導游詞可以分為:熱情的前言、簡潔的總述、生動分述、親切告別等幾部分。最后小結(jié):老師給大家一個小小的建議:我們一定要做文明小導游,為家鄉(xiāng)旅游事業(yè)添磚加瓦,讓更多的人到鞏義來旅游觀光。五、作業(yè)布置 我是鞏義小導游,講給家人和好友聽。板書設計 2、家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人 默默耕耘風光好 人杰地靈 熱愛家鄉(xiāng)景美人更美

注意事項

本文(《家鄉(xiāng)的美景家鄉(xiāng)的人》教學設計)為本站會員(szh****04)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復下載不扣分。




關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!