《《家鄉(xiāng)的美景家鄉(xiāng)的人》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《家鄉(xiāng)的美景家鄉(xiāng)的人》教學(xué)設(shè)計(jì)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 四年級(jí)思品教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版下冊(cè)) 鞏義市第三小學(xué) 李惠瑩 2018年3月第一單元:一方水土養(yǎng)一方人第二課:家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人教學(xué)目標(biāo):1.了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境,激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。2.能用畫(huà)筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對(duì)家鄉(xiāng)的感受。3.能運(yùn)用觀察、訪問(wèn)、調(diào)查資料等方式,了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)文化生活。4.家鄉(xiāng)的美麗與家鄉(xiāng)人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和努力分不開(kāi)的。鼓勵(lì)學(xué)生為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn):1.了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境,激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。2.能運(yùn)用觀察、訪問(wèn)、調(diào)查資料等方式,了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)文化生活。教學(xué)難點(diǎn):能用畫(huà)筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對(duì)家鄉(xiāng)的感受,從而建立
2、為家鄉(xiāng)的發(fā)展作貢獻(xiàn)的思想感情,明確現(xiàn)在應(yīng)該做些什么。教學(xué)準(zhǔn)備:1.多媒體課件:我的家鄉(xiāng)錄像及相關(guān)的自然景觀圖片。2.學(xué)生準(zhǔn)備圖畫(huà)紙和彩筆。3、課前搜集家鄉(xiāng)的相關(guān)資料:圖片、故事、歌曲或戲曲等。教學(xué)過(guò)程:一、媒體激情,情感共鳴 同學(xué)們,我們祖國(guó)地大物博,山河秀美,有許多令人向往的地方,(出示多媒體課件圖片)如雄起的長(zhǎng)城,雄偉的泰山,黃果樹(shù)瀑布,神奇的九寨(讓學(xué)生感受到祖國(guó)山河的壯美)。課下,老師也布置了運(yùn)用觀察、訪問(wèn)、調(diào)查資料等方式,了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)文化生活。今天,就讓我們走近家鄉(xiāng),感受咱們鞏義的美。下面咱們就一起來(lái)觀看我的家鄉(xiāng)中國(guó)鞏義宣傳片吧!2、課件播放:中國(guó)鞏義(好的開(kāi)端是課堂成功的一
3、半。用中國(guó)鞏義宣傳片吸引了學(xué)生的眼球,把課程資源與學(xué)生生活實(shí)際的緊密地聯(lián)系,使課堂教學(xué)與生活實(shí)際環(huán)境連結(jié)起來(lái),課堂教學(xué)生活化。)3、教師梳理、歸納,板書(shū)并齊讀課題。二、說(shuō)一說(shuō). 畫(huà)一畫(huà)說(shuō)一說(shuō):課件展示鞏義主要風(fēng)光景點(diǎn): 1、師:同學(xué)們,屏幕上出現(xiàn)的就是我們自己家鄉(xiāng)的美景。老師可要考考你們,看看你們能不能快速答出這是家鄉(xiāng)的哪些景點(diǎn)。(師點(diǎn)擊逐一播放圖片,生搶答。)2、學(xué)生選擇自己喜歡的景點(diǎn),并說(shuō)說(shuō)各自喜歡的原因。(學(xué)生自由發(fā)言,暢談自己認(rèn)為家鄉(xiāng)美的地方,加強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情,激發(fā)學(xué)生為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。)家鄉(xiāng)的美景給我們每個(gè)人都留下了深刻的印象,真是說(shuō)也說(shuō)不完,(板書(shū):家鄉(xiāng)風(fēng)光好)畫(huà)一畫(huà):1、出
4、示具有代表性的反映家鄉(xiāng)景觀的如:街道、公園、樹(shù)林等圖片,讓學(xué)生欣賞,并說(shuō)出畫(huà)面上的景物,談?wù)勛约旱母惺堋?. 請(qǐng)想一想,我們的家鄉(xiāng)還有那些風(fēng)景名勝,請(qǐng)用你手中的彩筆畫(huà)出來(lái)吧。 3. 小組內(nèi)展示交流,并推薦出比較好的作品,粘貼在黑板上。4. 請(qǐng)被選的同學(xué)介紹自己的作品。5. 師生共評(píng)最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)。三.夸一夸,做一做。1.教師首先講一個(gè)關(guān)于家鄉(xiāng)的故事,你了解為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的有哪些人嗎?2.你還知道家鄉(xiāng)的哪些人和事?學(xué)生交流自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)的小故事。3.你還知道家鄉(xiāng)的哪些歌曲或戲曲,表演給同學(xué)們看好嗎? 4、夸一夸:回望過(guò)去,家鄉(xiāng)涌現(xiàn)出許許多多名人、偉人,他們名垂青史,是家鄉(xiāng)的驕傲。放眼現(xiàn)在,我們的家
5、鄉(xiāng)還有許多平凡的人們,他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧夏瑹o(wú)聞地為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)著力量,他們同樣是咱們家鄉(xiāng)的驕傲!讓我們來(lái)夸夸他們吧?。ń處熛鄼C(jī)板書(shū):默默耕耘人杰地靈)5、做一做:制作家鄉(xiāng)名人光榮榜。四、家鄉(xiāng)美好,情感升華1、想一想:我們的家鄉(xiāng)景美人更美,我是鞏義小主人,我能為家鄉(xiāng)做些什么呢? (保護(hù)環(huán)境,努力學(xué)習(xí),宣傳家鄉(xiāng),建設(shè)家鄉(xiāng),綠化家鄉(xiāng)等。)2、歌曲欣賞:誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好,情感得以升華。3、演一演:1. 啟發(fā)談話:既然同學(xué)們這么喜歡自己的家鄉(xiāng),想不想讓更多的小朋友了解你的家鄉(xiāng)?那就當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游,把家鄉(xiāng)最美的地方介紹給他們好嗎?請(qǐng)扮演的孩子談自己的感想,請(qǐng)觀看的小朋友發(fā)表自己的意見(jiàn)。溫馨提示:導(dǎo)游詞可以分為:熱情的前言、簡(jiǎn)潔的總述、生動(dòng)分述、親切告別等幾部分。最后小結(jié):老師給大家一個(gè)小小的建議:我們一定要做文明小導(dǎo)游,為家鄉(xiāng)旅游事業(yè)添磚加瓦,讓更多的人到鞏義來(lái)旅游觀光。五、作業(yè)布置 我是鞏義小導(dǎo)游,講給家人和好友聽(tīng)。板書(shū)設(shè)計(jì) 2、家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人 默默耕耘風(fēng)光好 人杰地靈 熱愛(ài)家鄉(xiāng)景美人更美