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1、滕王閣序王勃1.了解作家作品和駢體文的相關(guān)知識。2.體會駢文的兩大特征:對偶和用典。尤其是本文運用的典故與現(xiàn)實相結(jié)合,巧妙抒發(fā)個人情感的手法。3.積累掌握“屬”“故”“且”“數(shù)”等實詞語的多義用法。4.體味文中鋪敘的美景,欣賞于古名句;體會作者懷才不遇而又自勵志節(jié),憤郁不平而又不甘沉淪的復雜感情。 滕王閣序全稱秋日登洪府滕王閣餞別序,又名滕王閣詩序宴滕王閣序。滕王閣因滕王李元嬰得名。李元嬰是唐高祖李淵的幼子,唐太宗李世民的弟弟。他驕奢淫逸,品行不端,毫無政績可言。但他精通歌舞,善畫蝴蝶,很有藝術(shù)才情。他修建滕王閣,也是歌舞享樂的需要。 “序”文體的一種。有書序、贈序、宴集序等。書序是著作或詩文
2、前的說明或評價性文字。本文是餞別序,即臨別贈言,屬于贈序類文章。1.英年早逝。王勃,字子安。與楊炯、盧照鄰、駱賓王一同以詩文齊名,并稱“初唐四杰”。王勃未成年即被司刑太常伯劉祥道贊為神童,向朝廷表薦,授朝散郎。乾封初為沛王李賢征王府侍讀。咸亨三年補虢州參軍,因擅殺官奴當誅,遇赦除名,其父亦受累貶為交趾令。上元二年或三年,王勃南下探親,渡海溺水,驚悸而死。2.一字千金。王勃寫下了著名的滕王閣序,后就寫了滕王閣詩:“滕王高閣臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。閣中帝子今何在?檻外長江空自流”。詩中王勃故意空了一字,然后把序文呈上都督閻伯嶼,便起身
3、告辭。閻大人看了王勃的序文,正要發(fā)表溢美之詞,卻發(fā)現(xiàn)后句詩空了一個字,便覺奇怪。于是,命人快馬追趕王勃,請他把落了的字補上來。待來人追到王勃后,他的隨從說道:“我家公子有言,一字值千金。望閻大人海涵。”于是閻大人便命人備銀千兩,親自率眾文人學士,趕到王勃住處向王勃請教。王勃笑道:“空者,空也!”大家聽后一致稱妙,閻大人也意味深長地說:“一字千金,不愧為當今奇才?！?王勃才高志更高,但接連受到打擊后,他的意志不免有些消沉,他孤身一人流落異鄉(xiāng),決定到交趾去與父母團聚。他路過洪州(今江西省南昌市),就順道拜望了洪州都督閻伯嶼。時值九月初九重陽節(jié),閻伯嶼邀請了許多名士,在重修的滕王閣上登高、歡宴、賦詩
4、。才名出眾的王勃也被主人留了下來。 酒過三巡,都督府的一個幕僚提出為重修的滕王閣作序之事。席上幾個有頭臉的名士都附和他的建議,一致推舉由王勃作序。王勃當仁不讓,揮毫寫下了這流傳千古的絕唱。1.為文章劃分層次并概括大意。 自我核對自我核對 第一部分(1):扣“洪府”,概寫洪州的地理風貌,引出參加宴會的人物。第二部分(23):扣“秋日登閣”,寫三秋時節(jié)滕王閣的萬千氣象和周圍的自然、人文景觀。第三部分(45):扣“餞”,寫宴會的盛況,抒發(fā)人生的感慨。第四部分(67):扣“別”,述說自己的身世和懷才不遇的苦悶,感嘆盛筵難再。2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌越。譯文: 儼驂馬非
5、于上路,訪風景于崇阿。譯文: 勃,三尺微命,一介書生。譯文: 以三江為襟,以五湖為帶;控制楚地,連接甌越。駕著車在高高的道路上前行,到高山峻嶺去尋訪美好的風景。我王勃不過是一個地位低下的人,一個無足輕重的書生。5.找出下列句中的古今異義詞并解釋。 自我核對自我核對 (1)學士:古義,掌握文學撰述的官員;今義,常用來指學位。(2)上路:古義,高高的道路;今義,開始行走。(3)見機:古義,看見細微的征兆;今義,看情況辦事。(4)逢迎:古義,迎接;今義,違心趨奉迎合。(5)猖狂:古義,狂放,不拘禮法,不含貶義;今義,肆無忌憚。(1)孟學士之詞宗 (2)儼驂馬非于上路(3)所賴君子見機(4)千里逢迎(
6、5)阮籍猖狂 1 1給下列加點的字注音。給下列加點的字注音。zhnmnloyqud minchnjhnltlxintozcn fi6.找出下列句中活用的詞語并解釋。襟、帶,意動用法,以為衣襟,以為衣帶。上,名詞作狀語,向上。目,名詞作動詞,看。屈,使動用法,讓受委屈。霧、星,名詞用作狀語,像霧,像星。下,使動用法,使放下來。竄,使動用法,使出走。美,形容詞作名詞,才俊。丘墟,名詞作動詞,變成廢墟。(1)襟三江而帶五湖 (2)層巒聳翠,上出重霄(3)目吳會于云間(4)屈賈誼于長沙(5)雄州霧列,俊采星馳(6)徐孺下陳蕃之榻(7)竄梁鴻于海曲(8)盡東南之美(9)蘭亭已矣,梓澤丘墟 自我核對自我核
7、對 (1)定語后置句,應(yīng)為“詞宗孟學士”。(2)被動句,“遏”,被歌聲阻止。(3)省略句,“唱”“窮”“驚”“斷”后省略了介詞“于”。(4)賓語前置句,應(yīng)為“知何”。(5)判斷句。(6)介詞結(jié)構(gòu)后置句。(1)孟學士之詞宗 (2)纖歌凝而白云遏(3)漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦(4)童子何知(5)勃,三尺微命,一介書生(6)望長安于日下,目吳會于云間 7.判斷下列句子的句式。 8 8查字典，解釋下列詞語。查字典，解釋下列詞語。(1)馮唐易老: (2)老當益壯: (3)窮且益堅: (4)萍水相逢: (5)天高地迥: (6)命途多舛: (7)人杰地靈: (8)高朋滿座: (9)鐘鳴
8、鼎食: (10)失之東隅,收之桑榆: 感嘆生不逢時或表示年壽老邁。謂年雖老而志更壯。謂處境困頓,意志應(yīng)該更加堅強。比喻素不相識之人偶然相遇。天空深邃遙遠,大地平坦遼闊。形容極其高遠。命運充滿不順。指一生坎坷,屢受挫折。指杰出人物相關(guān)的地方,就會成為名勝地區(qū), 后亦指杰出人物生于靈秀之地。高貴的朋友坐滿了席位。形容富貴人家生活奢侈豪華。 比喻雖然開始時在這方面失敗,卻 最后在另一方面獲得勝利。1.文章一開始不寫樓臺,不寫宴會,而寫地勢與人物,這樣有何好處?【與你交流】【與你交流】文章借用鋪陳的手法,敘界域之大、地勢之雄、物產(chǎn)豐富、人才俊美,這樣既渲染了和樂的氛圍、宴會的高雅,同時又照應(yīng)了題目秋日
9、登洪府滕王閣餞別序。2.閱讀第23段,思考這兩段秋景的描述與傳統(tǒng)描寫秋景的意境有什么不同?！九c你交流】【與你交流】第2、3段寫景,先點明時間深秋季節(jié),驟雨初歇,山巒景物全都籠罩在一片暮靄之中。從樓上向下俯瞰,繡闥、雕甍、山原、川澤,閭閻撲地,舸艦彌津;再襯以水面上傳來的聲聲漁歌,以及空中飛過的大雁的啼叫,有聲有色,亦動亦靜,引人入勝。其中“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”一句千古傳誦。青天碧水,天水相接,渾然一色,可算是全詩意境之眼。作者一反傳統(tǒng)悲秋的習慣,將眼前的秋景注入了心中的豪邁,使景物描寫平添了一份灑脫之氣。3.如何理解第45段中作者流露的思想感情?【與你交流】【與你交流】作者在著意鋪
10、敘美景之后,以騰挪跌宕的筆勢,由逸游的豪興,陡然引出自己仕途坎坷的感慨,表達了作者報國無門卻壯志不墜的執(zhí)著態(tài)度?！巴L安于日下”四句,抒寫了遠離京城、失意流落之情。接著從關(guān)山難越,念及英雄失路,連用屈原、賈誼、馮唐、李廣四人的典故,借懷才不遇的人物,表達自己有志難伸的悲憤。至“所賴”一句,振起全篇。“老當益壯”幾句,勉勵人們不要因年華易逝和處境困頓而自暴自棄,為全篇警策。接著又以“大鵬”作比,表明凌云之志,又化用“失之東隅,收之桑榆”的成語,表明自己信心未泯。同時,又反用“貪泉”“涸轍”和阮籍的典故,說明應(yīng)遇困頓而品行不移,處逆境而壯志彌堅。作者就是如此展示其抑揚升沉的情感發(fā)展軌跡的,同時抒發(fā)
11、了交織于內(nèi)心的追求與痛苦、奮進與失意的復雜感情。6.本文怎樣用典?大量用典有何作用?【與你交流】【與你交流】用典也是駢體文語言表達上的一個特點。這篇序文用了大量典故來敘事、抒情,有的是歷史故事,有的是前人文句。如“馮唐易老,李廣難封”“屈賈誼于長沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時”。作者用馮唐、李廣、賈誼、梁鴻的故事來影射自己的不得志和受貶斥的遭遇,發(fā)泄他的“時運不齊,命途多舛”的感慨,雖是牢騷很深的話,但由于用了典故,表現(xiàn)得非常委婉、含蓄。用典的手法又有所不同,有的是明用,如“無路請纓,等終軍之弱冠”;有的是暗用,如“酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡”;有的是正用,如“孟嘗高潔,空余報國之情”;
12、有的是反用,如“阮籍猖狂,豈效窮途之哭”。總之,此文恰當運用典故,使內(nèi)容充實,聯(lián)想豐富,語言含蓄、典雅而又精練。7.文章先后表現(xiàn)出兩種感情基調(diào):一方面因懷才不遇而感傷失落;另一方面保持樂觀心態(tài),對未來寄予希望。這二者是否矛盾?試作簡要分析?！九c你交流】【與你交流】這并不矛盾,相反,二者具有一致性。作者的感傷心態(tài)源于對良辰勝景的無比留戀和對好景不長的惋惜。然后又由此提升到對人生宇宙的思索上,想到生命的短暫、個體的易逝,認為如果在這樣有限的生命中,不能趕快建功立業(yè),實現(xiàn)自己的生命價值,那么個體的人生將很快湮沒在時光的洪流中,歸于空虛。作者是滿腹才華而重視功名的人,社會與統(tǒng)治者不能給他提供施展才能的
13、機會,所以他焦急、失望乃至失落,以李廣、賈誼等懷才不遇的人暗托胸懷,表達對現(xiàn)實的不滿。但文本的難得之處就在于作者并不是一味自傷自憐,而是能及時調(diào)整心態(tài),轉(zhuǎn)向樂觀,表達了一種奮發(fā)向上、不甘沉淪的決心。這樣,文章的基調(diào)就與登高必然懷鄉(xiāng)、離遠必然傷別的文章區(qū)別開來,表現(xiàn)出積極用世的有為精神。讀者在體會到文章一波三折之美時也能在精神上受到啟發(fā),領(lǐng)悟到應(yīng)有不怕挫折、勇往直前的情懷和遠大心胸。所以說二者并不矛盾,反而達到了悲愴與奮進的統(tǒng)一,低沉與昂揚的統(tǒng)一。駢體文的對偶和用典駢體文的對偶和用典 魏晉以后,逐漸產(chǎn)生了一種新的文體,這就是后來科舉考試寫“八股文”規(guī)定采用的“駢體文”。駢體文又叫做“駢儷文”,兩
14、匹馬并駕齊驅(qū)叫做“駢”,韓愈的馬說中有“駢死于槽櫪之間”;夫妻成雙稱作“儷”,我們現(xiàn)在對夫妻文雅的稱呼還用“賢伉儷”?！榜墐倍加小罢R”“成雙成對”的意思,恰好概括了這種文體的主要特點:語句多用對偶。比如滕王閣序中除“嗟乎!”“嗚呼”等嘆詞和“勃”“所賴”之類的領(lǐng)起詞,以及結(jié)束語“請灑潘江,各傾陸海云爾”以外,其余都是標準的對偶句。既然是對偶句,在語音上自然要求平仄相對,如“遙襟甫暢,逸興遄飛”,按照現(xiàn)代普通話來讀,仍然是“平平仄仄,仄仄平平”。 駢文到中晚唐以后,特別是在宋代,一般又稱它為“四六文”。這是因為駢體文在句式上多以四字句和六字句為主。滕王閣序中的“閭閻撲地,鐘鳴鼎食之家;舸艦彌
15、津,青雀黃龍之舳”就是典型例子。當然,駢體文間或也用三或五字句,甚至七字句,如“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”就是七字句的對偶,但那只是為調(diào)和一下音節(jié),偶然插用罷了。 除此以外,駢體文在用詞方面還講究用典。用典又叫“稽古”,是引用的一種,屬于修辭手法的范疇,它主要是引用古代的故事或詩文來表情達意,容易引起聯(lián)想,使文章變得典雅、含蓄。如“非謝家之寶樹,接孟氏之芳鄰。他日趨庭,叨陪鯉對;今茲捧袂,喜托龍門”句中連用四個典故,表達作者幸蒙閻公垂青,得以即席命筆、施展才華的感激之情。如果讀者沒有歷史和古文學的廣博知識,讀起駢體文來就會如墜五里云霧,難于索解了。 了解駢體文多用對偶“四六句”居多、講究
16、用典的特點,有助于我們理解文章和記憶背誦。 5.滕王閣序中攝人心魄的美景是作者精勾細畫、苦苦經(jīng)營的結(jié)果。請從“美”字上分析本文中的景色之美。【與你交流】【與你交流】(1)色彩多變之美。文章不惜筆墨,極寫景物的色彩變化。如“紫電”“流丹”“聳翠”“青雀”“黃龍”等,無不色彩繽紛,搖曳生輝。尤其“潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫”一句,不囿于靜止的畫面色彩,著力表現(xiàn)水光山色的變化。(2)遠近變化之美。作者采用了由近及遠猶如拍攝電影的手法,構(gòu)成一幅層次感較強的全景圖?！苞Q汀鳧渚”四句寫閣四周景物,是近景;“山原曠其盈視”二句寫山巒、平原和河流、湖澤,是中景;“云銷雨霽”以下則是水田浩渺的遠景。這些體現(xiàn)
17、了作者立體化的審美觀,把讀者帶進了如詩如畫般的江南勝境。(3)上下渾成之美?！皩訋n聳翠”四句,借視角變化,使上下相映成趣。天上地下,城里城外,相與為一,不可分離,渾然天成,構(gòu)成一幅色彩明麗的美妙圖畫。(4)虛實相襯之美?！皾O舟唱晚”四句,即憑借聽覺聯(lián)想,用虛實手法傳達遠方的景觀,使讀者開闊眼界,視通萬里。實寫虛寫,相互協(xié)調(diào),相互映襯,極盡鋪敘寫景之能事。4.揣摩下列語句。(1)潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫。(2)落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。(3)老當益壯,寧移白首之心?窮且益堅,不墜青云之志?！九c你交流】【與你交流】(1)作者善用靈活多變的筆法描寫山容水態(tài),表現(xiàn)樓臺的壯觀,從而把讀者帶入
18、身臨其境的審美境地。不囿于靜止的畫面色彩,而著力表現(xiàn)水光山色的色彩變幻。上句設(shè)色淡雅,下句設(shè)色濃重,在色彩的濃淡對比中突出秋日景物的特征,被前人譽為“寫盡九月之景”。(2)這一句素稱千古絕唱。彩霞自上而下,孤鶩自下而上,相映增輝,構(gòu)成一幅色彩明麗而又上下渾成的絕妙好圖。這兩句在句式上不但上下句相對,而且在一句中自成對偶,形成“當句對”,如“落霞”對“孤鶩”,“秋水”對“長天”,這也是王勃駢文的一大特點。(3)這是全文最富思想意義的警語。古往今來有多少有志之士,面對一切艱難險阻,總能執(zhí)著地追求自己的理想,即使在郁郁不得志的逆境當中也不消沉放棄。王勃在此化用,警示那些“失路之人”不要因年華易逝和處
19、境困頓而自暴自棄。而王勃此時正懷才不遇,仍有這般情懷,確實難能可貴。1.下列各組詞語中,加點字的注音全都正確的一組是()。A.翼軫(zhn)驂騑(cn) 睇眄(min) 捧袂(mi)B.甌越(u) 潦水(lio) 簪笏(zn) 桑梓(z)C.臺隍(hung) 舸艦(g) 帝閽(hn) 叨陪(do)D.懿范(y) 彭蠡(l) 虢州(gu) 遄飛(chun) 答案答案 A(B潦lo,C叨to,D蠡l)答案B(A毆甌,C騖鶩,D霄銷)2.下列各組詞句中,沒有錯別字的一組是()。A.高朋滿座鐘鳴鼎食 層巒聳翠 控蠻荊而引毆越B.天高地迥 勝友如云 音韻鏗鏘 潦水盡而寒潭清C.老當益壯 騰蛟起鳳 無路請
20、纓 落霞與孤騖齊飛D.物華天寶 云霄雨霽 漁舟唱晚 纖歌凝而白云遏 答案答案 C(襟:以為襟)3.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是()。A.臺隍枕夷夏之交枕:倚、據(jù)B.云銷雨霽,彩徹區(qū)明區(qū):天空C.襟三江而帶五湖 襟:像衣襟一樣D.披繡闥,俯雕甍 披:打開4.下列句子中,句式特點不同于其他三句的一句是()。A.都督閻公之雅望,棨戟遙臨B.奏流水以何慚C.孟學士之詞宗D.蚓無爪牙之利 答案答案 B(B為賓語前置句,其他三句均為定語后置句)5.補寫出下列名句中的空缺部分。(1)儼驂馬非于上路,訪風景于崇阿; , 。 (2),;桂殿蘭宮,即岡巒之體勢。 (3)閭閻撲地,鐘鳴鼎食之家;,。 臨帝子之長洲得天人之舊館鶴汀鳧渚窮島嶼之縈回舸艦彌津青雀黃龍之舳
第5課滕王閣序
