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七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《溫度的測(cè)量》課件6 浙教版

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七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《溫度的測(cè)量》課件6 浙教版

常山常山 的的 四四 季季溫度溫度(temperature):物體的冷熱程度。:物體的冷熱程度。實(shí)驗(yàn):溫度的感覺實(shí)驗(yàn):溫度的感覺結(jié)論:憑感覺來(lái)判斷溫度的高低是不可靠的。結(jié)論:憑感覺來(lái)判斷溫度的高低是不可靠的。C 常常 用用 溫溫 度度 計(jì)計(jì)工作原理:根據(jù)液體工作原理:根據(jù)液體熱熱 脹脹冷縮冷縮的性質(zhì)。的性質(zhì)。觀察構(gòu)造觀察構(gòu)造玻璃泡玻璃泡液柱液柱00C冰點(diǎn)冰點(diǎn)1000C水沸騰水沸騰常用單位常用單位 :攝氏度攝氏度,用,用“ ” 表示。表示。最小刻度最小刻度是多少?是多少?(酒精溫度計(jì)、煤油溫度計(jì)、水酒精溫度計(jì)、煤油溫度計(jì)、水銀溫度計(jì))銀溫度計(jì))實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn):甲讀作甲讀作 寫作寫作 乙讀作乙讀作 寫作寫作零下零下8攝氏度攝氏度812攝氏度攝氏度1 2你能說(shuō)出下圖測(cè)量液體溫度的方法中,錯(cuò)你能說(shuō)出下圖測(cè)量液體溫度的方法中,錯(cuò)誤的是誤的是 ,并指出錯(cuò)在什么,并指出錯(cuò)在什么地方。地方。A、B、C正確使用溫度計(jì)正確使用溫度計(jì):A.不能測(cè)量超過(guò)溫度計(jì)量程的溫度;不能測(cè)量超過(guò)溫度計(jì)量程的溫度;B.溫度計(jì)的玻璃泡要與被測(cè)物體充分接觸;溫度計(jì)的玻璃泡要與被測(cè)物體充分接觸; C.不能將溫度計(jì)從被測(cè)液體中拿出來(lái)讀數(shù);不能將溫度計(jì)從被測(cè)液體中拿出來(lái)讀數(shù);D.讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)內(nèi)的液面平齊讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)內(nèi)的液面平齊.cc錯(cuò)誤!錯(cuò)誤!正確!觀察:觀察:常用溫度計(jì)與體溫計(jì)。常用溫度計(jì)與體溫計(jì)。 你能說(shuō)出它們之間的構(gòu)造區(qū)別嗎?你能說(shuō)出它們之間的構(gòu)造區(qū)別嗎?討論:討論:甲同學(xué)感冒發(fā)燒,體溫為甲同學(xué)感冒發(fā)燒,體溫為38.50C,測(cè)量后體溫計(jì)不作任測(cè)量后體溫計(jì)不作任何處理何處理,又給正常的乙同學(xué)測(cè)量又給正常的乙同學(xué)測(cè)量,測(cè)得體溫也為測(cè)得體溫也為38.50C,已已知這天氣溫知這天氣溫:250C。問:操作中有哪些錯(cuò)誤?。問:操作中有哪些錯(cuò)誤?1、沒有消毒、沒有消毒2、乙同學(xué)測(cè)量錯(cuò)誤,體溫計(jì)測(cè)量完后再次、乙同學(xué)測(cè)量錯(cuò)誤,體溫計(jì)測(cè)量完后再次測(cè)量時(shí),應(yīng)用力甩一下,使水銀回位。測(cè)量時(shí),應(yīng)用力甩一下,使水銀回位。其其 它它 溫溫 度度 計(jì)計(jì)輻射溫度計(jì)輻射溫度計(jì)雙金屬溫度計(jì)雙金屬溫度計(jì)光測(cè)溫度計(jì)光測(cè)溫度計(jì)動(dòng)手:動(dòng)手:1、測(cè)杯子里水的溫度。、測(cè)杯子里水的溫度。2、自做溫度計(jì)。、自做溫度計(jì)。攝氏溫標(biāo)攝氏溫標(biāo)是由瑞典物理學(xué)家攝爾修斯(Anders Celsius,17011744)在1742年制定的。華氏溫標(biāo)華氏溫標(biāo)是德國(guó)物理學(xué)家華倫海特(Fahrenheit)大約在1710年提出的,華氏溫度至今還在英、美等國(guó)民間流行。 絕對(duì)溫標(biāo)絕對(duì)溫標(biāo)是英國(guó)科學(xué)家開爾文1848年建立的一種新的溫度標(biāo)度,也叫開氏溫標(biāo)。

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