《河南省南樂縣城關(guān)中學(xué)八年級政治下冊《知識助我成長》課件 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河南省南樂縣城關(guān)中學(xué)八年級政治下冊《知識助我成長》課件 新人教版(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、學(xué)者和放羊娃的對話 你放羊做什么? 掙錢. 掙錢做什么? 娶媳婦. 娶媳婦做什么? 生娃. 生娃做什么? 放羊. 我們怎樣才能為自己創(chuàng)造一種幸福的生活呢我們怎樣才能為自己創(chuàng)造一種幸福的生活呢?教育是教育是以促進人的發(fā)展、社會以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的,以傳授知識、的進步為目的,以傳授知識、經(jīng)驗為手段,培養(yǎng)人的社會活經(jīng)驗為手段,培養(yǎng)人的社會活動。動。 讀一本書,就是和許多高尚的人說話。讀一本書,就是和許多高尚的人說話。-笛卡兒笛卡兒 讀史使人明智,詩歌使人巧慧,數(shù)學(xué)讀史使人明智,詩歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。
2、凡有所學(xué)重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)皆成性格。皆成性格。-培根培根2 2、教育的作用:教育的作用:教育通過向個人傳遞文化,幫助人掌握教育通過向個人傳遞文化,幫助人掌握前人的經(jīng)驗,獲得獨立生活的必要前提;前人的經(jīng)驗,獲得獨立生活的必要前提;教育喚起人的潛能,不斷提高和革新自己教育喚起人的潛能,不斷提高和革新自己教育能為人們未來的幸福生活奠基教育教育能為人們未來的幸福生活奠基教育對個人一生的成敗至為關(guān)鍵,教育獲取知識,對個人一生的成敗至為關(guān)鍵,教育獲取知識,知識改變命運。知識改變命運。(1)、)、教育對個人的成長起著重要作用教育對個人的成長起著重要作用 人生是短暫的,要讓短暫的生命發(fā)光,人生
3、是短暫的,要讓短暫的生命發(fā)光,有尊嚴地度過一生,必須接受教育。在有尊嚴地度過一生,必須接受教育。在當(dāng)代,只有通過接受教育,喚醒潛力、當(dāng)代,只有通過接受教育,喚醒潛力、發(fā)展發(fā)展 才智,才能擺脫愚昧,增長才干,才智,才能擺脫愚昧,增長才干,豐富人生,享受現(xiàn)代文明,在自己所從豐富人生,享受現(xiàn)代文明,在自己所從事的職業(yè)中獲得成功。事的職業(yè)中獲得成功。 教育使我們獲得知識,知識改變我們教育使我們獲得知識,知識改變我們的命運。的命運。你對你對“知識改變命運知識改變命運”是如何理解的?是如何理解的?(二)我們享有受教育的權(quán)利(二)我們享有受教育的權(quán)利1 1、受教育權(quán)的含義、受教育權(quán)的含義 受教育是一項基本的
4、人權(quán)。受教育是一項基本的人權(quán)。受教育權(quán)是指受教育權(quán)是指公民有從國家接受教育的機會,以及獲得受教公民有從國家接受教育的機會,以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。 也是公民的一項基本義務(wù)也是公民的一項基本義務(wù) 受教育既是公民的一項基本權(quán)利受教育既是公民的一項基本權(quán)利從公民的自身發(fā)展和對國家的要求來講的從公民的自身發(fā)展和對國家的要求來講的 從國家的繁榮發(fā)展對公民的要求來講從國家的繁榮發(fā)展對公民的要求來講 思考:上不上學(xué)是私事嗎?2 2、義務(wù)教育的含義、義務(wù)教育的含義6161 所謂義務(wù)教育所謂義務(wù)教育,是國家統(tǒng)一實施的所有適是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童齡兒童、少年必須接受的教育少年必須
5、接受的教育,是國家必須予是國家必須予以保障的公益事業(yè)以保障的公益事業(yè). 科技科技經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)濟發(fā)展教育教育(基礎(chǔ))(基礎(chǔ))人人 才才材料二材料二:課本課本P61P61頁小淘的事例說明了什么?頁小淘的事例說明了什么?義務(wù)教育具有國家強制性義務(wù)教育具有國家強制性 義務(wù)教育法第義務(wù)教育法第1111條規(guī)定條規(guī)定: :父母或其他父母或其他監(jiān)護人必須使適齡的子女或被監(jiān)護人按時監(jiān)護人必須使適齡的子女或被監(jiān)護人按時入學(xué),接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。入學(xué),接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。 同時規(guī)定:禁止任何組織或者個人招同時規(guī)定:禁止任何組織或者個人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的兒童、少年就業(yè)。用應(yīng)該接受義務(wù)教育的兒童、少年就業(yè)。義務(wù)教育具有公益性義務(wù)教育具有公益性既不收學(xué)費雜費既不收學(xué)費雜費. . 公益性是與免費性聯(lián)系在一起的公益性是與免費性聯(lián)系在一起的. .義務(wù)教育具有統(tǒng)一性義務(wù)教育具有統(tǒng)一性 包括制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標準包括制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標準、教學(xué)標準教學(xué)標準、建設(shè)標準建設(shè)標準、學(xué)生公用經(jīng)費的標準學(xué)生公用經(jīng)費的標準我的收獲 知識助我成長教育為人的幸福生活奠基我們享有受教育的權(quán)利教育的含義教育的作用受教育權(quán)的含義義務(wù)教育的含義、特征