浙江省永嘉縣大若巖鎮(zhèn)七年級(jí)科學(xué) 3.2神奇的激素（1）課件 浙教版

達(dá)爾文達(dá)爾文(Darwin) (1809-1882)1880年，英國(guó)年，英國(guó)科學(xué)家科學(xué)家達(dá)爾文達(dá)爾文首首先研究了先研究了光照光照對(duì)對(duì)植物植物胚芽胚芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)的影響。影響。胚芽的彎曲生長(zhǎng)與其胚芽的彎曲生長(zhǎng)與其尖端尖端是否受單側(cè)光是否受單側(cè)光照射有關(guān)。照射有關(guān)。在單側(cè)光照射下胚芽尖端可能產(chǎn)生在單側(cè)光照射下胚芽尖端可能產(chǎn)生某種物質(zhì)某種物質(zhì)促進(jìn)它的向光彎曲生長(zhǎng)。促進(jìn)它的向光彎曲生長(zhǎng)。19341934年年, ,荷蘭科學(xué)家荷蘭科學(xué)家郭葛郭葛等人等人分離出了分離出了生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素。達(dá)爾文達(dá)爾文向光性向光性實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)（18801880年）年）荷蘭科學(xué)家荷蘭科學(xué)家“溫特溫特”實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)（19281928年）年）荷蘭科學(xué)家荷蘭科學(xué)家“郭葛郭葛”分離出生長(zhǎng)素（分離出生長(zhǎng)素（19341934年）年）正常光照射正常光照射下，生長(zhǎng)素下，生長(zhǎng)素分布分布均勻。均勻。胚芽胚芽尖端尖端能能產(chǎn)生產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素，并向下運(yùn)輸。并向下運(yùn)輸。單側(cè)光照射下，單側(cè)光照射下，生長(zhǎng)素由向光生長(zhǎng)素由向光側(cè)轉(zhuǎn)向背光側(cè)。側(cè)轉(zhuǎn)向背光側(cè)。向向光側(cè)生光側(cè)生長(zhǎng)素較長(zhǎng)素較少少背背光側(cè)生光側(cè)生長(zhǎng)素較長(zhǎng)素較多多機(jī)理解釋機(jī)理解釋作用作用：（1）能促進(jìn)促進(jìn)植物的生長(zhǎng)生長(zhǎng)（2）能促進(jìn)扦插枝條生根（3）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，防止落花落果濃度過高時(shí)，會(huì)抑制抑制植物的生長(zhǎng)生長(zhǎng)，甚至使植物死亡。應(yīng)用: :防治雜草生長(zhǎng)素的作用生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素植物激素（含量少，量少，但發(fā)揮的作用大。）但發(fā)揮的作用大。）對(duì)植物體對(duì)植物體生命活動(dòng)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)起重要作用。起重要作用。赤霉素赤霉素細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素脫落酸脫落酸乙烯乙烯第一關(guān)第一關(guān): : 達(dá)爾文通過植物的向光性實(shí)驗(yàn)，達(dá)爾文通過植物的向光性實(shí)驗(yàn)，由現(xiàn)象得出的結(jié)論是（）由現(xiàn)象得出的結(jié)論是（）A A、猜想胚芽尖端會(huì)產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的、猜想胚芽尖端會(huì)產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)物質(zhì)B B、實(shí)驗(yàn)證明胚芽尖端會(huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)素、實(shí)驗(yàn)證明胚芽尖端會(huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)素C C、從植物體中分離出生長(zhǎng)素、從植物體中分離出生長(zhǎng)素D D、以上三個(gè)結(jié)論都不正確、以上三個(gè)結(jié)論都不正確過關(guān)斬將過關(guān)斬將A A 植物的向光性的實(shí)質(zhì)是（）植物的向光性的實(shí)質(zhì)是（）A A、胚芽尖端分泌赤霉素、胚芽尖端分泌赤霉素B B、胚芽尖端分泌生長(zhǎng)素、胚芽尖端分泌生長(zhǎng)素C C、胚芽尖端分泌生長(zhǎng)素，受單側(cè)光照射、胚芽尖端分泌生長(zhǎng)素，受單側(cè)光照射時(shí)分布不均勻時(shí)分布不均勻D D、胚芽尖端分泌生長(zhǎng)素，受單側(cè)光照射、胚芽尖端分泌生長(zhǎng)素，受單側(cè)光照射時(shí)分布均勻時(shí)分布均勻第二關(guān)第二關(guān)C扦插時(shí)，保留有芽和幼葉的插枝比較容扦插時(shí)，保留有芽和幼葉的插枝比較容易生根成活，這是因?yàn)檠亢陀兹~具有以易生根成活，這是因?yàn)檠亢陀兹~具有以下特點(diǎn)：下特點(diǎn)： （）（）A A、能迅速生長(zhǎng)、能迅速生長(zhǎng) B B、能進(jìn)行光合作用、能進(jìn)行光合作用C C、能產(chǎn)生生長(zhǎng)素、能產(chǎn)生生長(zhǎng)素 D D、儲(chǔ)存著較多的有機(jī)物、儲(chǔ)存著較多的有機(jī)物C第三關(guān)第三關(guān) 三盆燕麥幼苗三盆燕麥幼苗A、C盆中是正常幼苗，盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。將盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。將A、B分別放在慢勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上，將分別放在慢勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上，將C盆不盆不旋轉(zhuǎn)，三盆都有單側(cè)光照射。幾天后，旋轉(zhuǎn)，三盆都有單側(cè)光照射。幾天后，A盆的幼苗盆的幼苗_生長(zhǎng)；生長(zhǎng)；B盆的幼苗盆的幼苗_生長(zhǎng)；生長(zhǎng)；C盤的幼苗盤的幼苗_生長(zhǎng)。生長(zhǎng)。直立直立不彎曲也不不彎曲也不向光彎曲向光彎曲第四關(guān)第四關(guān)農(nóng)業(yè)上：農(nóng)業(yè)上：頂端優(yōu)勢(shì)頂端優(yōu)勢(shì)的原理的原理A.完整植株中的側(cè)芽由于頂端優(yōu)勢(shì)的影響而被抑制；完整植株中的側(cè)芽由于頂端優(yōu)勢(shì)的影響而被抑制；B.去除頂芽后側(cè)芽生長(zhǎng)；去除頂芽后側(cè)芽生長(zhǎng)；C.對(duì)頂芽切面用含生長(zhǎng)素的羊毛脂凝膠處理，從而抑制了側(cè)對(duì)頂芽切面用含生長(zhǎng)素的羊毛脂凝膠處理，從而抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)。芽的生長(zhǎng)。將四株長(zhǎng)勢(shì)相似具頂芽的健壯植株，將四株長(zhǎng)勢(shì)相似具頂芽的健壯植株，分別進(jìn)行下列處理，其中側(cè)芽能發(fā)育分別進(jìn)行下列處理，其中側(cè)芽能發(fā)育成枝條的是成枝條的是A A 去頂芽后，在斷口上放一瓊脂小塊去頂芽后，在斷口上放一瓊脂小塊B B 去頂芽后，在斷口上放一富含生長(zhǎng)去頂芽后，在斷口上放一富含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊素的瓊脂小塊C C 不去頂芽，在側(cè)芽上涂以含低濃度不去頂芽，在側(cè)芽上涂以含低濃度生長(zhǎng)素的瓊脂生長(zhǎng)素的瓊脂D D 不去頂芽，在側(cè)芽上涂以瓊脂不去頂芽，在側(cè)芽上涂以瓊脂 答：答：( )( )A第五關(guān)第五關(guān)