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福建省永安市第七中學(xué)八年級物理 6.1《牛頓第一定律》課件4 滬科版

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福建省永安市第七中學(xué)八年級物理 6.1《牛頓第一定律》課件4 滬科版

第六章第六章 力與運(yùn)動力與運(yùn)動第一節(jié) 牛頓第一定律亞里士多德亞里士多德力是維持物體運(yùn)動的原因力是維持物體運(yùn)動的原因 要維持物體做勻要維持物體做勻速運(yùn)動,就必須給速運(yùn)動,就必須給物體施加一恒定的物體施加一恒定的力,不受力而一直力,不受力而一直運(yùn)動的物體是不存運(yùn)動的物體是不存在的。在的。 運(yùn)動物體如果運(yùn)動物體如果不受其他物體的作不受其他物體的作用,其運(yùn)動是勻速用,其運(yùn)動是勻速的,而且將永遠(yuǎn)運(yùn)的,而且將永遠(yuǎn)運(yùn)動下去。動下去。 伽利略伽利略力不是維持物體運(yùn)動的原因力不是維持物體運(yùn)動的原因兩種觀點誰是孰非亞里士多德:必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動。如果物體不受力,則物體就會停止運(yùn)動。 即物體的運(yùn)動需要力來維持。伽利略:物體的運(yùn)動不需要力來維持,運(yùn)動之所以會停下來,是因為受到了摩擦阻力作用。實驗探究1、提出問題2、制定計劃與設(shè)計實驗3、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)4、分析與論證運(yùn)動物體如果不受其它物體的作用,會一直運(yùn)動下去嗎?讓小車從斜面上同一高度滑下,逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察小車在平面上運(yùn)動的距離,并推論當(dāng)平面沒有摩擦力時小車的運(yùn)動狀態(tài)。實驗器材:斜面、粗糙程度不同的平面(毛巾、棉布、木板)、小車、刻度尺等實驗動畫演示實驗思考實驗思考(1)(1)實驗中用同樣的小車從實驗中用同樣的小車從_的高度滑下的高度滑下, ,目的目的是是_. _. (2)(2)實驗現(xiàn)象是實驗現(xiàn)象是_ _ (3)實驗結(jié)論是實驗結(jié)論是_ _ ( (4 4) )實驗推論是實驗推論是_ _ _相同相同為了保證小車在三種表面上的初始速度相同為了保證小車在三種表面上的初始速度相同平面越光滑小車運(yùn)動越遠(yuǎn)平面越光滑小車運(yùn)動越遠(yuǎn)平面越光滑,小車所受阻力越小,小平面越光滑,小車所受阻力越小,小車運(yùn)動越遠(yuǎn),速度減小的越慢車運(yùn)動越遠(yuǎn),速度減小的越慢如果運(yùn)動物體不受力,它將以不變的如果運(yùn)動物體不受力,它將以不變的速度沿直線運(yùn)動下去速度沿直線運(yùn)動下去實驗接觸面 摩擦力大小 滑塊運(yùn)動距離1毛巾2棉布3木板大較大小短較長長(5) 實驗記錄實驗記錄一一、牛頓第一定律牛頓第一定律 一切物體在沒有受到外力的一切物體在沒有受到外力的作用的時候作用的時候, ,總保持勻速直線運(yùn)總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài). . 解讀:解讀:1 1)物體的運(yùn)動不需力來維持)物體的運(yùn)動不需力來維持2 2)力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因)力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因3 3)牛頓第一定律不是實驗定律)牛頓第一定律不是實驗定律即:“靜者恒靜、動者恒動”。揭示了力和運(yùn)動的關(guān)系:力不是維持物體運(yùn)動的原因,而是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。1.1.下列觀點正確的是下列觀點正確的是 A A驗證牛頓第一定律的實驗可以做出來,所驗證牛頓第一定律的實驗可以做出來,所以牛頓第一定律是正確的以牛頓第一定律是正確的B B驗證牛頓第一定律的實驗做不出來,所以驗證牛頓第一定律的實驗做不出來,所以牛頓第一定律不能肯定是正確的牛頓第一定律不能肯定是正確的C C驗證牛頓第一定律的實驗做不出來,但可驗證牛頓第一定律的實驗做不出來,但可以經(jīng)過在事實基礎(chǔ)上,進(jìn)一步科學(xué)推理得出牛以經(jīng)過在事實基礎(chǔ)上,進(jìn)一步科學(xué)推理得出牛頓第一定律頓第一定律D D驗證牛頓第一定律的實驗雖然現(xiàn)在做不出驗證牛頓第一定律的實驗雖然現(xiàn)在做不出來,但總有一天可以用實驗來驗證來,但總有一天可以用實驗來驗證C C2 2、正在運(yùn)動著的物體,若它所受的、正在運(yùn)動著的物體,若它所受的一切外力都同時消失,那么它將一切外力都同時消失,那么它將 A A立即停下來;立即停下來;B B速度變慢逐漸停止;速度變慢逐漸停止;C C速度大小不改變但方向改變;速度大小不改變但方向改變;D D作勻速直線運(yùn)動。作勻速直線運(yùn)動。 D D運(yùn)動的運(yùn)動的汽車,剎汽車,剎車后為什車后為什么還要向么還要向前行駛一前行駛一段距離?段距離?汽車啟動車上的人向后倒汽車啟動車上的人向后倒一一. .概念:物體概念:物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變保持原來運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變的性質(zhì),叫慣性。的性質(zhì),叫慣性。說明:說明:1.1.物體的一種性質(zhì)物體的一種性質(zhì) 2. 2.任何物體在任何情況下都具有慣性任何物體在任何情況下都具有慣性 3 3、物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)、物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)二二. .慣性的表現(xiàn)形式慣性的表現(xiàn)形式靜止的物體保持靜止?fàn)顟B(tài)靜止的物體保持靜止?fàn)顟B(tài)運(yùn)動的物體做勻速直線運(yùn)動運(yùn)動的物體做勻速直線運(yùn)動二、慣性二、慣性常見常見靜止靜止物體的慣性現(xiàn)象物體的慣性現(xiàn)象汽車啟動車上的人向后倒汽車啟動車上的人向后倒突然拉動小車木塊向后倒突然拉動小車木塊向后倒雞蛋掉入杯子中小球不會隨木塊一起飛出常見常見運(yùn)動運(yùn)動物體的慣性現(xiàn)象物體的慣性現(xiàn)象汽車剎車人向前傾汽車剎車人向前傾摔跤摔跤跳遠(yuǎn)跳遠(yuǎn)飛機(jī)提前投彈飛機(jī)提前投彈小車撞墻情境模擬情境模擬三、慣性現(xiàn)象及解釋方法: 1、分析研究對象原來狀態(tài)。 2、與研究對象一同運(yùn)動(或靜止)的物體因受力發(fā)生了怎樣的變化 3、研究對象由于慣性要保持原來狀態(tài)雞蛋掉入杯子中分析:分析:1、研究的對象是雞蛋,原來與紙板、研究的對象是雞蛋,原來與紙板一塊靜止。一塊靜止。 2、與雞蛋在一起的紙板因受木棒的擊打,、與雞蛋在一起的紙板因受木棒的擊打,有靜止變?yōu)檫\(yùn)動迅速改變原來的運(yùn)動狀態(tài)。有靜止變?yōu)檫\(yùn)動迅速改變原來的運(yùn)動狀態(tài)。 3、雞蛋由于慣性,仍要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),、雞蛋由于慣性,仍要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),所以不會隨紙板一塊飛出,而是掉入杯子中。所以不會隨紙板一塊飛出,而是掉入杯子中。例題:如圖所示,當(dāng)用木棒沿水平方向例題:如圖所示,當(dāng)用木棒沿水平方向迅速擊打迅速擊打雞蛋下面的硬紙板時,雞蛋會隨紙板飛雞蛋下面的硬紙板時,雞蛋會隨紙板飛出嗎?出嗎?投彈前:飛機(jī)和炸彈都 投彈后:飛機(jī)將繼續(xù) ,炸彈由于 仍然保持向前運(yùn)動,所以不能到目標(biāo)上空再投彈。一起向前運(yùn)動一起向前運(yùn)動。運(yùn)動運(yùn)動慣性慣性飛機(jī)投彈討論:要想擊中地上的目標(biāo),飛機(jī)應(yīng)討論:要想擊中地上的目標(biāo),飛機(jī)應(yīng)當(dāng)飛到目標(biāo)上空再投彈,還是提前一當(dāng)飛到目標(biāo)上空再投彈,還是提前一段距離?為什么?段距離?為什么?慣性現(xiàn)象的應(yīng)用與防止1、(、(2011泉州)在太空中飛行的泉州)在太空中飛行的宇宙飛船,如果它受到的一切外宇宙飛船,如果它受到的一切外力消失,那么宇宙飛船將(力消失,那么宇宙飛船將( )A立即靜止立即靜止 B減速飛行減速飛行C加速飛行加速飛行 D勻速飛行勻速飛行D2、(2011鹽城)2010年廣州亞運(yùn)會精彩紛呈,下列現(xiàn)象不能用慣性知識解釋的是( )A箭被運(yùn)動員射出后仍向前運(yùn)動 B跳高運(yùn)動員離開地面后仍向上運(yùn)動 C足球撞到門框上被反彈 D運(yùn)動員百米沖刺后不能立即停下來 C3、(2011成都) 關(guān)于慣性,下列說法正確的是( ) A運(yùn)動的物體由于慣性會慢慢停下來 B物體的運(yùn)動速度越大,慣性也越大 C司機(jī)開車時要系安全帶,是為了防止慣性帶來危害 D運(yùn)動員起跑時用力蹬地,是為了利用慣性提高成績C小結(jié)知識:能力:謝謝再見

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