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1、阿炳瞎子請欣賞二泉映月假如給我三天光明假如給我三天光明Three Days to See教學目標教學目標一、訓練學生對精警語言的感悟能力。一、訓練學生對精警語言的感悟能力。二、領會本文所蘊含的具體精神力量二、領會本文所蘊含的具體精神力量。海倫海倫凱勒凱勒，美國女作家、教育家。幼，美國女作家、教育家。幼時患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時，時患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時，安妮安妮莎莉文擔任她的家庭教師，從此莎莉文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達成了她的良師益友，相處達50年。在大年。在大學期間寫了第一本書學期間寫了第一本書我生命的故事我生命的故事，敘述她如何戰(zhàn)勝病殘，不僅給盲人而
2、且敘述她如何戰(zhàn)勝病殘，不僅給盲人而且給成千上萬的正常人帶來了鼓舞。這本給成千上萬的正常人帶來了鼓舞。這本書被譯成書被譯成50種文字，在世界各國流傳。種文字，在世界各國流傳。還寫了幾部自傳性小說，還寫了幾部自傳性小說，我所生活的我所生活的世界世界從黑暗中出來從黑暗中出來我的信仰我的信仰，在這些著作中，在這些著作中，她表明黑暗與寂靜并不她表明黑暗與寂靜并不存在，她自己也是個有理智的人存在，她自己也是個有理智的人。次年。次年又被推選為又被推選為世界十名杰出婦女之一世界十名杰出婦女之一。著。著名的傳記作家范懷克名的傳記作家范懷克布魯克斯為她寫布魯克斯為她寫了傳記。了傳記。 18801880年年6.6.
3、 2727出生在美國亞拉巴馬州塔斯喀姆比出生在美國亞拉巴馬州塔斯喀姆比亞。亞。 18821882年年1 1月因患猩紅熱致盲致聾。月因患猩紅熱致盲致聾。 18871887年年3 3月安妮月安妮沙利文成為凱勒的老師。沙利文成為凱勒的老師。 18991899年年6 6月考入哈佛大學拉德克利夫女子學院。月考入哈佛大學拉德克利夫女子學院。 1902190319021903撰寫出版撰寫出版我的一生我的一生（有的（有的譯作譯作我生活的故事我生活的故事）。）。 19041904年年6 6月以優(yōu)等成績大學畢業(yè)。月以優(yōu)等成績大學畢業(yè)。 1908191319081913 著著我的天地我的天地（又譯作（又譯作我我生活
4、中的世界生活中的世界）、）、石墻之歌石墻之歌、沖出黑沖出黑暗暗。 19161916年遭受婚姻不幸。年遭受婚姻不幸。 19191919年應邀去好萊塢主演電影。年應邀去好萊塢主演電影。 19241924年成為美國盲人基金會的主要領導人。年成為美國盲人基金會的主要領導人。 19291929年著年著我的后半生我的后半生（也譯作（也譯作中流中流我以后的生活我以后的生活）。）。 19301930年旅游英國。年旅游英國。 1931193319311933年榮獲坦普爾大學榮譽學位。年榮獲坦普爾大學榮譽學位。 訪問法國、南斯拉夫、英國。訪問法國、南斯拉夫、英國。 19361936年年1010月月2020日老師安
5、妮日老師安妮沙利文去世。沙利文去世。 1942195219421952年出訪歐、亞、非、澳各大洲十三國。年出訪歐、亞、非、澳各大洲十三國。 19531953年美國上映凱勒生活和工作的記錄片年美國上映凱勒生活和工作的記錄片不可征服的人不可征服的人。 19551955年著年著老師：安妮老師：安妮沙利文沙利文梅西梅西 榮獲哈佛大學榮譽學位榮獲哈佛大學榮譽學位 19591959年聯(lián)合國發(fā)起年聯(lián)合國發(fā)起“海倫海倫凱勒凱勒”世界運動。世界運動。 19601960年美國海外盲人基金會頒布年美國海外盲人基金會頒布“海倫海倫凱勒凱勒”獎金。獎金。 19641964年榮獲總統(tǒng)自由勛章。年榮獲總統(tǒng)自由勛章。 196
6、81968年年6 6月月1 1日與世長辭。日與世長辭。 更多地了解作者的生平，其目的在于更清楚地認識海倫更多地了解作者的生平，其目的在于更清楚地認識海倫凱勒以盲凱勒以盲聾之驅，創(chuàng)造了那么多輝煌的業(yè)績，足以為世人矚目，為世人景仰，聾之驅，創(chuàng)造了那么多輝煌的業(yè)績，足以為世人矚目，為世人景仰，從而更深地體會作者那偉大崇高的精神，而這些堅韌不拔、自我超從而更深地體會作者那偉大崇高的精神，而這些堅韌不拔、自我超脫、追求美和崇高的精神，恰恰是我們走向未來需要的精神。脫、追求美和崇高的精神，恰恰是我們走向未來需要的精神。 假如你面對三天黑假如你面對三天黑暗，你將如何度過暗，你將如何度過？To be or n
7、ot to be? 所見所聞所見所聞所思所想所思所想我的教師我的教師所有朋友、嬰兒所有朋友、嬰兒狗的眼睛狗的眼睛林中漫步、農場、日落林中漫步、農場、日落人造光明人造光明溫柔、耐心、堅強、同情溫柔、耐心、堅強、同情內在美的外貌、天真無邪內在美的外貌、天真無邪熱情、溫柔、淘氣熱情、溫柔、淘氣 壯麗、寧靜、絢麗壯麗、寧靜、絢麗人類的天才人類的天才第一天第一天看清家里擺設看清家里擺設人類生活、精神最深泉源人類生活、精神最深泉源第二天第二天紐約自然歷史博物館艱難曲折、滄桑多變艱難曲折、滄桑多變大都會藝術博物館大都會藝術博物館精神之美、人類靈魂精神之美、人類靈魂戲院、電影院戲院、電影院迷人的色彩、動作迷人
8、的色彩、動作觀看日出觀看日出激動人心的奇觀激動人心的奇觀 對知識的渴求對知識的渴求第三第三天天房屋、東河房屋、東河紐約塔紐約塔帝國大廈的頂層帝國大廈的頂層第五大街第五大街整個城市整個城市安靜、熱鬧安靜、熱鬧奇景奇景另一個世界另一個世界多姿多彩、五光十色多姿多彩、五光十色歡樂與悲哀歡樂與悲哀 堅強樂觀進取堅強樂觀進取滑稽戲滑稽戲喜劇泛音喜劇泛音(1)(1)作者對自己周圍的人懷著極其真摯的作者對自己周圍的人懷著極其真摯的友愛，希望能看到表現(xiàn)他們內心美的外友愛，希望能看到表現(xiàn)他們內心美的外部特征，這說明她是何等善良；部特征，這說明她是何等善良；(2)(2)她希她希望看到地球和它的居民的簡要歷史，還望
9、看到地球和它的居民的簡要歷史，還要看到人類精神的千姿百態(tài)，這又顯示要看到人類精神的千姿百態(tài)，這又顯示了她積極進取的精神；了她積極進取的精神；(3)(3)她關心日常世她關心日常世界，希望看到現(xiàn)實生活中的許多場面，界，希望看到現(xiàn)實生活中的許多場面，把別人的歡樂和痛苦當成自己的歡樂和把別人的歡樂和痛苦當成自己的歡樂和痛苦，這又表現(xiàn)了她的博愛精神以及跟痛苦，這又表現(xiàn)了她的博愛精神以及跟外部世界交流的強烈愿望。外部世界交流的強烈愿望。 如何理解作者在能見如何理解作者在能見到光明的第三天，最后一到光明的第三天，最后一眼要看的是眼要看的是喜喜劇，欣賞人劇，欣賞人類類精神精神世界的喜劇。世界的喜劇。（提示：海
10、倫（提示：海倫凱勒的奇凱勒的奇跡可以說是在逆境中創(chuàng)造跡可以說是在逆境中創(chuàng)造的，的，“絕處逢生絕處逢生”取決于取決于什么？）什么？） 海倫海倫凱勒的奇跡是在逆境中甚至可以說是在凱勒的奇跡是在逆境中甚至可以說是在絕境中創(chuàng)造的。絕境中創(chuàng)造的?！敖^處逢生絕處逢生”取決于什么因素取決于什么因素? ?從從人的本體角度來看，取決于一個人對待生活和生人的本體角度來看，取決于一個人對待生活和生命的態(tài)度。堅強不屈是海倫非凡生命的一個基點，命的態(tài)度。堅強不屈是海倫非凡生命的一個基點，而樂觀向上的品質，更是她創(chuàng)造奇跡的源泉和亮而樂觀向上的品質，更是她創(chuàng)造奇跡的源泉和亮點。點。 作者雖寫了作者雖寫了“假如假如”中的三天
11、時間，但卻展中的三天時間，但卻展示了自己最突出的精神品質。聯(lián)系到第一天她最示了自己最突出的精神品質。聯(lián)系到第一天她最想看到自己教師的愿望，可以認為，海倫想看到自己教師的愿望，可以認為，海倫凱勒的凱勒的內心世界里充滿著真摯友愛和樂觀的情懷。內心世界里充滿著真摯友愛和樂觀的情懷。 作者在文中多次提到了作者在文中多次提到了“有視力有視力的人的人”（共（共7 7處）對諸多處）對諸多“奇觀奇觀”的的忽略忽略，如何理解其中所要表達的感，如何理解其中所要表達的感情？情？（提示：請同學們先找出這（提示：請同學們先找出這7 7處處“有有視力的人視力的人”，回答這個問題要聯(lián)系，回答這個問題要聯(lián)系我們我們習以為常習
12、以為常的生活。）的生活。） 在節(jié)選部分中，有在節(jié)選部分中，有7 7個地方提到了個地方提到了“有視力的有視力的人人”，這中間有善意的批評，也有真誠的規(guī)勸。，這中間有善意的批評，也有真誠的規(guī)勸。提醒有健全的五官和四肢的人，要意識到這種天提醒有健全的五官和四肢的人，要意識到這種天賦的可貴。要充分利用眼睛和其他感官，感受生賦的可貴。要充分利用眼睛和其他感官，感受生活的美好，做幸福的人，充實地活著。這種情感活的美好，做幸福的人，充實地活著。這種情感是真摯的，是關愛的。是真摯的，是關愛的。 海倫海倫凱勒說，凱勒說，“由黑夜變成白天由黑夜變成白天”是是“奇觀奇觀”，這對正常視力的人來說，如果不會感，這對正常
13、視力的人來說，如果不會感到到“激動人心激動人心”，似乎還可以理解。但對于歷史，似乎還可以理解。但對于歷史和藝術的和藝術的“奇跡奇跡”和巧奪天工的紐約塔，人們的和巧奪天工的紐約塔，人們的眼睛也眼睛也“看不見這壯美的奇觀看不見這壯美的奇觀”，這確實是我們，這確實是我們每個身體正常的人要進行反省的。我們是不是對每個身體正常的人要進行反省的。我們是不是對生活缺少了必要的欣賞，必要的熱情和美感。生活缺少了必要的欣賞，必要的熱情和美感。 如何理解如何理解“對于歡樂與悲哀，我總對于歡樂與悲哀，我總是睜大眼睛去關心是睜大眼睛去關心”一句中作者所要一句中作者所要表達的感情，體現(xiàn)了海倫表達的感情，體現(xiàn)了海倫凱勒怎
14、樣的凱勒怎樣的精神實質？精神實質？提示：請從作者是位殘疾人的角度考慮問題。提示：請從作者是位殘疾人的角度考慮問題。作者在游覽整個城市時，要到花園大街去，到貧作者在游覽整個城市時，要到花園大街去，到貧民區(qū)去，到工廠去，到孩子們玩耍的公園去。民區(qū)去，到工廠去，到孩子們玩耍的公園去?！皩τ跉g樂和悲哀，我總是睜大眼睛去關心。對于歡樂和悲哀，我總是睜大眼睛去關心?！币粋€殘疾人，本應該讓世人同情、關懷，但她卻一個殘疾人，本應該讓世人同情、關懷，但她卻同情、關懷別人，表達了海倫同情、關懷別人，表達了海倫凱勒對世人的博愛凱勒對世人的博愛襟懷。從她的身上，我們可以看到人類最美好的襟懷。從她的身上，我們可以看到人
15、類最美好的心靈和最善良的天性。心靈和最善良的天性。 海倫海倫凱勒讓人們不要對凱勒讓人們不要對“悲哀和憂郁悲哀和憂郁”閉上眼睛，閉上眼睛，就是要直面現(xiàn)實、直面人生。盡管她善良，但她就是要直面現(xiàn)實、直面人生。盡管她善良，但她并不回避世間的陰暗和痛苦；她客觀、冷靜，具并不回避世間的陰暗和痛苦；她客觀、冷靜，具有堅韌不拔的性格和直面抗爭的勇氣，這也是她有堅韌不拔的性格和直面抗爭的勇氣，這也是她另外一個突出的精神品質。另外一個突出的精神品質。 4、朗讀最后一節(jié)考慮，作、朗讀最后一節(jié)考慮，作者重新面對黑暗有沒有恐懼，者重新面對黑暗有沒有恐懼，失落，懊悔？失落，懊悔？“到午夜，我從盲人痛苦中得到到午夜，我從
16、盲人痛苦中得到的暫時解脫就要終結了，永久的的暫時解脫就要終結了，永久的黑夜將重新籠罩我周圍。黑夜將重新籠罩我周圍?！睕]有。作者心里充滿了美好的回沒有。作者心里充滿了美好的回憶，沒有時間作其他感想，從更憶，沒有時間作其他感想，從更深一層意義上說，作者內心世界深一層意義上說，作者內心世界是光明的，意志是堅強的，對生是光明的，意志是堅強的，對生活充滿了愛，也從社會得到了友活充滿了愛，也從社會得到了友愛和尊重，因此不可能產生低落愛和尊重，因此不可能產生低落情緒。情緒。豐富的想象，樸素的語言豐富的想象，樸素的語言 全文都是想象出來的，活動是虛構的。全憑觸覺感全文都是想象出來的，活動是虛構的。全憑觸覺感知
17、世界的作者，對活生生的感性世界了解很少，但作者知世界的作者，對活生生的感性世界了解很少，但作者偏是虛構她不能看到或聽到的那些場景和事情。沒有豐偏是虛構她不能看到或聽到的那些場景和事情。沒有豐富的想象是做不到的，沒有內心世界的美好善良，沒有富的想象是做不到的，沒有內心世界的美好善良，沒有對生活的熱愛，和那些崇高偉大的精神，更是難以做到對生活的熱愛，和那些崇高偉大的精神，更是難以做到的。從想象中，我們更真切體會到作者的思想感情。的。從想象中，我們更真切體會到作者的思想感情。 作者采用白描寫法，直白地寫自己的內心世界，全作者采用白描寫法，直白地寫自己的內心世界，全篇都是家常話，既與坦誠、真摯的內心活
18、動相適應，又篇都是家常話，既與坦誠、真摯的內心活動相適應，又有感染人、鼓舞人的神奇力量，這是獨特的樸素美。有感染人、鼓舞人的神奇力量，這是獨特的樸素美。 作者要表達的思想感情作者要表達的思想感情 (1)(1)對世人的規(guī)勸對世人的規(guī)勸 雖然大多數(shù)人有正常的天賦雖然大多數(shù)人有正常的天賦健全的五官和四健全的五官和四肢，但他們并沒有意識到這種天賦的可貴，沒有感受肢，但他們并沒有意識到這種天賦的可貴，沒有感受到大自然的美麗和生活的美好，而是在懶怠中虛度光到大自然的美麗和生活的美好，而是在懶怠中虛度光陰。如作者帶著善意批評的：陰。如作者帶著善意批評的：“然而有人告訴我，對然而有人告訴我，對于你們許多有視力
19、的人來說，藝術的世界是一個沉沉于你們許多有視力的人來說，藝術的世界是一個沉沉的黑夜，是一個無法探索和難以找到光明的世的黑夜，是一個無法探索和難以找到光明的世界。界?！薄啊薄斑@是多么令人敬畏的奇景啊這是多么令人敬畏的奇景啊! !那些燦爛奪目那些燦爛奪目的尖塔，那些用鋼鐵和石塊筑起的巨大堤岸的尖塔，那些用鋼鐵和石塊筑起的巨大堤岸我不我不知道究竟有多少人愿意對它多看一眼，恐怕是很少、知道究竟有多少人愿意對它多看一眼，恐怕是很少、很少的。很少的。”因此規(guī)勸人們要像明天就會變成瞎子一樣因此規(guī)勸人們要像明天就會變成瞎子一樣充分利用眼睛和其他感官，感受生活的美好，做幸福充分利用眼睛和其他感官，感受生活的美好
20、，做幸福的人、充實地活著的人。的人、充實地活著的人。 (2)(2)表白自己的內心世界表白自己的內心世界 作者雖然身有殘疾，但品性、人格卻作者雖然身有殘疾，但品性、人格卻是美好的；雖然面對種種在他人看來難以是美好的；雖然面對種種在他人看來難以克服的困難，但以微笑面對厄運，以頑強克服的困難，但以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示一個的毅力克服困難，以杰出的成就顯示一個殘疾人的生命價值。同時，我們也可以感殘疾人的生命價值。同時，我們也可以感覺到，作者身處黑暗中，渴望與人類交流，覺到，作者身處黑暗中，渴望與人類交流，并得到世人的厚愛，也想借此文表達對世并得到世人的厚愛，也想借此文表達
21、對世人的博愛襟懷。從一個殘疾人身上，我們人的博愛襟懷。從一個殘疾人身上，我們看到了人類最美好的心靈、最善良的天看到了人類最美好的心靈、最善良的天性。性。 樸素、真摯的語言樸素、真摯的語言 本文不像其他散文那樣設計許多機巧，本文不像其他散文那樣設計許多機巧，運用許多修辭方法來表情達意。與熱切、運用許多修辭方法來表情達意。與熱切、坦誠、真摯的內心活動相適應的是，作者坦誠、真摯的內心活動相適應的是，作者采用白描手法，直白地寫自己的內心世界。采用白描手法，直白地寫自己的內心世界。雖然全篇都是家常話語，但用到本文中，雖然全篇都是家常話語，但用到本文中，卻具有感染人、鼓舞人的神奇力量。無須卻具有感染人、鼓
22、舞人的神奇力量。無須用太多的寫作技巧，她的故事、她發(fā)自內用太多的寫作技巧，她的故事、她發(fā)自內心的召喚，已經具有這種力量。因此，從心的召喚，已經具有這種力量。因此，從審美角度來看，本文表現(xiàn)出別具一格的樸審美角度來看，本文表現(xiàn)出別具一格的樸素美。素美。 歸納文章的主旨歸納文章的主旨本文敘寫了海倫本文敘寫了海倫凱勒凱勒 ，贊美，贊美了她了她 的可貴品質，啟迪和勸的可貴品質，啟迪和勸戒那些健康的人們要戒那些健康的人們要 。 口頭表達練習口頭表達練習： 請談談你對請談談你對海倫海倫凱勒凱勒精神實質的理解精神實質的理解 。 (任任選一種）選一種）For man is man and master of h
23、is fate!路德維希路德維希范范貝多芬貝多芬1770-18271770-1827德國偉大的作曲家德國偉大的作曲家2626歲時聽覺衰退歲時聽覺衰退3535歲時完全耳聾歲時完全耳聾世界不給他歡樂世界不給他歡樂 他他卻創(chuàng)造了歡樂給與世界卻創(chuàng)造了歡樂給與世界 二十多歲時患眼疾雙眼相繼失明二十多歲時患眼疾雙眼相繼失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月獲二十世紀華人獲二十世紀華人經典音樂作品獎經典音樂作品獎阿炳阿炳 1893-19501893-1950原名華彥鈞原名華彥鈞自學掌握了英語自學掌握了英語 日語日語 德語和世界語德語和世界語 當代知名作家當代知名作家 翻譯家翻譯家5 5歲時胸部以下完全失去歲
24、時胸部以下完全失去知覺知覺 高位截癱高位截癱張海迪張海迪 1955-1955- 以頑強的意志創(chuàng)作以頑強的意志創(chuàng)作了長篇小說了長篇小說鋼鐵鋼鐵是怎樣煉成的是怎樣煉成的奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基 1904-19361904-1936蘇聯(lián)俄羅斯作家蘇聯(lián)俄羅斯作家2525歲全身癱瘓歲全身癱瘓 雙目失明雙目失明天生跛足天生跛足喬治喬治戈登戈登拜倫拜倫 1788-1824 1788-1824 英國英國1919世紀著名浪漫主義詩人世紀著名浪漫主義詩人被稱為被稱為“詩壇的拿破侖詩壇的拿破侖”美國政治家美國政治家4141歲時因患脊髓灰質炎歲時因患脊髓灰質炎 下肢癱瘓下肢癱瘓19321932年當選美國總統(tǒng)年當選
25、美國總統(tǒng)是美國歷史上唯一蟬聯(lián)是美國歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)四屆的總統(tǒng)富蘭克林富蘭克林羅斯福羅斯福 1882-19451882-1945一顆熾熱、求索的心。一顆熾熱、求索的心。 一顆坦誠、趨勢的心。一顆坦誠、趨勢的心。 一顆樸素、博愛的心。一顆樸素、博愛的心。 一顆對生活熱戀的心。一顆對生活熱戀的心。 一顆對知識渴望的心。一顆對知識渴望的心。 一顆對人類友愛的心。一顆對人類友愛的心。 一顆堅忍不拔的執(zhí)著心。一顆堅忍不拔的執(zhí)著心。 一顆積極樂觀的上進心。一顆積極樂觀的上進心。 一顆追尋人類美和崇高精神的心。一顆追尋人類美和崇高精神的心。 路德維希路德維希馮馮貝多芬貝多芬Ludwig Van Beethoven Ludwig Van Beethoven 1770-18271770-1827
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