《高中生物 第四章 階段復(fù)習(xí)課課件 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 第四章 階段復(fù)習(xí)課課件 新人教版必修3（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四章 階段復(fù)習(xí)課一、有關(guān)種群內(nèi)容的分析一、有關(guān)種群內(nèi)容的分析1.1.個(gè)體、種群與物種的關(guān)系個(gè)體、種群與物種的關(guān)系(1)(1)個(gè)體的特征：生物在個(gè)體水平上具有一系列的特征，這些個(gè)體的特征：生物在個(gè)體水平上具有一系列的特征，這些特征是區(qū)分不同種生物的基本條件，如每種生物都具有一定的特征是區(qū)分不同種生物的基本條件，如每種生物都具有一定的形態(tài)特征、生理特征及生活習(xí)性，生物個(gè)體從本質(zhì)上說(shuō)都能夠形態(tài)特征、生理特征及生活習(xí)性，生物個(gè)體從本質(zhì)上說(shuō)都能夠進(jìn)行新陳代謝，實(shí)現(xiàn)自我更新，并且在新陳代謝的基礎(chǔ)上表現(xiàn)進(jìn)行新陳代謝，實(shí)現(xiàn)自我更新，并且在新陳代謝的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出生長(zhǎng)、發(fā)育、衰老、死亡等特征。出生長(zhǎng)、發(fā)育、衰老
2、、死亡等特征。(2)(2)種群是指占有一定時(shí)間和空間的所有同種生物個(gè)體的集合種群是指占有一定時(shí)間和空間的所有同種生物個(gè)體的集合體。它具有個(gè)體所不具備的群體特征，它由不同性別和不同年體。它具有個(gè)體所不具備的群體特征，它由不同性別和不同年齡的個(gè)體組成，如出生率和死亡率、年齡結(jié)構(gòu)、性比率、種群齡的個(gè)體組成，如出生率和死亡率、年齡結(jié)構(gòu)、性比率、種群密度、種群分布型、種群的存活曲線等。密度、種群分布型、種群的存活曲線等。(3)(3)物種則是指分布在一定的自然區(qū)域，具有一定的形態(tài)、結(jié)物種則是指分布在一定的自然區(qū)域，具有一定的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能夠自由交配和繁殖，并能構(gòu)和生理功能，而且在
3、自然狀態(tài)下能夠自由交配和繁殖，并能產(chǎn)生出可育后代的一群生物個(gè)體。種群是物種的具體存在單位，產(chǎn)生出可育后代的一群生物個(gè)體。種群是物種的具體存在單位，一個(gè)物種包括很多種群；種群是物種繁殖的基本單位，種群與一個(gè)物種包括很多種群；種群是物種繁殖的基本單位，種群與種群之間由于存在隔離，雖能夠交配并產(chǎn)生可育后代，但是沒(méi)種群之間由于存在隔離，雖能夠交配并產(chǎn)生可育后代，但是沒(méi)有交配機(jī)會(huì)；種群是物種的進(jìn)化單位，種群長(zhǎng)期的隔離會(huì)導(dǎo)致有交配機(jī)會(huì)；種群是物種的進(jìn)化單位，種群長(zhǎng)期的隔離會(huì)導(dǎo)致亞種和新種的形成。亞種和新種的形成。2.2.種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線分析種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線分析(1)“J”(1)“J”形和形和“S”S”形曲
4、線是種群數(shù)量增長(zhǎng)的兩種典型情況，形曲線是種群數(shù)量增長(zhǎng)的兩種典型情況，雖然不一定完全與自然界中種群增長(zhǎng)的實(shí)際情況相吻合，但它雖然不一定完全與自然界中種群增長(zhǎng)的實(shí)際情況相吻合，但它仍能說(shuō)明種群增長(zhǎng)的一些機(jī)制。仍能說(shuō)明種群增長(zhǎng)的一些機(jī)制。(2)(2)自然界的情況是相當(dāng)復(fù)雜的，種群增長(zhǎng)有的與自然界的情況是相當(dāng)復(fù)雜的，種群增長(zhǎng)有的與“S”S”形相近，形相近，有的與有的與“J”J”形相近。但即使是同一物種，在不同的環(huán)境中其形相近。但即使是同一物種，在不同的環(huán)境中其生長(zhǎng)曲線也不完全相同。生長(zhǎng)曲線也不完全相同。(3)(3)種群數(shù)量達(dá)到種群數(shù)量達(dá)到K K值后，由于環(huán)境在變化，一般情況下，值后，由于環(huán)境在變化，一
5、般情況下，K K值值會(huì)隨環(huán)境的變化而上下波動(dòng)，不可能固定在會(huì)隨環(huán)境的變化而上下波動(dòng)，不可能固定在K K值上。值上。1.1.下列關(guān)于物種的敘述，不正確的是下列關(guān)于物種的敘述，不正確的是( )( )A.A.物種是形態(tài)上類似，彼此能交配產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體物種是形態(tài)上類似，彼此能交配產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體B.B.物種是一個(gè)具有共同基因庫(kù)、與其他類群有生殖隔離的類群物種是一個(gè)具有共同基因庫(kù)、與其他類群有生殖隔離的類群C.C.區(qū)分物種有多種依據(jù)，但最主要的是看有無(wú)生殖隔離區(qū)分物種有多種依據(jù)，但最主要的是看有無(wú)生殖隔離D.D.不同物種的種群若長(zhǎng)期生活在同一地區(qū)，可能會(huì)出現(xiàn)基因交流不同物種的種群若
6、長(zhǎng)期生活在同一地區(qū)，可能會(huì)出現(xiàn)基因交流【解析【解析】選選D D。物種是指分布在一定的自然區(qū)域，具有一定的。物種是指分布在一定的自然區(qū)域，具有一定的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能夠自由交配和繁形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能夠自由交配和繁殖，并能夠產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體。生殖隔離是不同物殖，并能夠產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體。生殖隔離是不同物種的根本標(biāo)志，沒(méi)有生殖隔離可認(rèn)為是同一物種。種的根本標(biāo)志，沒(méi)有生殖隔離可認(rèn)為是同一物種。2.2.下列關(guān)于種群數(shù)量變動(dòng)的敘述中，不正確的是下列關(guān)于種群數(shù)量變動(dòng)的敘述中，不正確的是( )( )A.A.紫莖澤蘭紫莖澤蘭( (一種毒草一種毒草)
7、)侵入我國(guó)四川涼山地區(qū)后，泛濫成災(zāi)，侵入我國(guó)四川涼山地區(qū)后，泛濫成災(zāi)，在這段時(shí)間內(nèi)其種群數(shù)量呈在這段時(shí)間內(nèi)其種群數(shù)量呈“J”J”形增長(zhǎng)形增長(zhǎng)B.B.一個(gè)物種引入新的地區(qū)后，一定呈一個(gè)物種引入新的地區(qū)后，一定呈“J”J”形增長(zhǎng)形增長(zhǎng)C.C.對(duì)農(nóng)作物合理密植時(shí)，其數(shù)量不應(yīng)大于對(duì)農(nóng)作物合理密植時(shí)，其數(shù)量不應(yīng)大于K K值值D.D.一個(gè)呈一個(gè)呈“S”S”形增長(zhǎng)的種群，數(shù)量在形增長(zhǎng)的種群，數(shù)量在K/2K/2時(shí)增長(zhǎng)速率最大時(shí)增長(zhǎng)速率最大【解析【解析】選選B B。在對(duì)野生動(dòng)植物資源的合理開(kāi)發(fā)和利用方面，。在對(duì)野生動(dòng)植物資源的合理開(kāi)發(fā)和利用方面，一般將種群的數(shù)量控制在環(huán)境容納量的一半，即一般將種群的數(shù)量控制在環(huán)
8、境容納量的一半，即K/2K/2，此時(shí)種，此時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大。當(dāng)種群數(shù)量大于群增長(zhǎng)速率最大。當(dāng)種群數(shù)量大于K/2K/2時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率將時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率將開(kāi)始下降。但對(duì)農(nóng)作物的要求卻不同，為了使資源能充分利用，開(kāi)始下降。但對(duì)農(nóng)作物的要求卻不同，為了使資源能充分利用，獲取更大效益，其數(shù)量最好維持在獲取更大效益，其數(shù)量最好維持在K K值。當(dāng)一個(gè)物種進(jìn)入新地值。當(dāng)一個(gè)物種進(jìn)入新地區(qū)后，若條件適于其生長(zhǎng)，會(huì)呈區(qū)后，若條件適于其生長(zhǎng)，會(huì)呈“J”J”形增長(zhǎng)，若條件不適于形增長(zhǎng)，若條件不適于其生長(zhǎng)，就不會(huì)呈其生長(zhǎng)，就不會(huì)呈“J”J”形增長(zhǎng)。形增長(zhǎng)。二、種群增長(zhǎng)率與種群增長(zhǎng)速率之間的比較二、種群增長(zhǎng)率與種
9、群增長(zhǎng)速率之間的比較1.1.概念差異概念差異(1)(1)增長(zhǎng)率：?jiǎn)挝粩?shù)量的個(gè)體在單位時(shí)間內(nèi)新增加的個(gè)體數(shù)，增長(zhǎng)率：?jiǎn)挝粩?shù)量的個(gè)體在單位時(shí)間內(nèi)新增加的個(gè)體數(shù)，計(jì)算公式為：增長(zhǎng)率計(jì)算公式為：增長(zhǎng)率=(=(這一次總數(shù)這一次總數(shù)- -上一次總數(shù)上一次總數(shù))/)/上一次總數(shù)上一次總數(shù)100%100%。(2)(2)增長(zhǎng)速率：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)增長(zhǎng)的數(shù)量，計(jì)算公式為：增長(zhǎng)速增長(zhǎng)速率：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)增長(zhǎng)的數(shù)量，計(jì)算公式為：增長(zhǎng)速率率=(=(這一次總數(shù)這一次總數(shù)- -上一次總數(shù)上一次總數(shù))/)/時(shí)間。時(shí)間。2.2.圖像解讀圖像解讀(1)“J”(1)“J”形曲線的增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)速率：形曲線的增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)速率：解讀：解讀：“J”J”形曲線的增長(zhǎng)率是不變的，而增長(zhǎng)速率是逐漸增形曲線的增長(zhǎng)率是不變的，而增長(zhǎng)速率是逐漸增加的。加的。(2)“S”(2)“S”形曲線的增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)速率：形曲線的增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)速率：解讀：解讀：“S”S”形曲線的增長(zhǎng)率是逐漸下降的，增長(zhǎng)速率是先上形曲線的增長(zhǎng)率是逐漸下降的，增長(zhǎng)速率是先上升，后下降。其中種群數(shù)量為升，后下降。其中種群數(shù)量為K/2K/2時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率最大，時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率最大，種群數(shù)量為種群數(shù)量為K K時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率為時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率為0 0。
高中生物 第四章 階段復(fù)習(xí)課課件 新人教版必修3
