《高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)方案 第33講 物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)課件 浙教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)方案 第33講 物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)課件 浙教版（68頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、返回目錄返回目錄規(guī)規(guī)范范答答題題示示例例考考向向互互動動探探究究教教師師備備用用習(xí)習(xí)題題返回目錄返回目錄1.1.能根據(jù)物質(zhì)的特性，運(yùn)用過濾、蒸發(fā)、蒸餾、結(jié)能根據(jù)物質(zhì)的特性，運(yùn)用過濾、蒸發(fā)、蒸餾、結(jié)晶、萃取等方法分離和提純常見物質(zhì)。了解層析是一種晶、萃取等方法分離和提純常見物質(zhì)。了解層析是一種分離和提純物質(zhì)的方法。分離和提純物質(zhì)的方法。2.2.能對常見的物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)分析。初步了解常見物能對常見的物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)分析。初步了解常見物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)的檢測方法，并初步掌握其操作技能。質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)的檢測方法，并初步掌握其操作技能。3.3.了解對物質(zhì)進(jìn)行定性研究和定量分析的基本方法。了解對物質(zhì)進(jìn)行定性研究和
2、定量分析的基本方法。初步了解中和滴定的原理和方法。初步了解中和滴定的原理和方法?？荚囌f明考試說明返回目錄返回目錄網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)圖網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)圖 探究考向一探究考向一物質(zhì)的分離與提純物質(zhì)的分離與提純 返回目錄返回目錄考考向向互互動動探探究究第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)分離分離純凈物純凈物除去除去純凈物純凈物除雜除雜返回目錄返回目錄考考向向互互動動探探究究第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)緊貼緊貼氣泡氣泡漏斗漏斗濾紙濾紙返回目錄返回目錄考考向向互互動動探探究究第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)萃取、分液萃取、分液下口放出下口放出上口倒出上口倒出返回目錄返回目錄考考向向互互動動探探究究第三十三單元物質(zhì)的分離
3、、提純與檢驗(yàn)A A進(jìn)進(jìn)B B出出返回目錄返回目錄考考向向互互動動探探究究第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)大口大口小口小口出水出水進(jìn)水進(jìn)水 返回目錄返回目錄考考向向互互動動探探究究第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)返回目錄返回目錄考考向向互互動動探探究究第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)過濾過濾固體與液體固體與液體濾紙濾紙漏斗邊緣漏斗邊緣玻璃棒玻璃棒三層濾紙三層濾紙燒杯內(nèi)壁燒杯內(nèi)壁更換濾紙，重新過濾更換濾紙，重新過濾濾紙破損、濾液超過濾紙邊緣濾紙破損、濾液超過濾紙邊緣 蒸發(fā)結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶 返回目錄返回目錄考考向向互互動動探探究究第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)攪拌，防止液體局部過熱而飛濺攪拌，
4、防止液體局部過熱而飛濺 當(dāng)有大量晶體析出時，停止加熱，利用余熱蒸干當(dāng)有大量晶體析出時，停止加熱，利用余熱蒸干 晶體從飽和溶液中析出晶體從飽和溶液中析出不大不大蒸發(fā)溶劑蒸發(fā)溶劑 分液分液 返回目錄返回目錄考考向向互互動動探探究究第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)蒸餾蒸餾沸點(diǎn)沸點(diǎn)返回目錄返回目錄考考向向互互動動探探究究第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)升華升華【觸摸高考觸摸高考】 高考選項(xiàng)正誤判斷高考選項(xiàng)正誤判斷返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與
5、檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第三十三單元第三
6、十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究 探究考向探究考向二物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別二物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別 返回目錄返回目錄考考向向互互動動探探究究第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)黃黃紫紫紅紅紅紅新制氯水新制氯水紅紅返回目錄返回目錄考考向向互互動動探探究究第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)白白白白溶解溶解藍(lán)藍(lán)NaOHNaOH藍(lán)藍(lán)返回目錄返回目錄考考向向互互動動探探究究第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)紅紅藍(lán)藍(lán)藍(lán)藍(lán)白白淺黃淺黃返回目錄返回目錄考考向向互互動動探探究
7、究第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)稀硝酸稀硝酸氯化鋇氯化鋇白白溶解溶解渾濁渾濁刺激性刺激性返回目錄返回目錄考考向向互互動動探探究究第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)?zāi)緱l復(fù)燃木條復(fù)燃返回目錄返回目錄考考向向互互動動探探究究第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)藍(lán)藍(lán)白煙白煙褪色褪色渾濁渾濁藍(lán)藍(lán)返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究【觸摸高考觸摸高考】 高考選項(xiàng)正誤判斷高考選項(xiàng)正誤判斷返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物
8、質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探
9、探究究返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提
10、純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究 探究考向三探究考向三定量實(shí)驗(yàn)定量實(shí)驗(yàn) 返回目錄返回目錄考考向向互互動動探探究究第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)每每100 mL100 mL食醋中含酸食醋中含酸( (以醋酸計以醋酸計) )的質(zhì)量的質(zhì)量返回目錄返回目錄考考向向互互動動探探究究第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)酚酞酚酞半分鐘半分鐘返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究反應(yīng)速率突然減小反應(yīng)速率突然減小石棉網(wǎng)石棉網(wǎng)【觸摸高考觸摸高考】 高考選項(xiàng)正誤判斷高考選項(xiàng)正誤判斷返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)
11、的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探
12、究究返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)考考向向互互動動探探究究 規(guī)范6物質(zhì)的分離提純答題規(guī)范返回目錄返回目錄審審題題答答題題示示例例第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)返回目錄返回目錄審審題題答答題題示示例例第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)返回目錄返回目錄審審題題答答題題示示例例第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)返回目錄返回目錄審審題題答
13、答題題示示例例第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)返回目錄返回目錄審審題題答答題題示示例例第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)返回目錄返回目錄審審題題答答題題示示例例第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)返回目錄返回目錄審審題題答答題題示示例例第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)返回目錄返回目錄審審題題答答題題示示例例第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)教
14、教師師備備用用習(xí)習(xí)題題返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)教教師師備備用用習(xí)習(xí)題題返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)教教師師備備用用習(xí)習(xí)題題返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)教教師師備備用用習(xí)習(xí)題題返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)教教師師備備用用習(xí)習(xí)題題返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)教教師師備備用用習(xí)習(xí)題題返回目錄返回目錄第三十三單元第三十三單元物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)教教師師備備用用習(xí)習(xí)題題
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