《高中生物《第一章 第二節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》課件2 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物《第一章 第二節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》課件2 新人教版必修1（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第2節(jié)節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性紅細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞白細(xì)胞處在分裂狀態(tài)處在分裂狀態(tài)的植物細(xì)胞的植物細(xì)胞問題探討：問題探討：1 1、你能說出下圖各細(xì)胞的名稱嗎？你能說出下圖各細(xì)胞的名稱嗎？口腔上皮細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞多種多樣的細(xì)胞多種多樣的細(xì)胞（細(xì)胞的多樣性）（細(xì)胞的多樣性）細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等基細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等基本結(jié)構(gòu)。本結(jié)構(gòu)。2、上述各種細(xì)胞的共同特點有哪些？、上述各種細(xì)胞的共同特點有哪些？ （細(xì)胞的統(tǒng)一性）（細(xì)胞的統(tǒng)一性）3、造成不同種類細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的原因：、造成不同種類細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的原因： 細(xì)胞
2、具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是因為生物體內(nèi)的細(xì)胞所細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是因為生物體內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不同，功能不同，是細(xì)胞分化的結(jié)果。處的位置不同，功能不同，是細(xì)胞分化的結(jié)果。 例如，紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，這有利于與氧氣例如，紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，這有利于與氧氣充分接觸，起到運輸氧氣的作用；洋蔥表皮細(xì)胞呈充分接觸，起到運輸氧氣的作用；洋蔥表皮細(xì)胞呈長方體形狀，排列緊密，有利于起到保護(hù)作用長方體形狀，排列緊密，有利于起到保護(hù)作用。紅細(xì)胞紅細(xì)胞 洋蔥表皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞膜纖毛鞭毛核糖體DNA（擬核） 原核細(xì)胞沒有由核膜包被的原核細(xì)胞沒有由核膜包被的細(xì)胞核，也沒有染色體，但有一細(xì)胞核，也沒有染
3、色體，但有一個環(huán)狀的個環(huán)狀的DNA分子，位于無明顯分子，位于無明顯邊界的區(qū)域，成為邊界的區(qū)域，成為擬核擬核。細(xì)菌細(xì)胞模式圖細(xì)菌細(xì)胞模式圖 根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無核膜為界限的細(xì)胞核，可分為根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無核膜為界限的細(xì)胞核，可分為:真核細(xì)胞真核細(xì)胞原核細(xì)胞原核細(xì)胞原核細(xì)胞和真核細(xì)胞原核細(xì)胞和真核細(xì)胞真核生物：真核生物：植物、動物、真菌原核生物：原核生物：細(xì)菌、放線菌、藍(lán)藻、支原體、立克次氏體、衣原體。藍(lán)藍(lán)藻藻宏觀宏觀（以細(xì)（以細(xì)胞群出現(xiàn)胞群出現(xiàn)時），如：時），如： 微觀微觀（單細(xì)胞）（單細(xì)胞）水華：水華：水體富營養(yǎng)化水體富營養(yǎng)化發(fā)菜：發(fā)菜：狀如發(fā)絲、呈黑色狀如發(fā)絲、呈黑色擬核：擬核：由環(huán)狀的由環(huán)狀的DNA
4、形成，形成， 沒有成形的細(xì)胞核沒有成形的細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)藻藍(lán)素和葉綠素（能進(jìn)行藻藍(lán)素和葉綠素（能進(jìn)行光合作用光合作用自養(yǎng)生物）自養(yǎng)生物）核糖體核糖體水華：水華：水體富營養(yǎng)化發(fā)菜發(fā)菜是一種野生藻類植物，通常生長于北方荒是一種野生藻類植物，通常生長于北方荒漠、半荒漠地區(qū)的草原、山坡或低洼地帶。漠、半荒漠地區(qū)的草原、山坡或低洼地帶。 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較原核細(xì)胞原核細(xì)胞真核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞細(xì)胞大小大小細(xì)胞核細(xì)胞核染色體染色體細(xì)胞器細(xì)胞器 有成形的細(xì)胞核有成形的細(xì)胞核 有核膜。無真正的細(xì)胞核無真正的細(xì)胞核 沒有核膜，稱為擬核較?。?m10m）較大較大（10m100）有核糖
5、體、線粒體、有核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體（植物）等葉綠體（植物）等只有核糖體有染色體，染色體由有染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合和蛋白質(zhì)結(jié)合無染色體，環(huán)狀DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合閱讀閱讀P1012細(xì)胞學(xué)說建立的過程細(xì)胞學(xué)說建立的過程 細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容？細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容？ 細(xì)胞學(xué)說的建立者？細(xì)胞學(xué)說的建立者？細(xì)胞學(xué)說建立的大致過程？細(xì)胞學(xué)說建立的大致過程？對你的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)？對你的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)？ 完成完成P12討論題討論題細(xì)胞學(xué)說的要點：細(xì)胞學(xué)說的要點： 細(xì)胞是一個有機體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，細(xì)胞是一個有機體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)
6、胞產(chǎn)物所構(gòu)成。并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。 細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同能夠組成的整體的生命起作用。對與其他細(xì)胞共同能夠組成的整體的生命起作用。 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。細(xì)胞學(xué)說建立的過程細(xì)胞學(xué)說建立的過程1、發(fā)現(xiàn)細(xì)胞和建立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家：、發(fā)現(xiàn)細(xì)胞和建立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家： 維薩里 比夏 虎克 列文虎克 馬爾比基 施來登，施旺 耐格里 魏爾肖2、科學(xué)實驗與觀察：、科學(xué)實驗與觀察： 人體的解剖 顯微鏡下的觀察 理論思維和 科學(xué)實驗的結(jié)合 細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)3、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展程序：、科學(xué)技
7、術(shù)的發(fā)展程序： 肉眼觀察 光學(xué)顯微鏡觀察 電鏡觀察通過分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程，可以領(lǐng)悟通過分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程，可以領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有以下特點：到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有以下特點：（1）科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與，共同努力的結(jié)果。）科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與，共同努力的結(jié)果。（2）科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持。）科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持。（3）科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結(jié)合。）科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結(jié)合。（4）科學(xué)學(xué)說的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的）科學(xué)學(xué)說的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。過程。細(xì)胞學(xué)說的建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)細(xì)胞學(xué)說的建
8、立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使人們認(rèn)識到各種生物之間存在共構(gòu)的統(tǒng)一性，使人們認(rèn)識到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；細(xì)胞學(xué)說的建立標(biāo)志著生物學(xué)的同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；細(xì)胞學(xué)說的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到細(xì)胞水平，極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研研究進(jìn)入到細(xì)胞水平，極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究進(jìn)程。究進(jìn)程。細(xì)胞學(xué)說建立的意義細(xì)胞學(xué)說建立的意義細(xì)胞學(xué)說主要闡明了細(xì)胞的多樣性還是生細(xì)胞學(xué)說主要闡明了細(xì)胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性？物界的統(tǒng)一性？生物界的統(tǒng)一性生物界的統(tǒng)一性習(xí)題習(xí)題1、下列四種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯的區(qū)別（ ） A草履蟲 B衣藻 C酵母菌 D乳酸菌2、細(xì)菌、藍(lán)藻
9、等細(xì)胞與高等動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于（ ） A沒有成形的細(xì)胞核 B體積小，進(jìn)化地位原始 C分布廣泛，適應(yīng)能力強 D遺傳信息量少，以一個環(huán)狀DNA為載體DA習(xí)題習(xí)題3、下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有 。 不具有成形的細(xì)胞核的有 。 屬于真核生物的有 。 大腸桿菌 乳酸菌 酵母菌 發(fā)菜 放線菌 青霉菌 蘑菇 HIV 乙肝病毒 顫藻4、下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（ ） A小麥和番茄 B大腸桿菌和酵母菌 C大豆和變形蟲 D靈芝和豌豆A習(xí)題習(xí)題5、創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是（ ） A達(dá)爾文 B施萊登和施旺 C胡克 D沃森和克里克6、19世紀(jì)30年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說的最主要的意義是（ ） A證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B使人們對生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識進(jìn)入微觀領(lǐng)域 C證明生物之間存在親緣關(guān)系 D發(fā)現(xiàn)動、植物細(xì)胞的不同之處 BB
高中生物《第一章 第二節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》課件2 新人教版必修1
