迎面接力跑教案 (1)

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1、 教學(xué)內(nèi)容： 買年貨（迎面接力跑） 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生對體育課表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣，將樂于參加各種游戲活動，在活動中增強(qiáng)自信。 2、學(xué)生能夠在簡單快樂的游戲后，學(xué)習(xí)迎面接力跑的方法。 3、學(xué)生通過奔跑游戲的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的快速奔跑水平和協(xié)調(diào)水平。 4、學(xué)生能夠體驗(yàn)體育的快樂、感受進(jìn)步、成功或挫折的水平，具有良好的團(tuán)結(jié)合作精神，在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重關(guān)心和自我探索水平。 課序 教學(xué)內(nèi)容 時(shí)間 組織教法 組織 形式及要求 教育 滲透 開始部分 1、體育委員集合整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù),師生問好。 2、宣布本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容。 3、檢查服裝，安排見習(xí)生。 4、隊(duì)列練習(xí)

2、：（1）立正、稍息；四面轉(zhuǎn)法。 1’ 2’ 1、課前向?qū)W生預(yù)告課的內(nèi)容。 2、教師帶領(lǐng)引導(dǎo)學(xué)生實(shí)行隊(duì)列練習(xí)。 3、學(xué)生了解課的內(nèi)容，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。 4、預(yù)期目標(biāo)：學(xué)生的各種感官共同參與學(xué)習(xí)活動，奠定學(xué)習(xí)興趣。 組織形式： ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ★ 注意：讓學(xué)生避開陽光直射和風(fēng)沙等其他課外干擾因素 1、注重儀表和文明禮貌，好學(xué)上進(jìn)，積極參與。 2、學(xué)做解放軍有組織、有紀(jì)律。 準(zhǔn)備部分 1、開車模仿操（兔子舞）： 口訣： 步伐;左左、右右，前、后，前前

3、前 手型：叉腰、前平舉、胸前交叉（學(xué)生還能夠自由發(fā)揮，自主選擇手型） 3’ ’ 1、教師創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、講解動作注意點(diǎn)。 2、學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，以一列縱隊(duì)的形勢，第一位同學(xué)雙手叉腰，后面的同學(xué)手扶前面同學(xué)的肩部，依次伴隨音樂和兔子舞的口訣向前移動。 3、預(yù)期目標(biāo)：模仿逼真、遵守規(guī)則，教師在引導(dǎo)、激發(fā)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生情緒活躍、形象生動地進(jìn)入學(xué)習(xí)角色。 4、表現(xiàn)利好的小朋友能夠給予鼓勵，給予表演的機(jī)會和允許其創(chuàng)新舞步 組織形式： ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ♀♀♀♀

4、 ♀♀♀♀ ★ ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ （1） （2） 組織語言： 教師：同學(xué)們，過年的時(shí)候我們都要干什么？ 學(xué)生：（各種討論回答） 教師：對，某同學(xué)說的很好，我們需要買年貨。那么我們要怎么去買年貨呢？ 學(xué)生：（各種討論回答)教師：好，那現(xiàn)在我們當(dāng)爸爸媽媽的小幫手，開車去幫他們買年貨好不好？ 學(xué)生：好... ... 1、齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作共同完成任務(wù)。 2、機(jī)智勇敢，反應(yīng)敏捷，積極思維敢于創(chuàng)新。 準(zhǔn)備部

5、分 2、買菜（聽數(shù)抱團(tuán)小游戲）——“跑”的導(dǎo)入： 規(guī)則：教師帶領(lǐng)學(xué)生圍城圓圈慢跑，在跑動的過程中學(xué)生根據(jù)教師所說的數(shù)字，抱成團(tuán)。 口訣： 教師：王老太太去買菜。 學(xué)生：買什么菜？ 教師：買***菜 學(xué)生：多少錢？ 教師：**錢 3’ 教與學(xué)的方法： 1、教師引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生共同游戲。 2、教師講解游戲規(guī)則并教學(xué)生口訣。 3、學(xué)生個(gè)體評議，相互評議、教師評議，共同商討制訂、修改游戲規(guī)則。 4、教師適時(shí)參與游戲，即時(shí)提醒、糾正個(gè)別學(xué)生的紀(jì)律性，鼓勵學(xué)生積極參與游戲，給與獎勵。 5、預(yù)期目標(biāo)：學(xué)生能學(xué)會這

6、個(gè)游戲的做法，并能與同伴友好合作，充分活躍課堂氣氛，心情愉快。 組織路線形式： 1、團(tuán)結(jié)友愛，實(shí)行集體主義的培養(yǎng)。 2、培養(yǎng)學(xué)生在尊紀(jì)守規(guī)的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新。 基本部分 運(yùn)送年貨（學(xué)習(xí)迎面接力跑） （1）交接棒練習(xí) （2）迎面接力賽 方法：學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)再分成甲乙兩組，成縱隊(duì)相對站立于兩邊的起跑線。先進(jìn)性交接棒練習(xí)，在實(shí)行迎面接力賽。 迎面接力技術(shù)動作要領(lǐng)：握棒時(shí)握住棒下端，立棒，手的虎口向上；接棒人面對跑動方向，接棒臂積極前

7、伸，看準(zhǔn)，手虎口向上，接棒上端，接牢后，擺動腿積極前擺，加速快跑，跑動過程中，調(diào)整握棒（調(diào)整到下端）；接棒人接棒后，交棒人從其右邊離開繞至隊(duì)伍后方。 27 1、交接棒練習(xí)時(shí)：在距離對面同學(xué)4-5米處，畫上標(biāo)志線或標(biāo)志物，讓學(xué)生跑到該處把棒伸出，實(shí)行替換練習(xí)。 2、迎面接力時(shí)，各隊(duì)甲組排頭迅速向乙組跑去，將“年貨”（接力棒）交給乙組排頭，自己站至乙組排尾，乙組排頭用同樣的方法傳給甲組。依次類推，以不犯規(guī)或少犯規(guī)又先跑完的隊(duì)為勝。 4、教師邊示范邊引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)動作并強(qiáng)調(diào)傳遞棒的方法和比賽規(guī)則。 5、教育學(xué)生在規(guī)定的路線中實(shí)行，避免互相沖撞。請兩位同學(xué)實(shí)行演示。 6、小組試做后動腦創(chuàng)

8、新，探討獲勝的方法。 7、小組之間展開比賽。每次活動結(jié)束后實(shí)行小結(jié)、鼓勵。 8、把迎面接力的技術(shù)動作要點(diǎn)和交接路線圖（知識學(xué)習(xí)卡片）交給每隊(duì)隊(duì)長，由隊(duì)長負(fù)責(zé)安排隊(duì)員排隊(duì)比賽和講解規(guī)則 9、隊(duì)伍分好后，由隊(duì)長帶領(lǐng)先做慢速傳接棒動作體驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)，每個(gè)同學(xué)體驗(yàn)過后，在組織快速跑迎面接力賽。 （1） ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ . ★ ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ （2） ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ★

9、 ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ 重點(diǎn)： （1）接力棒的交接 難點(diǎn)：交接時(shí)傳棒人在距離交接地點(diǎn)4-5米前，將持棒臂伸直，保持接力棒垂直且不晃動，成功接棒； （2) 反復(fù)強(qiáng)調(diào)交接棒不能減速，在練習(xí)中可以在交接棒處前面距離讓一名同學(xué)提醒交接棒同學(xué)不要減速，提醒交棒同學(xué)注意交接棒技術(shù)，讓他全速進(jìn)行交接棒程序，接棒雙腳前后站。 1、在練習(xí)比賽中將方便讓給別人。 2、處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，團(tuán)結(jié)合作才能取得好成績。 3、公平競爭，公正評價(jià)，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。 結(jié)束部分 1、放松：放松操（鋼琴曲配樂） 2、小結(jié)及

10、保健教學(xué) 3、收還器材 3’ 1 ’ 教與學(xué)的方法： 1、教師與學(xué)生一起調(diào)正放松，教師引導(dǎo)，學(xué)生模仿，師生共舞。 2、小結(jié)：師生評議，共同例舉本課的收獲。 3、保健教學(xué)：今天，我們幫爸爸媽媽買回家了“年貨”，又進(jìn)行了一項(xiàng)體育游戲，大家有什么收獲呢？參加勞動出了汗應(yīng)怎么辦？ 4、測量1分鐘脈搏，指導(dǎo)學(xué)生收還器材。 5、預(yù)期目標(biāo)：隊(duì)伍集合快靜齊，放松動作優(yōu)美合拍，學(xué)生充分展示自己。積極發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的問題。 1、 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ★ 2、散點(diǎn) ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ★ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 1、學(xué)習(xí)別人的長處彌補(bǔ)自己的不足。 2、體驗(yàn)我很快樂，又學(xué)到很多東西，并為小組爭得榮譽(yù)，有成就感。 3、再次體驗(yàn)勞動的光榮和創(chuàng)造的樂趣。 教學(xué) 器材 接力棒4根；錄音機(jī)一臺；音樂； 知識學(xué)習(xí)卡片 教學(xué) 場地 籃球場