第二單元：20以內的退位減法課題 十幾減8

第二單元：20以內的退位減法 課題 十幾減8 教學內容：人教版小學數(shù)學一年級下冊第13頁課型新授課課時第一課時教學目標知識與技能：從小故事里提出問題，理解十幾減8的計算方法，能比較熟練地計算十幾減8。過程與方法：通過認真聽故事，動腦筋想，自己探索算法，動筆計算，掌握本課的知識重點。情感、態(tài)度和價值觀：在解決問題的同時學習數(shù)學，讓學生感悟數(shù)學的價值，培養(yǎng)學生的學習興趣。教學重點十幾減8計算方法的理解。教學難點使用算理實行快速、準確的計算十幾減8。教具學具多媒體課件。 教 學過程師 生 互 動 設 計二次備課（修改與批注）一、導入明標。1、復習題：見課件。2、 出示學習目標： （1）.能自己想出十幾減8的計算方法。（2）.會用“破十法”、“想加算減”的方法計算十幾減8。3、學生演講小故事。二、自學質疑。 學生小組討論用哪些方法可以計算出來？三、小組交流。 想一想哪種方法計算簡便。四、展示點撥。1、破十法：15-8=7想：10-8=2 2+5=72、 想加算減：15-8=（ ）想：（ ）+8=15 5、 訓練拓展。 （見幻燈片）六、小結反思。想一想，這節(jié)課我們學習了哪些好的算法呢？板書設計 十幾減8 方法一：破十法： 15-8=7 想：10-8=2 2+5=7 方法二：想加算減：15-8=（ ）想：（ ）+8=15 教 學 反思