九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界《課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)》課件 新人教版

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《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界《課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)》課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界《課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)》課件 新人教版(16頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 千姿百態(tài)的物質(zhì)間,存在千姿百態(tài)的物質(zhì)間,存在著多種相互作用,也不斷變著多種相互作用,也不斷變化著。化著。 同學(xué)們能舉出一些日常生同學(xué)們能舉出一些日常生活中的物質(zhì)的變化嗎?活中的物質(zhì)的變化嗎?鋼鋼 鐵鐵 生生 銹銹牛奶變質(zhì)牛奶變質(zhì)燃燃 燒燒【實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1-11-1】操作:操作:1.1.把盛有少量水的把盛有少量水的試管試管斜夾斜夾在在鐵架臺(tái)鐵架臺(tái)上。上。2.2.在試管底部小心加熱到水沸騰。在試管底部小心加熱到水沸騰。3.3.把一塊潔凈的玻璃片移近試管口。把一塊潔凈的玻璃片移近試管口。【實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1-21-2】操作:操作: 取少量膽礬取少量膽礬( (又叫藍(lán)礬又叫藍(lán)礬) )放在放在研缽研缽內(nèi),用內(nèi),用研

2、杵研杵把膽礬研碎。把膽礬研碎。觀察實(shí)驗(yàn),填寫(xiě)表格:觀察實(shí)驗(yàn),填寫(xiě)表格:實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)序號(hào)變化前變化前的的物質(zhì)物質(zhì)變化時(shí)變化時(shí)發(fā)生發(fā)生的現(xiàn)象的現(xiàn)象變化后變化后產(chǎn)產(chǎn)生的物質(zhì)生的物質(zhì)有無(wú)新物有無(wú)新物質(zhì)生成質(zhì)生成實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1-11-1實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1-21-2液態(tài)的水液態(tài)的水塊狀的膽礬塊狀的膽礬產(chǎn)生水珠產(chǎn)生水珠變?yōu)樗{(lán)色粉末變?yōu)樗{(lán)色粉末液態(tài)的水液態(tài)的水藍(lán)色粉末藍(lán)色粉末狀的膽礬狀的膽礬思考:兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的變化有何規(guī)律?思考:兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的變化有何規(guī)律?水的沸騰水的沸騰: 液態(tài)水液態(tài)水氣態(tài)水氣態(tài)水液態(tài)水液態(tài)水無(wú)新物質(zhì)無(wú)新物質(zhì)生成生成膽礬的研碎膽礬的研碎: 塊狀塊狀粉末狀粉末狀無(wú)新物質(zhì)無(wú)新物質(zhì)生成生成一、物質(zhì)的變化

3、:一、物質(zhì)的變化:1.物理變化:物理變化:沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化。沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化。如:氣體揮發(fā)、鐵水鑄成鍋,蠟燭如:氣體揮發(fā)、鐵水鑄成鍋,蠟燭受熱熔化、水沸騰、折斷木條等。受熱熔化、水沸騰、折斷木條等?!緦?shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1-31-3】操作:操作:1.1.把少量塊狀的膽礬和研碎的膽礬分別放把少量塊狀的膽礬和研碎的膽礬分別放入入2 2支試管,向其中加入少量水,振蕩直支試管,向其中加入少量水,振蕩直到變成澄清的溶液。到變成澄清的溶液。2.2.再向其中分別滴加氫氧化鈉溶液。再向其中分別滴加氫氧化鈉溶液?!緦?shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1-41-4】操作:操作:1.1.把少量石灰石放在干燥的試管里。把少量石灰石放在干燥的試管

4、里。2.2.向其中加入少量的稀鹽酸,用配有玻璃向其中加入少量的稀鹽酸,用配有玻璃彎管的橡皮塞塞彎管的橡皮塞塞緊緊試管口,使彎管的另一試管口,使彎管的另一端伸入盛有澄清石灰水的端伸入盛有澄清石灰水的燒杯燒杯里。里。觀察實(shí)驗(yàn),填寫(xiě)表格:觀察實(shí)驗(yàn),填寫(xiě)表格:實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)序號(hào)變化前變化前的的物質(zhì)物質(zhì)變化時(shí)變化時(shí)發(fā)生的發(fā)生的現(xiàn)象現(xiàn)象變化后變化后產(chǎn)產(chǎn)生的物質(zhì)生的物質(zhì)有無(wú)新物有無(wú)新物質(zhì)生成質(zhì)生成實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1-31-3實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1-41-4膽礬溶液膽礬溶液 塊狀塊狀的石灰石的石灰石產(chǎn)生藍(lán)色沉淀產(chǎn)生藍(lán)色沉淀氫氧化銅氫氧化銅二氧化碳等二氧化碳等思考:兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的變化有何共同思考:兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的變化有何共同特征?

5、和實(shí)驗(yàn)特征?和實(shí)驗(yàn)1 1、2 2有何本質(zhì)的區(qū)別?有何本質(zhì)的區(qū)別?有新物質(zhì)有新物質(zhì)生成生成有新物質(zhì)有新物質(zhì)生成生成產(chǎn)生氣泡,石產(chǎn)生氣泡,石灰水變渾濁灰水變渾濁一、物質(zhì)的變化:一、物質(zhì)的變化:1.物理變化:物理變化:沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化。沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化。生成其他物質(zhì)的變化。生成其他物質(zhì)的變化。2.化學(xué)變化:化學(xué)變化:(化學(xué)變化又叫化學(xué)反應(yīng)。)(化學(xué)變化又叫化學(xué)反應(yīng)。)3 .化學(xué)變化中伴隨發(fā)生的一些現(xiàn)象化學(xué)變化中伴隨發(fā)生的一些現(xiàn)象常見(jiàn)現(xiàn)象:常見(jiàn)現(xiàn)象: 發(fā)光、發(fā)熱、顏色改變、放發(fā)光、發(fā)熱、顏色改變、放出氣體、生成沉淀;并且常伴隨能量變化出氣體、生成沉淀;并且常伴隨能量變化一、物質(zhì)的變化:一、

6、物質(zhì)的變化:4.物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系:物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系:比較比較物理變化物理變化化學(xué)變化化學(xué)變化區(qū)別區(qū)別聯(lián)系聯(lián)系無(wú)其他物質(zhì)生成無(wú)其他物質(zhì)生成有其他物質(zhì)生成有其他物質(zhì)生成化學(xué)變化中一定有物理變化,化學(xué)變化中一定有物理變化,物理變化中不一定有化學(xué)變化。物理變化中不一定有化學(xué)變化。注意:注意:判斷物質(zhì)變化的種類(lèi)時(shí),不能只看有判斷物質(zhì)變化的種類(lèi)時(shí),不能只看有無(wú)現(xiàn)象,而應(yīng)該無(wú)現(xiàn)象,而應(yīng)該看是否生成了其他物質(zhì),看是否生成了其他物質(zhì),有有些化學(xué)變化是沒(méi)有明顯現(xiàn)象的,物理變化也些化學(xué)變化是沒(méi)有明顯現(xiàn)象的,物理變化也可伴隨有明顯的現(xiàn)象如通電時(shí)發(fā)光也放熱??砂殡S有明顯的現(xiàn)象如通電時(shí)發(fā)光也放

7、熱。 1、下列說(shuō)法不正確的是()、下列說(shuō)法不正確的是()化學(xué)變化常伴隨放熱、發(fā)光等現(xiàn)象化學(xué)變化常伴隨放熱、發(fā)光等現(xiàn)象化學(xué)變化一定有其它物質(zhì)生成。化學(xué)變化一定有其它物質(zhì)生成?;瘜W(xué)變化一定比物理變化劇烈?;瘜W(xué)變化一定比物理變化劇烈?;瘜W(xué)變化化學(xué)變化 中同時(shí)發(fā)生物理變化。中同時(shí)發(fā)生物理變化。C2 2、下列變化有一種變化與其它三種變化的類(lèi)型不同,、下列變化有一種變化與其它三種變化的類(lèi)型不同,這種變化是(這種變化是( ) A A、汽油揮發(fā)、汽油揮發(fā) B B、粉碎礦石、粉碎礦石 C C、水變成冰、水變成冰 D D、木材燃燒、木材燃燒 D4、下列變化屬于化學(xué)變化的是(、下列變化屬于化學(xué)變化的是( ) A、燈

8、泡發(fā)光、燈泡發(fā)光 B、空氣液化、空氣液化 C、光合作用、光合作用 D、海水曬鹽、海水曬鹽 3、下列變化屬于物理變化的是(、下列變化屬于物理變化的是( )A、食物腐敗、食物腐敗 B、鋼鐵生銹、鋼鐵生銹 C、瓦斯爆炸、瓦斯爆炸 D、鍋爐爆炸、鍋爐爆炸C 5、鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象為:、鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象為: A、產(chǎn)生耀眼、產(chǎn)生耀眼的白光的白光 B、放出大量的熱、放出大量的熱 C、生成白色固體、生成白色固體該變化的類(lèi)型是該變化的類(lèi)型是 , 你依據(jù)的理由是現(xiàn)象你依據(jù)的理由是現(xiàn)象 。 化學(xué)變化化學(xué)變化CD談一談:談一談:學(xué)習(xí)了本節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)了本節(jié)內(nèi)容, ,你有哪些收獲和體會(huì)你有哪些收獲和體會(huì)? ?練習(xí):練習(xí):課本課本1010頁(yè)頁(yè)1 1、2 2、3 3題題作業(yè):作業(yè):抄寫(xiě)并記憶下列元素符號(hào)抄寫(xiě)并記憶下列元素符號(hào)名稱(chēng)名稱(chēng) 碳碳 氫氫 氧氧 氮氮 氯氯 硫硫 磷磷符號(hào)符號(hào)名稱(chēng)名稱(chēng) 鉀鉀 鈣鈣 鈉鈉 鎂鎂 鋁鋁 錳錳 鋅鋅符號(hào)符號(hào)C H O N Cl S PK Ca NaMg AlMn Zn

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