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1、幼兒園小班健康教育教案《會(huì)咬人的電》含反思
小班健康教育教案?會(huì)咬人的電》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道電插座里藏著會(huì)“咬人〞的電，不能用手觸摸，認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)〞的標(biāo)志，能積極加入游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)，快來(lái)看看幼兒園小班健康教育?會(huì)咬人的電》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)";的標(biāo)志。
2.知道電插座里藏著會(huì)"咬人";的電，不能用手觸摸。
3.能積極加入游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。
4.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
"有電危險(xiǎn)&
2、quot;;粘紙10張、課件、故事學(xué)習(xí)資源
活動(dòng)過(guò)程：
1.以謎語(yǔ)小松鼠情境導(dǎo)入。
師："小朋友們，今天我們班來(lái)了一位小客人，請(qǐng)聽(tīng)它是誰(shuí)，(尾巴像把傘，住在森林里，喜歡蹦又跳，愛(ài)吃小松果)
師："看看他是誰(shuí)，哦，原來(lái)是小松鼠，你們喜歡小松鼠嗎《一起和他打個(gè)招呼吧，那小松鼠今天也帶來(lái)了一個(gè)他自己的故事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，看一看。
2.聽(tīng)故事了解電插座、插線板。
提問(wèn)：蹦蹦想看電視她是怎么做的《
媽媽又是怎么說(shuō)的呢《(哦，媽媽原來(lái)說(shuō)電插座里藏著會(huì)咬人的電)
3.出示課件。
那電插座是什么樣的呢《
師："看，這就是電插座，這一種是固定在墻上的，那
3、這種你們見(jiàn)過(guò)嗎《她叫插線板，它有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的電線，能夠移動(dòng)。有了他們的幫忙我們才能更方便的使用電。那他們的脾氣也很大，如果不小心把小手指插到它的小洞里，就會(huì)發(fā)生很危險(xiǎn)的事情，被電到。
師："那小朋友我們?cè)鯓犹嵝汛蠹也浑S便亂碰電插座呢《";
4.認(rèn)識(shí)標(biāo)志"有電危險(xiǎn)";標(biāo)識(shí)。
師："你們見(jiàn)過(guò)嗎《是什么形狀顏色的。
小結(jié)：三角形，黑邊黃底色，中間有個(gè)像閃電樣的小箭頭。這個(gè)標(biāo)志就叫"有電危險(xiǎn)";
5.尋找生活中的電插座，了解標(biāo)志的作用。
師："我們一起來(lái)看一下哪些地方會(huì)用到它(PPT)
哦，原來(lái)家里則多地方會(huì)用到"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志。
6.尋找教室中的各類電插座(結(jié)束)。
看一看我們教室里哪些地方還會(huì)用到這個(gè)小標(biāo)志呢《
教學(xué)反思：
在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間，并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)發(fā)展的教育氣氛。從活動(dòng)的效果來(lái)看，活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo)，到達(dá)了預(yù)期的效果，取得了預(yù)期的功效，是一次成功的平安教育活動(dòng)。
小百科：電是靜止或移動(dòng)的電荷所產(chǎn)生的物理現(xiàn)象。在現(xiàn)實(shí)生活中，電的機(jī)制給出了很多眾所熟知的效應(yīng)，示例閃電、摩擦起電、靜電感應(yīng)、電磁感應(yīng)等等。
【幼兒園小班健康教育教案?會(huì)咬人的電》含反思】
幼兒園小班健康教育教案《會(huì)咬人的電》含反思
