一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 海鷗回來(lái)了 十幾加幾的練習(xí)課教案 青島版
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一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 海鷗回來(lái)了 十幾加幾的練習(xí)課教案 青島版
海鷗回來(lái)了 十幾加幾的練習(xí)課教學(xué)目的:1. 鞏固練習(xí)十幾加幾的20以內(nèi)的不進(jìn)位加法。2. 能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。3. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)過(guò)程:1. 課本第5題(1)請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本,快速的看一眼,馬上合上書(shū),你看到了什么?(糖)幾堆?估一估兩堆共有多少塊糖?(2)學(xué)生集體交流估計(jì)的數(shù)目。師:“究竟誰(shuí)估的更接近一些呢?我們應(yīng)該怎么辦?”引導(dǎo)學(xué)生自己說(shuō)出要想比一比誰(shuí)估的更接近,必須先算出一共有幾塊糖。(3)學(xué)生解答“一共有幾塊糖?”(4)比較誰(shuí)估的對(duì),請(qǐng)他談?wù)勑牡谩?. 教師出示兩堆小棒(1)學(xué)生先估計(jì)一共有幾根小棒。(2)請(qǐng)學(xué)生數(shù)出兩對(duì)小棒各有幾根。(3)學(xué)生自己獨(dú)立解決問(wèn)題。還可以讓學(xué)生估計(jì)“一盒沒(méi)有用過(guò)的粉筆有幾枝?全班有女生幾人?男生幾人?”3. 課本第7題(1)學(xué)生看圖,理解圖意。(2)學(xué)生集體交流圖意,“說(shuō)說(shuō)通過(guò)看圖你都明白了什么?”(3)你打算怎樣解決這個(gè)表格提出的問(wèn)題?學(xué)生交流各自的想法。可以數(shù)一數(shù)、算一算。在尊重學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生選比較簡(jiǎn)便的方法。4. 出示小黑板。(1)通過(guò)看統(tǒng)計(jì)圖,你能知道些什么?(2)一組有幾人?(3)根據(jù)上述情況,你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?教師選出有關(guān)加法問(wèn)題板書(shū)在黑板上。(4)學(xué)生獨(dú)立解決。5. 先計(jì)算,后找規(guī)律。101112123134145觀察算式及得數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?6. 教師出示卡片,學(xué)生搶答。