《(word完整版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《觀察物體》-《因數(shù)倍數(shù)》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(word完整版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《觀察物體》-《因數(shù)倍數(shù)》（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、五年級(jí)下冊(cè)【觀察物體因數(shù)倍數(shù)】 （第 1 周）1（一）基礎(chǔ)填空:1、用一些棱長(zhǎng)為1 cm的小正方體搭建成一個(gè)幾何體，從兩個(gè)角度觀察所得的圖形如下，那的形狀。和（）號(hào)。3、一個(gè)用小正方體搭成的幾何體，下面是它的兩個(gè)不同方向看到的形狀，要符合這兩個(gè)條上面4、如圖（1）是從上面看一些小正方體所搭幾何體的平面圖，方格中的數(shù)字表示該位置的小正方體的個(gè)數(shù)。請(qǐng)你在圖（2）的方格紙中分別畫出這個(gè)幾何體從正面和左面看到的圖形。II|IV卜4斗卜 呻IIiiIIaijLI,MB dIHili|IIIIIIr *i*i*r*T* iIlullgI| |i I II丄一L丄從正面看么這個(gè)幾何體的體積最大是（）cm3。
2、FFnFHFI2、如圖，再添一個(gè)同樣大小的小正方體，小明就把圖1小麗搭的積木變成了圖2六種不同Si（i）從左面看，小明搭的積木中（）號(hào)和（）號(hào)的形狀和小麗搭的是相同的;（2）從正面看，小明搭的積木中，形狀相同的是（）號(hào)和（）號(hào)，或者是（）號(hào)件，最少需要擺（）塊，最多能擺（）塊，共有（）種擺法。請(qǐng)?jiān)嚁[一擺。從左畫看5、一個(gè)物體，從上面看到的圖形是，從右面看到的圖形是搭這樣的物體最多可以用（）個(gè)小正方體。正面五年級(jí)下冊(cè)【觀察物體因數(shù)倍數(shù)】 （第 1 周）2 -2的倍數(shù)：71，408口，500口，896。23、5的倍數(shù)：83口，12口，32口，35口5。24、3的倍數(shù):6、用小正方體搭一個(gè)立體圖形，
3、從上面看和正面看的形狀如右圖，搭這樣的立體圖形最多要（ ）個(gè)小正方體。從正面看7、一個(gè)立體圖形，從上面看、正面看、左面看的圖形如下，這個(gè)立體圖形是由多少個(gè)小正方體拼成的?從正面看從左面看8、一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是（）的，其中最小的因數(shù)是），最大的因數(shù)是（9、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是（）的，其中最小的倍數(shù)是）最大的倍數(shù)。10、一個(gè)非零自然數(shù)，即是它本身的（），又是它本身的11、）和（）是相互依存的。12、12的因數(shù)有（），其中最小的因數(shù)是（），最大的因數(shù)是（13、）的數(shù)叫做偶數(shù)。（）的數(shù)叫做奇數(shù)。14、最小的偶數(shù)是）最大的偶數(shù)。最小的奇數(shù)是）最大的奇數(shù)。15、個(gè)位上是（）或者（）的數(shù)，都是5的倍數(shù)。1
4、6、一個(gè)數(shù)（）的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。17、由最小的奇數(shù)和最小的偶數(shù)組成的兩位數(shù)是（18用0,1,3,7這四個(gè)數(shù)字組成一個(gè)最大的偶數(shù)是），最大的奇數(shù)是（19、一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)相加等于62，這個(gè)數(shù)是20、一個(gè)數(shù)是18的倍數(shù)，它又是18的因數(shù)，這個(gè)數(shù)是21（ 1）一個(gè)數(shù)是48的因數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是（2） 個(gè)數(shù)既是48的因數(shù)，又是8的倍數(shù),這個(gè)可能是（3） 個(gè)數(shù)既是48的因數(shù)，又是8的倍數(shù),同時(shí)還是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是22、15，51，4口6，93口0。從上面看五年級(jí)下冊(cè)【觀察物體因數(shù)倍數(shù)】 （第 1 周）3 -25、既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的數(shù)：27口，45，10, 110。（二）
5、基礎(chǔ)提升填空：1、 一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是A,最大因數(shù)也是A,這個(gè)數(shù)是（）。2、 一個(gè)數(shù)最大的因數(shù)是14,這個(gè)數(shù)是（）,它有（ ）個(gè)因數(shù)；一個(gè)數(shù)最小的倍數(shù)是20，這個(gè)數(shù)是（），它的倍數(shù)從小到大排列，第四個(gè)是（），第100個(gè)是（）。3、 最小的偶數(shù)是（），最小的奇數(shù)是（）。最大的三位數(shù)是（），最小的四位數(shù)是（），它們相差（）。任何兩個(gè)相鄰的自然數(shù)都相差（）。4、 既含有因數(shù)3又含有因數(shù)5的最大兩位數(shù)是（）。5、100以內(nèi)3的倍數(shù)有（）個(gè)。6、100以內(nèi)既是5的倍數(shù)，又是6的倍數(shù)有（）。7、100以內(nèi)既不是5的倍數(shù)，又不是6的倍數(shù)有（）個(gè)。8、2、3、5的倍數(shù)中最大兩位數(shù)是（），最小兩位數(shù)是（），最大
6、三位數(shù)是（） ，最小三位數(shù)是（）。9、 如果四位數(shù)4A6B是3的倍數(shù)，那么（A+B）等于（）。10、一堆蘋果，5個(gè)5個(gè)地分多1個(gè)，3個(gè)3個(gè)地分也多一個(gè)。這堆蘋果最少有（）個(gè)。11、 一個(gè)三位數(shù)，既是3的倍數(shù)，又有因數(shù)5，并且是一個(gè)奇數(shù)。這個(gè)數(shù)最大是（）。12、小紅家的臥室開關(guān)最初是關(guān)閉狀態(tài)，現(xiàn)在如果不斷開、關(guān)，開、關(guān) 種狀態(tài)？（） 。如果開關(guān)200次呢？（）。13、五（1）班共有50名同學(xué)，老師說(shuō)：“學(xué)號(hào)是3的倍數(shù)的同學(xué)出來(lái)表演一個(gè)節(jié)目?！蹦敲幢硌莨?jié)目的同學(xué)共有（）名。14、四（1）班同學(xué)做操，8人一隊(duì)正好多1人，12人一隊(duì)也正好多1人.這個(gè)班人數(shù)在30 50人之間，你知道這個(gè)班有多少人嗎？1
7、5、小紅、小東和小明三家的門牌號(hào)是相鄰的奇數(shù)，而且三家的門牌號(hào)之和是13次后，燈處于哪69.請(qǐng)想想小五年級(jí)下冊(cè)【觀察物體因數(shù)倍數(shù)】 （第 1 周）4 -東家的門牌號(hào)是多少?（三）4、8、9、11 的倍數(shù)特征：4的倍數(shù)特征：末兩位的數(shù)是4的倍數(shù)。如4736、123944、3458300.8的倍數(shù)特征：末三位的數(shù)是8的倍數(shù)。如1475248、1239328、3457000.9的倍數(shù)特征：各位數(shù)字的和是9的倍數(shù)。如：3672、3+6+7+2=18.11的倍數(shù)特征：奇數(shù)位數(shù)字和與偶數(shù)位數(shù)字和之差是11的倍數(shù)。女口：237490 2+7+9=183+4+0=718-7=11在匚里填上適當(dāng)?shù)牡臄?shù)字，使所成
8、的數(shù)適合所給出的條件。（1） 1384 匚匚，是 2、3、5 的倍數(shù).（2） 35 匚、47 是 9 的倍數(shù)。（3） 3 匚 0 匚、220652532 是 11 的倍數(shù)。（4） 六位數(shù) 5329 戸是 11 的倍數(shù)。（5） 在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使下面各數(shù)既是 3 的倍數(shù)又是 4 的倍數(shù)154 匚| 7512 23 6 216 II I（6） 七位數(shù) 22 衛(wèi) 33 是 6 的倍數(shù)。（7） 六位數(shù) 865 匚匚匚有因數(shù) 3、4、5。（8） 一個(gè)無(wú)重復(fù)數(shù)字的五位數(shù) 3 匚 6 兀是 75 的倍數(shù)。（四）解答題：1、1x3X5X7X9x11x12X13的積是偶數(shù)還是奇數(shù)？2、不算出得數(shù)你知道1+2
9、+3+4+2014的結(jié)果是奇數(shù)還是偶數(shù)嗎？為什么3、小明將40顆棋子裝入盒子中，然后從中拿棋子，不準(zhǔn)一次拿完，而且每次拿的個(gè)數(shù)都不 相同，拿到最后正好一個(gè)不剩。小明共有幾次拿法？每次各拿幾個(gè)？4、用24個(gè)完全一樣的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，一共有多少種不同的拼法?5、3個(gè)數(shù)的和是600,這3個(gè)數(shù)分別是7、8、9的倍數(shù)，而且倍數(shù)相同，這三個(gè)數(shù)分別是多 少？五年級(jí)下冊(cè)【觀察物體因數(shù)倍數(shù)】 （第 1 周）5 -4、新安小學(xué)校舞蹈隊(duì)的人數(shù)在90110人之間，集體舞表演排隊(duì)時(shí)，如果排成3列，人 數(shù)不多也不少；如果排成5列，其中一列少2人；如果排成7列，其中一列少4人。你能推 算出舞蹈隊(duì)正確的人數(shù)嗎？9、在1-150這150個(gè)自然數(shù)中既不是2的倍數(shù)也不是3和5的倍數(shù)的數(shù)有多少個(gè)?8、一個(gè)數(shù)是11的倍數(shù)，首位數(shù)字是（ ）7,其它各位數(shù)字均不相同的最大六位數(shù)是
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