高中生物 第1章第2節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性課件 新人教版必修1

第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性一、高倍顯微鏡操作的一、高倍顯微鏡操作的“四步曲四步曲”低倍鏡低倍鏡轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換器視野中央視野中央細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋反光鏡或光圈反光鏡或光圈二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞1.1.分類依據(jù)分類依據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無細(xì)胞內(nèi)有無_。以核膜為界限的細(xì)胞核以核膜為界限的細(xì)胞核真核細(xì)胞真核細(xì)胞原核細(xì)胞原核細(xì)胞2.2.常見原核生物和真核生物歸類常見原核生物和真核生物歸類藍(lán)藻藍(lán)藻發(fā)菜發(fā)菜大腸桿菌大腸桿菌念珠藻念珠藻白菜白菜變形蟲變形蟲 3.3.常見原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)常見原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)(1)(1)藍(lán)藻藍(lán)藻: :擬核擬核和葉綠素和葉綠素藻藍(lán)素藻藍(lán)素(2)(2)細(xì)菌細(xì)菌: :鞭毛鞭毛細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞膜腐生或寄生腐生或寄生三、細(xì)胞學(xué)說建立的過程三、細(xì)胞學(xué)說建立的過程1.1.細(xì)胞學(xué)說的建立過程細(xì)胞學(xué)說的建立過程2.2.細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容(1)(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體, ,一切動(dòng)植物都由一切動(dòng)植物都由_發(fā)育而來發(fā)育而來, ,并由并由_所構(gòu)成。所構(gòu)成。(2)_(2)_是一個(gè)相對獨(dú)立的單位是一個(gè)相對獨(dú)立的單位, ,既有它自己的生命既有它自己的生命, ,又對與其又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。(3)(3)新細(xì)胞可以從新細(xì)胞可以從_中產(chǎn)生。中產(chǎn)生。3.3.意義意義揭示了細(xì)胞的揭示了細(xì)胞的_和生物體結(jié)構(gòu)的和生物體結(jié)構(gòu)的_。細(xì)胞細(xì)胞細(xì)細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物胞和細(xì)胞產(chǎn)物細(xì)胞細(xì)胞老細(xì)胞老細(xì)胞統(tǒng)一性統(tǒng)一性統(tǒng)一性統(tǒng)一性【思考辨析【思考辨析】1.1.判斷正誤判斷正誤(1)(1)在低倍鏡視野的右下方觀察到物像后在低倍鏡視野的右下方觀察到物像后, ,可直接換用高倍鏡觀可直接換用高倍鏡觀察。察。( )( )【分析【分析】先將低倍鏡的視野中右下方的物像移到視野中央后再先將低倍鏡的視野中右下方的物像移到視野中央后再換用高倍鏡觀察。換用高倍鏡觀察。(2)(2)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。和細(xì)胞核。( )( )【分析【分析】原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核, ,只有擬核。只有擬核。(3)(3)細(xì)菌和藍(lán)藻都有核糖體。細(xì)菌和藍(lán)藻都有核糖體。( )( )(4)(4)一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來, ,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成。并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成。 ( )( )【分析【分析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。2.2.問題思考問題思考(1)(1)在換用高倍鏡時(shí)在換用高倍鏡時(shí), ,視野模糊視野模糊, ,應(yīng)如何調(diào)節(jié)應(yīng)如何調(diào)節(jié)? ?提示：提示：調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。(2)(2)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析, ,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的差異性體現(xiàn)在原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的差異性體現(xiàn)在哪些方面哪些方面? ?提示：提示：差異性差異性: :原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。一、顯微鏡的使用一、顯微鏡的使用1.1.目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)及其長短與放大倍數(shù)的關(guān)系目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)及其長短與放大倍數(shù)的關(guān)系(1)(1)目鏡越長目鏡越長, ,放大倍數(shù)越小放大倍數(shù)越小, ,反之則放大倍數(shù)越大。反之則放大倍數(shù)越大。(2)(2)物鏡越長物鏡越長, ,放大倍數(shù)越大放大倍數(shù)越大, ,與裝片距離越近與裝片距離越近, ,如如H H1 1; ;反之則放反之則放大倍數(shù)越小大倍數(shù)越小, ,與裝片距離越遠(yuǎn)與裝片距離越遠(yuǎn), ,如如H H2 2。2.2.顯微鏡的成像特點(diǎn)顯微鏡的成像特點(diǎn)(1)(1)顯微鏡下所成的像是倒立的放大的虛像顯微鏡下所成的像是倒立的放大的虛像, ,倒立是指上下、左倒立是指上下、左右均是顛倒的右均是顛倒的, ,相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)180180度。度。(2)(2)要移動(dòng)物像時(shí)要移動(dòng)物像時(shí), ,物像位于哪個(gè)方向物像位于哪個(gè)方向, ,應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片。應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片。3.3.視野中細(xì)胞的數(shù)目與亮度的比較視野中細(xì)胞的數(shù)目與亮度的比較物像物像大小大小看到細(xì)看到細(xì)胞數(shù)目胞數(shù)目視野視野亮度亮度物鏡與載玻物鏡與載玻片的距離片的距離視野視野范圍范圍高倍鏡高倍鏡大大少少暗暗近近小小低倍鏡低倍鏡小小多多亮亮遠(yuǎn)遠(yuǎn)大大4.4.視野中細(xì)胞的排布與放大倍數(shù)的關(guān)系視野中細(xì)胞的排布與放大倍數(shù)的關(guān)系(1)(1)視野中細(xì)胞呈一行排布視野中細(xì)胞呈一行排布: :放大后視野中的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)成反比放大后視野中的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)成反比舉例舉例: :(2)(2)視野中細(xì)胞呈充滿排布視野中細(xì)胞呈充滿排布: :放大后視野中的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比放大后視野中的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比舉例舉例: :【學(xué)而后思【學(xué)而后思】(1)(1)在用低倍鏡觀察時(shí)在用低倍鏡觀察時(shí), ,物像位于左上方物像位于左上方, ,換用高倍鏡前換用高倍鏡前, ,應(yīng)怎樣應(yīng)怎樣移動(dòng)裝片移動(dòng)裝片? ?提示：提示：向左上方移動(dòng)。向左上方移動(dòng)。(2)(2)顯微鏡放大的是物體的面積嗎顯微鏡放大的是物體的面積嗎? ?提示：提示：不是。是物體的長度或?qū)挾?。不是。是物體的長度或?qū)挾??！镜淅?xùn)練【典例訓(xùn)練1 1】如圖所示如圖所示, ,甲圖中甲圖中表示目鏡表示目鏡, ,表示物表示物鏡鏡, ,表示物鏡與載玻片之間的距離表示物鏡與載玻片之間的距離, ,乙和丙分別表示不同物乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是( () )A.A.比比的放大倍數(shù)大的放大倍數(shù)大, ,比比放大倍數(shù)小放大倍數(shù)小B.B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí), ,應(yīng)選用應(yīng)選用, ,同時(shí)提升鏡同時(shí)提升鏡筒筒C.C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙, ,正確調(diào)節(jié)順序正確調(diào)節(jié)順序: :轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈調(diào)節(jié)光圈移動(dòng)標(biāo)本移動(dòng)標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.D.若使物像放大倍數(shù)最大若使物像放大倍數(shù)最大, ,甲圖中的組合一般是甲圖中的組合一般是【解題關(guān)鍵【解題關(guān)鍵】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)物鏡和目鏡的長度與放大解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)物鏡和目鏡的長度與放大倍數(shù)的關(guān)系倍數(shù)的關(guān)系, ,分析出分析出與與、與與放大倍數(shù)的大小關(guān)系放大倍數(shù)的大小關(guān)系; ;再根再根據(jù)視野大小和放大倍數(shù)的關(guān)系據(jù)視野大小和放大倍數(shù)的關(guān)系, ,找出乙、丙與找出乙、丙與的對應(yīng)關(guān)系。的對應(yīng)關(guān)系?！窘馕觥窘馕觥窟x選D D。選項(xiàng)。選項(xiàng)A,A,目鏡越長放大倍數(shù)越小目鏡越長放大倍數(shù)越小, ,而物鏡越長放大而物鏡越長放大倍數(shù)越大倍數(shù)越大, ,所以所以的放大倍數(shù)分別大于的放大倍數(shù)分別大于; ;所以選項(xiàng)所以選項(xiàng)D D中中, ,要要想放大倍數(shù)最大則應(yīng)選擇的是想放大倍數(shù)最大則應(yīng)選擇的是; ;選項(xiàng)選項(xiàng)C C中中, ,若將圖中的乙若將圖中的乙轉(zhuǎn)為丙則提高了放大倍數(shù)轉(zhuǎn)為丙則提高了放大倍數(shù), ,所以應(yīng)該是首先移動(dòng)裝片所以應(yīng)該是首先移動(dòng)裝片轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換器調(diào)節(jié)光圈調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋, ,其中換用高倍鏡其中換用高倍鏡后應(yīng)用后應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來調(diào)節(jié)物鏡與載玻片的距離。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來調(diào)節(jié)物鏡與載玻片的距離?！净?dòng)探究【互動(dòng)探究】(1)(1)視野丙中的細(xì)胞屬于哪類細(xì)胞視野丙中的細(xì)胞屬于哪類細(xì)胞? ?所代表的生物能進(jìn)行光合作所代表的生物能進(jìn)行光合作用嗎用嗎? ?為什么為什么? ?提示：提示：真核細(xì)胞真核細(xì)胞; ;能能; ;因?yàn)楸?xì)胞代表的生物是植物。因?yàn)楸?xì)胞代表的生物是植物。(2)(2)若乙圖是在若乙圖是在5 51010放大倍數(shù)下觀察到的物像放大倍數(shù)下觀察到的物像, ,在換用在換用10101010放大倍數(shù)下放大倍數(shù)下, ,能觀察到幾個(gè)氣孔能觀察到幾個(gè)氣孔? ?提示：提示：2 2個(gè)。個(gè)?！咀兪絺溥x【變式備選】用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí), ,正確的操作順序應(yīng)是正確的操作順序應(yīng)是 ( () )把裝片放在載物臺(tái)上把裝片放在載物臺(tái)上, ,使標(biāo)本位于通光孔的中央使標(biāo)本位于通光孔的中央眼睛從側(cè)面注視物鏡眼睛從側(cè)面注視物鏡, ,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至離標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至離標(biāo)本0.5 cm0.5 cm處處轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器, ,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔調(diào)節(jié)反光鏡調(diào)節(jié)反光鏡, ,左眼注視目鏡左眼注視目鏡, ,使視野明亮使視野明亮用左眼注視目鏡用左眼注視目鏡, ,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升, ,直到看見直到看見物像物像轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器, ,使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋, ,直到物像清晰直到物像清晰將要觀察的物像移動(dòng)到視野中央將要觀察的物像移動(dòng)到視野中央A.A.B.B.C.C. D. D.【解析【解析】選選B B。使用顯微鏡時(shí)。使用顯微鏡時(shí), ,首先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器首先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器, ,使低倍物鏡對使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔準(zhǔn)通光孔; ;再調(diào)節(jié)反光鏡再調(diào)節(jié)反光鏡, ,左眼注視目鏡左眼注視目鏡, ,使視野明亮使視野明亮; ;然后把裝然后把裝片放在載物臺(tái)上片放在載物臺(tái)上, ,使標(biāo)本位于通光孔的中央使標(biāo)本位于通光孔的中央; ;接著眼睛從側(cè)面注接著眼睛從側(cè)面注視物鏡視物鏡, ,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至離標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至離標(biāo)本0.5 cm0.5 cm處處; ;再用左再用左眼注視目鏡眼注視目鏡, ,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升, ,直到看見物像直到看見物像; ;將要觀察的物像移動(dòng)到視野中央將要觀察的物像移動(dòng)到視野中央; ;轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器, ,使高倍物鏡對準(zhǔn)使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔通光孔; ;調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋, ,直到物像清晰。直到物像清晰。二、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性二、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1.1.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較項(xiàng)目項(xiàng)目原核細(xì)胞原核細(xì)胞真核細(xì)胞真核細(xì)胞本質(zhì)區(qū)別本質(zhì)區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核無以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的有以核膜為界限的真正的細(xì)胞核真正的細(xì)胞核大小大小較小較小較大較大細(xì)胞壁細(xì)胞壁有有( (支原體除外支原體除外) )植物細(xì)胞和真菌細(xì)植物細(xì)胞和真菌細(xì)胞有胞有, ,動(dòng)物細(xì)胞無動(dòng)物細(xì)胞無細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)有核糖體有核糖體, ,無其他細(xì)胞器無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)有核糖體和其他細(xì)胞器胞器細(xì)胞核細(xì)胞核擬核擬核, ,無核膜、核仁無核膜、核仁, ,該區(qū)域有該區(qū)域有一環(huán)狀一環(huán)狀DNADNA分子分子, ,無染色體無染色體有核膜、核仁有核膜、核仁, ,核核內(nèi)有染色體內(nèi)有染色體實(shí)例實(shí)例細(xì)菌、藍(lán)藻細(xì)菌、藍(lán)藻動(dòng)物、植物、真菌動(dòng)物、植物、真菌2.2.細(xì)胞的統(tǒng)一性細(xì)胞的統(tǒng)一性(1)(1)真核、原核細(xì)胞的共性真核、原核細(xì)胞的共性: :均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì), ,均為均為DNADNA分子分子做遺傳物質(zhì)。做遺傳物質(zhì)。(2)(2)真核細(xì)胞的共性真核細(xì)胞的共性: :都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。(3)(3)原核細(xì)胞的共性原核細(xì)胞的共性: :都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核, ,細(xì)胞質(zhì)中只細(xì)胞質(zhì)中只有一種細(xì)胞器有一種細(xì)胞器核糖體。核糖體。3.3.細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性和差異性的圖解細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性和差異性的圖解【警示鐘【警示鐘】易混淆的原核生物和真核生物易混淆的原核生物和真核生物常見的原核生物常見的原核生物易與之混淆的易與之混淆的真核生物真核生物細(xì)菌類細(xì)菌類: :細(xì)菌名稱常帶有細(xì)菌名稱常帶有“桿桿”字字( (結(jié)核桿結(jié)核桿菌菌) )、“球球”字字( (鏈球菌鏈球菌) )、“螺旋螺旋”“”“弧弧”字字( (霍亂弧菌霍亂弧菌) )酵母菌、霉菌酵母菌、霉菌( (如青霉菌、根如青霉菌、根霉、曲霉等霉、曲霉等) )藍(lán)藻類藍(lán)藻類: :顫藻、藍(lán)球藻、念珠藻、發(fā)菜等顫藻、藍(lán)球藻、念珠藻、發(fā)菜等綠藻綠藻( (如衣藻如衣藻) )、褐藻、紅藻等褐藻、紅藻等【學(xué)而后思【學(xué)而后思】(1)(1)發(fā)菜和綠藻的統(tǒng)一性和差異性主要表現(xiàn)在哪些方面發(fā)菜和綠藻的統(tǒng)一性和差異性主要表現(xiàn)在哪些方面? ?提示：提示：統(tǒng)一性表現(xiàn)為都有細(xì)胞膜、核糖體等結(jié)構(gòu)。差異性主要統(tǒng)一性表現(xiàn)為都有細(xì)胞膜、核糖體等結(jié)構(gòu)。差異性主要表現(xiàn)為有無以核膜為界限的細(xì)胞核。表現(xiàn)為有無以核膜為界限的細(xì)胞核。(2)(2)原核生物一般都為單細(xì)胞生物原核生物一般都為單細(xì)胞生物, ,單細(xì)胞生物是否一定屬于原單細(xì)胞生物是否一定屬于原核生物核生物? ?舉例說明。舉例說明。提示：提示：不一定不一定, ,如變形蟲、草履蟲。如變形蟲、草履蟲?！镜淅?xùn)練【典例訓(xùn)練2 2】(2013(2013兗州高一檢測兗州高一檢測) )中國疾病預(yù)防控制中心中國疾病預(yù)防控制中心發(fā)布信息發(fā)布信息:“:“近期檢測出三株近期檢測出三株NDM-1NDM-1耐藥基因陽性細(xì)菌。其中耐藥基因陽性細(xì)菌。其中, ,疾控中心實(shí)驗(yàn)室檢出兩株來自寧夏的新生兒疾控中心實(shí)驗(yàn)室檢出兩株來自寧夏的新生兒, ,一株來自福建某一株來自福建某老年患者。老年患者。”下列關(guān)于下列關(guān)于“NDM-1NDM-1超級細(xì)菌超級細(xì)菌”的敘述不正確的是的敘述不正確的是( () )A.“NDM-1A.“NDM-1超級細(xì)菌超級細(xì)菌”具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)B.B.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看,“NDM-1,“NDM-1超級細(xì)菌超級細(xì)菌”既是細(xì)胞層既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次次也是個(gè)體層次C.“NDM-1C.“NDM-1超級細(xì)菌超級細(xì)菌”的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞D.“NDM-1D.“NDM-1超級細(xì)菌超級細(xì)菌”與人體細(xì)胞相比與人體細(xì)胞相比, ,在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有細(xì)胞壁有細(xì)胞壁【解題關(guān)鍵【解題關(guān)鍵】解答本題的關(guān)鍵是明確真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)解答本題的關(guān)鍵是明確真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系。別與聯(lián)系?！窘馕觥窘馕觥窟x選D D?！癗DM-1NDM-1超級細(xì)菌超級細(xì)菌”屬于單細(xì)胞的原核生物屬于單細(xì)胞的原核生物, ,具具有與真核生物相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)有與真核生物相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì); ;從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看來看,“NDM-1,“NDM-1超級細(xì)菌超級細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次, ,其生命其生命活動(dòng)離不開細(xì)胞活動(dòng)離不開細(xì)胞; ;原核生物與真核生物的主要區(qū)別在于原核生原核生物與真核生物的主要區(qū)別在于原核生物沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。物沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。【備選要點(diǎn)【備選要點(diǎn)】細(xì)胞學(xué)說的建立與意義細(xì)胞學(xué)說的建立與意義1.1.細(xì)胞學(xué)說的建立過程細(xì)胞學(xué)說的建立過程時(shí)間時(shí)間科學(xué)家科學(xué)家貢獻(xiàn)貢獻(xiàn)不足不足15431543年年維薩里、維薩里、比夏比夏器官、組織水平研究器官、組織水平研究生命生命未深入到細(xì)胞水平未深入到細(xì)胞水平16651665年年虎克虎克用顯微鏡發(fā)現(xiàn)并命名用顯微鏡發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞細(xì)胞觀察到的是死細(xì)胞觀察到的是死細(xì)胞1717世紀(jì)世紀(jì)列文虎克列文虎克用顯微鏡觀察到了活用顯微鏡觀察到了活細(xì)胞細(xì)胞未上升到理論水平未上升到理論水平1717世紀(jì)世紀(jì)馬爾比基馬爾比基用顯微鏡觀察到了動(dòng)用顯微鏡觀察到了動(dòng)植物的微細(xì)結(jié)構(gòu)植物的微細(xì)結(jié)構(gòu)未用細(xì)胞來描述未用細(xì)胞來描述時(shí)間時(shí)間科學(xué)家科學(xué)家貢獻(xiàn)貢獻(xiàn)不足不足1919世紀(jì)世紀(jì)施萊登施萊登首先提出細(xì)胞是構(gòu)成首先提出細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位植物體的基本單位未與動(dòng)物界聯(lián)系未與動(dòng)物界聯(lián)系1919世紀(jì)世紀(jì)施旺施旺與施萊登共同提出與施萊登共同提出: :一切動(dòng)植物都是由細(xì)一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的胞構(gòu)成的未搞清細(xì)胞的來源未搞清細(xì)胞的來源1919世紀(jì)世紀(jì)耐格里耐格里發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生是發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果細(xì)胞分裂的結(jié)果未上升到理論水平未上升到理論水平18581858年年魏爾肖魏爾肖總結(jié)出總結(jié)出“細(xì)胞通過分細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞裂產(chǎn)生新細(xì)胞”未考慮非細(xì)胞結(jié)構(gòu)未考慮非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生命的增殖生命的增殖2.2.細(xì)胞學(xué)說的意義細(xì)胞學(xué)說的意義細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性, ,使人們使人們認(rèn)識(shí)到各種生物間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)到各種生物間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)?！緜溥x典例【備選典例】細(xì)胞學(xué)說的建立過程細(xì)胞學(xué)說的建立過程, ,是一個(gè)在科學(xué)探究中開拓、是一個(gè)在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程繼承、修正和發(fā)展的過程, ,充滿了耐人尋味的曲折。下列說法充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是正確的是( () )A.A.英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說B.B.德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者C.C.德國科學(xué)家魏爾肖的名言是德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞先前存在的細(xì)胞”D.D.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性【解題關(guān)鍵【解題關(guān)鍵】解答本題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞學(xué)說建立過程中各位解答本題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞學(xué)說建立過程中各位科學(xué)家做出的貢獻(xiàn)科學(xué)家做出的貢獻(xiàn), ,并理解細(xì)胞學(xué)說的意義。并理解細(xì)胞學(xué)說的意義?！窘馕觥窘馕觥窟x選C C?；⒖耸羌?xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者?；⒖耸羌?xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者, ,施萊登和施旺最施萊登和施旺最終建立了細(xì)胞學(xué)說終建立了細(xì)胞學(xué)說, ,揭示了生物的統(tǒng)一性。揭示了生物的統(tǒng)一性。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)異同類題目原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)異同類題目【案例【案例】據(jù)圖回答下列問題據(jù)圖回答下列問題: :(1)(1)判斷以上甲、乙兩圖判斷以上甲、乙兩圖, ,其中屬于原核細(xì)胞的是其中屬于原核細(xì)胞的是, ,屬于真核細(xì)胞的是屬于真核細(xì)胞的是。判斷依據(jù)為。判斷依據(jù)為。(2)(2)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為甲、乙兩細(xì)胞相似之處為。由此。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有性。性。(3)(3)甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有。由此可知由此可知, ,兩種細(xì)胞存在兩種細(xì)胞存在性。性。(4)(4)常見的由甲種細(xì)胞組成的生物類群有常見的由甲種細(xì)胞組成的生物類群有。由乙種細(xì)胞構(gòu)成的生物類群有由乙種細(xì)胞構(gòu)成的生物類群有?！緦忣}【審題抓準(zhǔn)信息抓準(zhǔn)信息快速推斷快速推斷】關(guān)鍵信息關(guān)鍵信息推斷結(jié)論推斷結(jié)論信信息息1 1甲圖中是擬甲圖中是擬核核, ,乙圖中是乙圖中是細(xì)胞核細(xì)胞核(1)(1)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核是細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別(2)(2)甲圖是原核細(xì)胞甲圖是原核細(xì)胞, ,乙圖是真核細(xì)胞乙圖是真核細(xì)胞信信息息2 2甲、乙兩圖甲、乙兩圖中具有一些中具有一些相同結(jié)構(gòu)相同結(jié)構(gòu)(1)(1)兩圖具有的相似之處為兩圖具有的相似之處為: :細(xì)胞膜、細(xì)胞細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和質(zhì)、核糖體和DNADNA分子分子(2)(2)細(xì)胞具有相似的結(jié)構(gòu)細(xì)胞具有相似的結(jié)構(gòu), ,反映了細(xì)胞的統(tǒng)反映了細(xì)胞的統(tǒng)一性一性信信息息3 3甲、乙兩圖甲、乙兩圖中具有不相中具有不相同的結(jié)構(gòu)同的結(jié)構(gòu)(1)(1)兩圖具有的不同結(jié)構(gòu)為兩圖具有的不同結(jié)構(gòu)為: :甲無核膜、無甲無核膜、無染色體、無除核糖體以外的其他細(xì)胞器染色體、無除核糖體以外的其他細(xì)胞器, ,而乙有而乙有(2)(2)甲、乙兩圖中不同的結(jié)構(gòu)反映了兩類甲、乙兩圖中不同的結(jié)構(gòu)反映了兩類細(xì)胞具有差異性細(xì)胞具有差異性【答題【答題規(guī)范答案規(guī)范答案警示失誤警示失誤】(1)(1)甲乙甲無以核膜為界限的細(xì)胞核甲乙甲無以核膜為界限的細(xì)胞核, ,而乙有而乙有(2)(2)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNADNA分子統(tǒng)一分子統(tǒng)一錯(cuò)答：錯(cuò)答：只答細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體。只答細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體。錯(cuò)因：錯(cuò)因：對細(xì)胞內(nèi)的核物質(zhì)的理解不到位對細(xì)胞內(nèi)的核物質(zhì)的理解不到位, ,圖示中雖沒有直接標(biāo)圖示中雖沒有直接標(biāo)出出DNA,DNA,但原核細(xì)胞擬核中有但原核細(xì)胞擬核中有DNA,DNA,真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)有染色體真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)有染色體, ,染色體的主要成分也是染色體的主要成分也是DNADNA。(3)(3)甲無核膜甲無核膜, ,無染色體無染色體, ,而乙有而乙有; ;甲只有核糖體甲只有核糖體, ,而乙還有其他而乙還有其他細(xì)胞器差異細(xì)胞器差異錯(cuò)答：錯(cuò)答：答不全。答不全。錯(cuò)因：錯(cuò)因：沒有按照由外向內(nèi)沒有按照由外向內(nèi)( (或由內(nèi)向外或由內(nèi)向外) )的順序比較異同的順序比較異同, ,按要按要求依次作答。求依次作答。(4)(4)細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌動(dòng)物、植物、真菌細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌動(dòng)物、植物、真菌錯(cuò)答：錯(cuò)答：答具體生物答具體生物, ,如大腸桿菌如大腸桿菌, ,人人, ,楊樹等。楊樹等。錯(cuò)因：錯(cuò)因：沒有看清限定沒有看清限定“生物類群生物類群”這一條件這一條件, ,應(yīng)該答一類生物應(yīng)該答一類生物而不是某種具體生物。而不是某種具體生物。1.(1.(基礎(chǔ)理論辨析題基礎(chǔ)理論辨析題) )下列說法與原核細(xì)胞相符的是下列說法與原核細(xì)胞相符的是( (););與與真核細(xì)胞相符的是真核細(xì)胞相符的是( () )A.A.有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B.B.沒有核膜包被的細(xì)胞核沒有核膜包被的細(xì)胞核C.DNAC.DNA主要位于染色體上主要位于染色體上D.D.有擬核有擬核, ,沒有核膜沒有核膜E.E.有核糖體有核糖體F.F.遺傳物質(zhì)是遺傳物質(zhì)是DNADNA【解析【解析】選選B B、D D、E E、F;AF;A、C C、E E、F F。原核細(xì)胞沒有核膜。原核細(xì)胞沒有核膜, ,但有但有核糖體核糖體, ,遺傳物質(zhì)主要位于擬核遺傳物質(zhì)主要位于擬核; ;真核細(xì)胞有細(xì)胞核、核糖體真核細(xì)胞有細(xì)胞核、核糖體, ,遺傳物質(zhì)主要位于染色體上。遺傳物質(zhì)主要位于染色體上。2.(20132.(2013大同高一檢測大同高一檢測) )下列關(guān)于高倍鏡使用的描述下列關(guān)于高倍鏡使用的描述, ,錯(cuò)誤的錯(cuò)誤的是是( () )A.A.先在低倍鏡下看清楚物像先在低倍鏡下看清楚物像, ,再轉(zhuǎn)至高倍鏡再轉(zhuǎn)至高倍鏡B.B.高倍鏡縮小了觀察的視野高倍鏡縮小了觀察的視野, ,放大了倍數(shù)放大了倍數(shù)C.C.先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié), ,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)D.D.把視野調(diào)亮把視野調(diào)亮, ,圖像才清晰圖像才清晰【解析【解析】選選C C。在低倍鏡下觀察清楚物像后再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)至。在低倍鏡下觀察清楚物像后再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)至高倍鏡高倍鏡; ;高倍鏡下視野范圍較小高倍鏡下視野范圍較小, ,放大倍數(shù)大放大倍數(shù)大; ;高倍鏡下只能調(diào)高倍鏡下只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋; ;高倍鏡視野較暗高倍鏡視野較暗, ,通常需要調(diào)亮視野。通常需要調(diào)亮視野。3.(20123.(2012上海高考上海高考) )微生物的種類繁多微生物的種類繁多, ,下列微生物中屬于原下列微生物中屬于原核生物的是核生物的是( () )黏菌黏菌酵母菌酵母菌藍(lán)藻藍(lán)藻大腸桿菌大腸桿菌 乳酸桿菌乳酸桿菌A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】選選C C。本題主要考查真核生物和原核生物的分類的相。本題主要考查真核生物和原核生物的分類的相關(guān)知識(shí)。藍(lán)藻、大腸桿菌、乳酸桿菌都沒有以核膜為界限的細(xì)關(guān)知識(shí)。藍(lán)藻、大腸桿菌、乳酸桿菌都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核胞核, ,都屬于原核生物。而黏菌、酵母菌都有真正的細(xì)胞核都屬于原核生物。而黏菌、酵母菌都有真正的細(xì)胞核, ,都都屬于真核生物。屬于真核生物。【方法技巧【方法技巧】常見原核生物種類的記憶口訣為常見原核生物種類的記憶口訣為: :藍(lán)藍(lán)( (藍(lán)藻藍(lán)藻) )色細(xì)色細(xì)( (細(xì)菌細(xì)菌) )線線( (放線菌放線菌) )支支( (支原體支原體) )毛衣毛衣( (衣原體衣原體) )。4.(20134.(2013景德鎮(zhèn)高一檢測景德鎮(zhèn)高一檢測) )下表為病毒、細(xì)胞及其他結(jié)構(gòu)的大下表為病毒、細(xì)胞及其他結(jié)構(gòu)的大小小, ,據(jù)表中數(shù)據(jù)據(jù)表中數(shù)據(jù), ,分析原核細(xì)胞直徑的大小范圍應(yīng)該為分析原核細(xì)胞直徑的大小范圍應(yīng)該為( () )A.0.02A.0.020.20.2微米微米 B.0.1B.0.12 2微米微米C.1C.12 2微米微米 D.0.1D.0.1數(shù)千微米數(shù)千微米項(xiàng)目項(xiàng)目最小的最小的病毒病毒核糖核糖體體支原體支原體細(xì)胞細(xì)胞細(xì)菌細(xì)菌細(xì)胞細(xì)胞動(dòng)植物動(dòng)植物細(xì)胞細(xì)胞原生動(dòng)原生動(dòng)物細(xì)胞物細(xì)胞直徑直徑( (微米微米) )0.020.020.0250.0250.10.10.20.21 12 220203030數(shù)百數(shù)百數(shù)千數(shù)千【解析【解析】選選B B。從表格中選出屬于原核生物的細(xì)胞。從表格中選出屬于原核生物的細(xì)胞, ,再依據(jù)最大再依據(jù)最大的細(xì)胞直徑和最小的細(xì)胞直徑選出原核細(xì)胞的直徑范圍。支原的細(xì)胞直徑和最小的細(xì)胞直徑選出原核細(xì)胞的直徑范圍。支原體細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞都屬于原核細(xì)胞體細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞都屬于原核細(xì)胞, ,故其范圍為故其范圍為0.10.12 2微米。微米。5.“5.“細(xì)胞學(xué)說細(xì)胞學(xué)說”“”“達(dá)爾文的進(jìn)化論達(dá)爾文的進(jìn)化論”和和“能量轉(zhuǎn)化與守恒定律能量轉(zhuǎn)化與守恒定律”被列為被列為1919世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn), ,下列有關(guān)下列有關(guān)“細(xì)胞學(xué)說細(xì)胞學(xué)說”創(chuàng)創(chuàng)立的最重要意義的描述正確的是立的最重要意義的描述正確的是( () )A.A.揭示了形形色色的生物界中各種生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的揭示了形形色色的生物界中各種生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.B.揭示了一切細(xì)胞都是具有生命活力的揭示了一切細(xì)胞都是具有生命活力的C.C.使動(dòng)植物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一于細(xì)胞水平使動(dòng)植物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一于細(xì)胞水平, ,有力地證明了生物之間存在有力地證明了生物之間存在親緣關(guān)系親緣關(guān)系D.D.揭示了組成動(dòng)植物細(xì)胞的具體結(jié)構(gòu)揭示了組成動(dòng)植物細(xì)胞的具體結(jié)構(gòu)【解析【解析】選選C C。細(xì)胞學(xué)說未揭示各種生物的組成特點(diǎn)。細(xì)胞學(xué)說未揭示各種生物的組成特點(diǎn), ,只揭示了只揭示了動(dòng)植物的特點(diǎn)動(dòng)植物的特點(diǎn), ,且并不是各種生物都由細(xì)胞構(gòu)成且并不是各種生物都由細(xì)胞構(gòu)成, ,如病毒如病毒,A,A項(xiàng)錯(cuò)項(xiàng)錯(cuò)誤誤; ;只有活細(xì)胞才具有生命活力只有活細(xì)胞才具有生命活力,B,B項(xiàng)錯(cuò)誤項(xiàng)錯(cuò)誤; ;細(xì)胞學(xué)說最重要的是細(xì)胞學(xué)說最重要的是揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性, ,間接地證明了生物之間可能存在間接地證明了生物之間可能存在親緣關(guān)系親緣關(guān)系,C,C項(xiàng)正確項(xiàng)正確; ;細(xì)胞學(xué)說未揭示動(dòng)植物細(xì)胞的具體結(jié)構(gòu)細(xì)胞學(xué)說未揭示動(dòng)植物細(xì)胞的具體結(jié)構(gòu),D,D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。6.6.對下列生物分類錯(cuò)誤的是對下列生物分類錯(cuò)誤的是( () )顫藻顫藻酵母菌酵母菌變形蟲變形蟲小球藻小球藻水綿水綿HIVHIV大腸桿菌大腸桿菌甲型甲型H1N1H1N1流感病毒流感病毒肺炎雙球菌肺炎雙球菌A.A.無核糖體的生物是無核糖體的生物是B.B.具有核膜的生物只有具有核膜的生物只有C.C.有核糖體但無染色體有核糖體但無染色體D.D.是自養(yǎng)型生物是自養(yǎng)型生物【解析【解析】選選B B。原核生物和真核生物都有核糖體。原核生物和真核生物都有核糖體, ,病毒無核糖病毒無核糖體體, ,為病毒為病毒; ;真核生物具有核膜真核生物具有核膜, ,為真核生物為真核生物; ;原核原核生物有核糖體生物有核糖體, ,但無染色體但無染色體, ,為原核生物為原核生物; ;都能進(jìn)都能進(jìn)行光合作用行光合作用, ,為自養(yǎng)型生物。為自養(yǎng)型生物。7.(20137.(2013成都高一檢測成都高一檢測) )下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位, ,請請據(jù)圖回答以下問題據(jù)圖回答以下問題: :(1)(1)最有可能屬于病毒的是最有可能屬于病毒的是, ,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是種圖示的顯著特點(diǎn)是。(2)(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是圖中屬于原核細(xì)胞的是( (填字母填字母),),它在結(jié)構(gòu)上不同它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是。(3)(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是圖中能進(jìn)行光合作用的是_,_,能完成此生理過程是因?yàn)槠鋬?nèi)含有能完成此生理過程是因?yàn)槠鋬?nèi)含有_,_,因而它是一類營因而它是一類營生活的生物。生活的生物。(4)(4)_圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞, ,其遺傳物質(zhì)在存其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為: :其遺傳物質(zhì)存在于其遺傳物質(zhì)存在于_中中, ,而而A A、B B兩種細(xì)胞的兩種細(xì)胞的DNADNA主要存在于主要存在于中。中。【解析【解析】(1)C(1)C沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu), ,是病毒是病毒;(2)A;(2)A是細(xì)菌、是細(xì)菌、B B是藍(lán)藻是藍(lán)藻, ,二二者屬于沒有由核膜包被細(xì)胞核的原核生物者屬于沒有由核膜包被細(xì)胞核的原核生物;(3);(3)圖中的藍(lán)藻雖為圖中的藍(lán)藻雖為原核生物原核生物, ,但是含有藻藍(lán)素和葉綠素但是含有藻藍(lán)素和葉綠素, ,能夠進(jìn)行光合作用制造有能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物機(jī)物, ,屬于自養(yǎng)型的生物屬于自養(yǎng)型的生物;(4)D;(4)D為真核生物的細(xì)胞為真核生物的細(xì)胞, ,其遺傳物質(zhì)其遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中主要存在于細(xì)胞核中, ,而而A A、B B為原核生物細(xì)胞為原核生物細(xì)胞, ,遺傳物質(zhì)主要存遺傳物質(zhì)主要存在于擬核中。在于擬核中。答案：答案：(1)C(1)C無細(xì)胞結(jié)構(gòu)無細(xì)胞結(jié)構(gòu)(2)A(2)A、B(B(寫全才可寫全才可) )沒有由核膜包被的細(xì)胞核沒有由核膜包被的細(xì)胞核(3)(3)藍(lán)藻細(xì)胞藻藍(lán)素和葉綠素自養(yǎng)藍(lán)藻細(xì)胞藻藍(lán)素和葉綠素自養(yǎng)(4)D(4)D細(xì)胞核細(xì)胞核( (或者染色體或者染色體) )擬核擬核