河南省安陽(yáng)市初中語(yǔ)文 優(yōu)質(zhì)課決賽古詩(shī)詞 7.《望岳》教學(xué)課件 新人教版

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望岳杜甫杜甫，字杜甫，字子美子美，自號(hào)，自號(hào)少陵野老少陵野老，其詩(shī)被稱，其詩(shī)被稱為為“詩(shī)史詩(shī)史”他被尊稱他被尊稱為為“詩(shī)圣詩(shī)圣”，是，是唐代唐代偉大的偉大的現(xiàn)實(shí)主義現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。詩(shī)人。誦 讀1、讀準(zhǔn)字音2、讀出節(jié)奏：聲斷氣不斷；音斷意相連。聲斷氣不斷；音斷意相連。：岱宗：岱宗/ /夫如何？齊魯夫如何？齊魯/ /青未了。青未了。3、讀懂詩(shī)意 聽老師范讀，思考：聽老師范讀，思考：(1)(1)詩(shī)人在詩(shī)人在“望岳望岳”中，望到了什中，望到了什么？想到了什么？么？想到了什么？(2)(2)詩(shī)人抒發(fā)了什么感情？詩(shī)人抒發(fā)了什么感情？建議：先結(jié)合注釋疏通詩(shī)意，然后思建議：先結(jié)合注釋疏通詩(shī)意，然后思考完成問題?？纪瓿蓡栴}。知人論詩(shī)：知人論詩(shī)： 開元二十三年（735），24歲的杜甫到洛陽(yáng)應(yīng)進(jìn)士，結(jié)果落第而歸，于是北游齊魯。望岳就是在次年漫游途中所作。 “竊比稷與契”自京赴奉先縣詠懷五百字 “致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。欣 賞合作探究美讀自己喜歡的詩(shī)句，從多角度進(jìn)行賞析。討論后批注。提示句式：提示句式：我美讀的句子是我美讀的句子是它（在修辭、煉字、它（在修辭、煉字、哲理、情、景等方面）寫出了哲理、情、景等方面）寫出了背 誦