六上《道法》第一課《感受生活中的法律》第二課時教學反思(共1頁)

精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上六上第一課感受生活中的法律第二課時教學反思秭歸縣實驗小學：賈艷華本課內容是讓學生知道未成年人，需要法律的特殊保護。了解法律的特征在社會生活尤其是在保護未成年人中的特殊作用。本課從學生熟悉的生活事例入手，讓學生觀察與法律有關的生活現(xiàn)象，了解自己對“法律與未成年人保護”的認識程度，激發(fā)起進一步學習、了解法律的興趣與需要。 認知結構方面，法律對學生總的來說還是比較陌生的，尤其是對“法律是什么”、“未成年人有什么合法權益”等問題，并沒有很多的了解。但他們對法律知識感到好奇，興趣很濃。如果一開始學習就碰到非常抽象的法律概念，這勢必會造成他們學習上的困難。因此，怎樣才能既講清楚一些抽象的內容，又能把學生的學習積極性調動起來，這是教學上值得重視的問題。這節(jié)課給我的最大感受就是課堂氛圍活躍，本人上課有激情，說話抑揚頓挫，學生回答問題積極大膽，教學內容詳細明了，案例分析透徹，重點和難點突出，唯一一點不足就是活動少一點，這需要以后繼續(xù)加強的。專心-專注-專業(yè)