《河北省遷安一中高中物理 重力2課件 新人教版必修1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河北省遷安一中高中物理 重力2課件 新人教版必修1(22頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三章第三章 相互作用相互作用l 3.1 3.1 重力重力 相互作用相互作用 l 表明:運動員對球施加了作用表明:運動員對球施加了作用l 運動員把球踢出去運動員把球踢出去l人可以對物體施加力的作用人可以對物體施加力的作用 物體對物體也可以施加有力的作物體對物體也可以施加有力的作用用 l 用一輛車拉另一輛車用一輛車拉另一輛車l 一輛小車對另一量小車施加了作用一輛小車對另一量小車施加了作用一、力的概念:一、力的概念:力是物體對物體的相互作用。力是物體對物體的相互作用。單位:牛頓單位:牛頓 簡稱:牛簡稱:牛 (N) (N) 思考思考1 1牛究竟有多大呢?牛究竟有多大呢?1牛約等于牛約等于100克物體
2、對手的壓力??宋矬w對手的壓力。二、力的三要素:二、力的三要素:思考思考1.1.請同學們回想什么是力的三要素呢?請同學們回想什么是力的三要素呢?l 大小、方向和作用點。大小、方向和作用點。2.2.這個門它本來是向外推的,如果你向里拉能這個門它本來是向外推的,如果你向里拉能打開嗎?請解釋這個現(xiàn)象。打開嗎?請解釋這個現(xiàn)象。 l 力的作用方向錯了。力的作用方向錯了。 3.3.當作用在物體上的力的大小、方向和作用點當作用在物體上的力的大小、方向和作用點不同時,不同時, 效果可能是不一樣的。效果可能是不一樣的。 三、力的表示方法:三、力的表示方法:力的圖示力的圖示力的示意圖力的示意圖l 力的圖示是一種直觀
3、表示力的方法:表力的圖示是一種直觀表示力的方法:表示出力的大小、方向和作用點示出力的大小、方向和作用點 l 力的示意圖:不包括力的大小。力的示意圖:不包括力的大小。示例示例1 1: 一個人在水平面上用平行于水一個人在水平面上用平行于水平面的力平面的力100N100N推動木箱做勻速直線推動木箱做勻速直線運動。運動。20 N20 NF=100NF=100N10 N10 N示例示例2 2: 一個人用一個人用3030牛的與水平方向為牛的與水平方向為3030度的力來拉車。度的力來拉車。F=30NF=30N返回返回示例:示例: 畫出一個畫出一個2 2千克的物體受到的重力的示千克的物體受到的重力的示意圖。意
4、圖。 那么那么2 2千克的重力是多大呢?千克的重力是多大呢? m m=20kg=20kgG G= 20牛牛秋天樹葉落向地面?平行的高壓線垂懸?拋向空中的物體落向地面?地球在自轉(zhuǎn),海水卻不會撒向太空?思考思考四、重力四、重力 由于地球的吸引而使物體受到的力叫做由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力重力。注意:注意: 1、不能說重力就是地球?qū)ξ矬w的引力 2、一切物體都受重力作用,物體所受重力的施力物體是地球 3、物體所受的重力與它所處的運動狀態(tài)、速度大小無關(guān)由于地球的吸引重力的定義:重力的產(chǎn)生:重力的大?。褐亓Φ拇笮「矬w的質(zhì)量重力的大小跟物體的質(zhì)量 m m 成正比成正比, , 即:即:G = m
5、gG = mg 重力的大小可以由彈簧秤測出注意: 掛在彈簧秤下方的物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時,彈簧秤的示數(shù)才等于物體重力的大小。彈簧秤測重力的彈簧秤測重力的原理是什么?原理是什么?其中,其中,重力的方向:物體由靜止開始下落物體由靜止開始下落重力不但有大小,而且有方向。懸掛的物體懸掛的物體重力的方向是重力的方向是豎直向下豎直向下的(或與的(或與水平面垂直水平面垂直)。)??梢?,重力的方向是豎直向下的。即:懸掛物體的繩子靜止時總是豎直下垂的,由靜止開始落向地面的物體總是豎直下落的。方向:豎直向下方向:豎直向下 垂直水平面向下垂直水平面向下垂直向下垂直向下注意:注意: 重力方向總是豎直向下或垂
6、直水平面向下下列關(guān)于重力方向的幾種說法: 1、垂直向下 2、垂直于接觸面向下 3、垂直地面向下 4、指向地球中心地球上不同地方重力方向不同地球上不同地方重力方向不同重心重心 重力的等效作用點重力的等效作用點定義:定義:等效G2、物體的重心除了跟物、物體的重心除了跟物體的形狀有關(guān)外,還跟物體的形狀有關(guān)外,還跟物體內(nèi)質(zhì)量的分布有關(guān)體內(nèi)質(zhì)量的分布有關(guān)1、質(zhì)量分布均勻,形狀、質(zhì)量分布均勻,形狀規(guī)則的物體重心位置在幾規(guī)則的物體重心位置在幾何中心何中心3、質(zhì)量分布均勻但形狀不、質(zhì)量分布均勻但形狀不規(guī)則的物體呢?規(guī)則的物體呢?回顧:初中學回顧:初中學過,可以用懸掛法找物體的重心過,可以用懸掛法找物體的重心
7、重心的確定重心的確定 用懸掛法確定薄板狀物體的重心位置用懸掛法確定薄板狀物體的重心位置局限性局限性:只適用于:只適用于薄板狀薄板狀的物體。的物體。例題、例題、關(guān)于重心說法正確的是( )A、重心就是物體上最重的一點B、直鐵絲彎曲后,重心便不在中點,但一定還在鐵絲上。C、重心就是物體的幾何中心。D、重心是重力的等效作用點。D D總結(jié)總結(jié)l 重心不是物體上最重的一點,但可以把物體的質(zhì)量看成都集中在重心這一點。l 重心不是重力的真實作用點,重力的作用點遍布整個物體,重心是重力的等效作用點或物體各部分所受重力的合力的作用點。 l重心的位置可以不在物體上。 三、四種基本相互作用三、四種基本相互作用1 1、
8、萬有引力:萬有引力: 存在于一切物體之間,相互作用的強度隨距離的增大存在于一切物體之間,相互作用的強度隨距離的增大而減小。而減小。2 2、電磁相互作用:電磁相互作用: 存在于電荷與電荷、磁體與磁體、電流與電流之間,存在于電荷與電荷、磁體與磁體、電流與電流之間,他們本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn),作用規(guī)律與萬他們本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn),作用規(guī)律與萬有引力相似。有引力相似。3 3、強相互作用:強相互作用: 存在于原子核內(nèi)質(zhì)子質(zhì)子、質(zhì)子與中子、中子與中子存在于原子核內(nèi)質(zhì)子質(zhì)子、質(zhì)子與中子、中子與中子之間,它是短程力,作用范圍只有約之間,它是短程力,作用范圍只有約10101515 m m。
9、4 4、弱相互作用弱相互作用 在放射現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)的,也是短程力。強度只有強相互在放射現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)的,也是短程力。強度只有強相互作用的作用的10101212 倍。倍。課堂小結(jié)課堂小結(jié)l 重力是地球?qū)ξ矬w的引力所產(chǎn)生的。從本質(zhì)上講,重力屬于萬有引力,但不能說重力就是地球?qū)ξ矬w的萬有引力。一般來說它們的大小和方向都有差別,但差別甚小。l 物體在其它星球上受到星球的吸引也產(chǎn)生相應的重力。通常不加說明時,“重力”是指物體在地球上受到的重力。l 重力的方向是豎直向下的;重力的大小與物體的質(zhì)量和所在位置有關(guān):G=mg。在地面附近不太大的范圍內(nèi),可認為物質(zhì)(質(zhì)量一定)受到的重力是恒力。 l 重心是重力的作用點,重心不一定在物體上。重心位置與物體的質(zhì)量分布和形狀有關(guān)。