湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初中九年級物理全冊《第十二章 力和運動》復(fù)習(xí)課件 新人教版

十一長假快到啦，你們十一長假快到啦，你們激動嗎？激動嗎？ 今天我們隨著小港同學(xué)今天我們隨著小港同學(xué)一起體驗他去年十一長假在一起體驗他去年十一長假在南京快樂的旅程！南京快樂的旅程！ 小港坐在勻速直線行駛的汽小港坐在勻速直線行駛的汽車?yán)?，以車?yán)?，以_為參照物，路邊為參照物，路邊的樹木是運動的，當(dāng)他以汽車為的樹木是運動的，當(dāng)他以汽車為參照物時自己是參照物時自己是 。 他想到了李白在他想到了李白在望天門山望天門山一詩一詩中寫道：中寫道：“兩岸青山相對出，孤帆一片兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。日邊來?！白髡咴谶@兩句優(yōu)美的詩句中，作者在這兩句優(yōu)美的詩句中，先后選擇的參照物是（先后選擇的參照物是（ ）A.A.岸邊和行船岸邊和行船 B.B.行船和岸邊行船和岸邊C.C.都是行船都是行船 D.D.都是岸邊都是岸邊B B汽車很快要經(jīng)過一個隧道，小港從汽車很快要經(jīng)過一個隧道，小港從隧道入口上方的標(biāo)示牌得知隧道全長隧道入口上方的標(biāo)示牌得知隧道全長12km12km，興奮的他特意觀察了汽車速度，興奮的他特意觀察了汽車速度計，如圖所示，這個示數(shù)反映的是汽計，如圖所示，這個示數(shù)反映的是汽車的車的 。如果保持這個車速通過。如果保持這個車速通過此隧道，則需時間為此隧道，則需時間為 minmin。速度速度8旅行途中，在公路上某處有旅行途中，在公路上某處有一個一個如上所如上所示的交通標(biāo)志，在遵守交通規(guī)則的前提示的交通標(biāo)志，在遵守交通規(guī)則的前提下，從這個標(biāo)志牌到南京，勻速行駛的下，從這個標(biāo)志牌到南京，勻速行駛的汽車最快需汽車最快需_min._min.（汽車駕駛員提示（汽車駕駛員提示他上圖數(shù)字分別表示速度和距離）他上圖數(shù)字分別表示速度和距離）18游泳 賽艇 排球 足球Swimming Rowing Volleyball Football 路邊圖片展示的是福娃小運動健將在進行奧運比賽的情景。結(jié)合圖片，小港可能會想到那些與力學(xué)有關(guān)的知識？ 小港想到了前不久一直沒確定的小港想到了前不久一直沒確定的一個知識點，根據(jù)力與運動的關(guān)一個知識點，根據(jù)力與運動的關(guān)系圖中小明和小華的觀點（系圖中小明和小華的觀點（ ）D 小港愛好足球，圖為空中飛行小港愛好足球，圖為空中飛行的足球，請我們幫他在圖中畫出球的足球，請我們幫他在圖中畫出球所受重力的示意圖所受重力的示意圖在下圖中畫出停在水平草地上靜在下圖中畫出停在水平草地上靜止的足球所受的力的示意圖。止的足球所受的力的示意圖。汽車?yán)^續(xù)向前，在勻速直線行駛的汽車?yán)^續(xù)向前，在勻速直線行駛的汽車?yán)铮「塾^察到駕駛員和前排汽車?yán)铮「塾^察到駕駛員和前排乘客要系安全帶，是防止由于乘客要系安全帶，是防止由于_ 造成不必要的傷害，當(dāng)車由運動變造成不必要的傷害，當(dāng)車由運動變?yōu)殪o止時，為靜止時，乘客由于乘客由于_ _ _要保要保持原來的持原來的 所以向所以向 。下列有關(guān)慣性的說法正確的一組是下列有關(guān)慣性的說法正確的一組是( )( )小明沒有推動靜止的汽車，是由于汽車具小明沒有推動靜止的汽車，是由于汽車具有慣性有慣性火車剎車后不能馬上停下來，是由于火車火車剎車后不能馬上停下來，是由于火車具有慣性具有慣性高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性消失后慣性消失將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，錘頭便將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，錘頭便套緊了，利用了物體的慣性套緊了，利用了物體的慣性A A B B C C D DC C知知識識聯(lián)聯(lián)想想關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（ ）A A、奧運會上的百米賽跑運動員跑完、奧運會上的百米賽跑運動員跑完100100米后米后不能立即停下來，因為運動員具有慣性不能立即停下來，因為運動員具有慣性 B B、賽車能很快停下來，因為它沒有慣性、賽車能很快停下來，因為它沒有慣性C C、奧運會上，跳遠(yuǎn)運動員總要助跑一下才起、奧運會上，跳遠(yuǎn)運動員總要助跑一下才起跳，是為了獲得慣性跳，是為了獲得慣性D D、足球射門時才具有慣性、足球射門時才具有慣性A A知知識識聯(lián)聯(lián)想想在游覽南京科技館時小港見到如圖一款利用磁懸浮技術(shù)制作在游覽南京科技館時小港見到如圖一款利用磁懸浮技術(shù)制作的沒有的沒有“地軸地軸”的地球儀，其原理是：磁場作用形成磁力，利的地球儀，其原理是：磁場作用形成磁力，利用同名磁極相互排斥，從而實現(xiàn)地球儀的懸空靜止。地球儀懸用同名磁極相互排斥，從而實現(xiàn)地球儀的懸空靜止。地球儀懸空靜止的原因是（空靜止的原因是（ ）A A只受到磁力的作用只受到磁力的作用 B. B. 由于慣性的作用由于慣性的作用C C沒有受到重力的作用沒有受到重力的作用 D. D. 磁場的磁力和重力相互平衡磁場的磁力和重力相互平衡D南南京京科科技技館館體體驗驗游覽南京科技館中的游覽南京科技館中的頻閃攝影展時，頻閃攝影展時，知道它是研究物體運動時常用一種知道它是研究物體運動時常用一種實驗方法，下圖實驗方法，下圖A B C D中分別用中分別用照相機拍攝（每照相機拍攝（每0.1S拍攝一次）的拍攝一次）的小球在不同的運動狀態(tài)下的照片小球在不同的運動狀態(tài)下的照片,其其中受到平衡力的作用的是中受到平衡力的作用的是( )D南南京京科科技技館館體體驗驗 小港用細(xì)繩系住的一個小球在水平面桌面小港用細(xì)繩系住的一個小球在水平面桌面上做勻速圓周運動，當(dāng)細(xì)繩突然斷掉后，小球上做勻速圓周運動，當(dāng)細(xì)繩突然斷掉后，小球?qū)ⅲ▽ⅲ?）A A、繼續(xù)做圓周運動、繼續(xù)做圓周運動 B B、保持細(xì)繩斷裂時的速度不變，永遠(yuǎn)運動下去、保持細(xì)繩斷裂時的速度不變，永遠(yuǎn)運動下去C C、小球速度不斷減小，但做直線運動、小球速度不斷減小，但做直線運動D D、以上三種情況都有可能、以上三種情況都有可能 小港同學(xué)通過繩子拉著一石塊在空中做勻小港同學(xué)通過繩子拉著一石塊在空中做勻速圓周運動，假設(shè)它受到的力全都消失，則該石速圓周運動，假設(shè)它受到的力全都消失，則該石塊將（塊將（ ）A A做勻速直線運動做勻速直線運動B B繼續(xù)做勻速圓周運動繼續(xù)做勻速圓周運動C C落到地面上落到地面上D D立即停止運動立即停止運動CA南南京京科科技技館館體體驗驗在小港觀察蕩秋千的雜技表演中，當(dāng)秋千蕩在小港觀察蕩秋千的雜技表演中，當(dāng)秋千蕩到最高點時雜技演員甲和乙突然同時手如到最高點時雜技演員甲和乙突然同時手如圖所示那么雜技演員乙的落點位置是圖所示那么雜技演員乙的落點位置是( )( )A AO O點點B BO O點左側(cè)點左側(cè)C CO O點右側(cè)點右側(cè)D D都有可能都有可能南南京京科科技技館館體體驗驗最高點時小最高點時小球所受到的球所受到的力同時消失力同時消失小球會是怎小球會是怎樣的狀態(tài)？樣的狀態(tài)？ A小港看到用電線掛在天花板上的電燈，靜止時受到的小港看到用電線掛在天花板上的電燈，靜止時受到的力是一對平衡力的是力是一對平衡力的是（ ）A A天花板對電線的拉力和電線對天花板的拉力天花板對電線的拉力和電線對天花板的拉力B B電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力C C電線對電燈的拉力和電燈受到的重力電線對電燈的拉力和電燈受到的重力D D電燈對電線的拉力和電燈受到的重力電燈對電線的拉力和電燈受到的重力當(dāng)猴子倒掛樹枝上靜止時，下列說法正確的是（當(dāng)猴子倒掛樹枝上靜止時，下列說法正確的是（ ）A A樹枝對猴子的拉力和猴子所受的重力是一對平衡力樹枝對猴子的拉力和猴子所受的重力是一對平衡力B B猴子對樹枝的拉力和猴子所受的重力是一對平衡力猴子對樹枝的拉力和猴子所受的重力是一對平衡力C C猴子對樹枝的拉力和樹枝對猴子的拉力是一對平衡力猴子對樹枝的拉力和樹枝對猴子的拉力是一對平衡力D D猴子所受的重力和樹枝所受的重力是一對平衡力猴子所受的重力和樹枝所受的重力是一對平衡力CA南南京京科科技技館館體體驗驗拓拓展展 有一茶杯靜止在水平桌面上有一茶杯靜止在水平桌面上下列說法正下列說法正確的是確的是 （ ） A A茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對相互作用力是一對相互作用力B B茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力力是一對平衡力C C茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力是一對平衡力D D茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力力是一對相互作用力B在左圖中畫出茶杯在左圖中畫出茶杯受到的力，在右圖受到的力，在右圖中畫出茶杯對桌面中畫出茶杯對桌面的壓力。的壓力。南南京京科科技技館館體體驗驗拓拓展展 如圖所示是如圖所示是“竹筷提米竹筷提米”實驗玻璃杯和米被慢慢提實驗玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯和米這個整體受到重力的平衡力是起后，玻璃杯和米這個整體受到重力的平衡力是( )( )A A米對竹筷產(chǎn)生的壓力米對竹筷產(chǎn)生的壓力 B B竹筷對米的摩擦力竹筷對米的摩擦力C C米對玻璃杯的摩擦力米對玻璃杯的摩擦力 D D手對竹筷向上的提力手對竹筷向上的提力 B某同學(xué)對體育比賽中的一些現(xiàn)象進行了分某同學(xué)對體育比賽中的一些現(xiàn)象進行了分析，其中不正確的是析，其中不正確的是( )( ) A A短跑選手百米沖刺后很難停下，短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為運動員受到平衡力作用是因為運動員受到平衡力作用 B B射箭運動員用力拉弓，是力使弓射箭運動員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變的形狀發(fā)生改變 C C皮劃艇運動員用力向后劃水，利皮劃艇運動員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的用了物體間力的作用是相互的 D D足球運動員頭球攻門，是力使足足球運動員頭球攻門，是力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生改變球的運動狀態(tài)發(fā)生改變A 媽媽做飯時，小港在旁邊仔細(xì)觀察。于是聯(lián)想媽媽做飯時，小港在旁邊仔細(xì)觀察。于是聯(lián)想到許多物理知識，其中錯誤的是（）到許多物理知識，其中錯誤的是（）A A潑水時，盆留在手中，水由于慣性飛出去潑水時，盆留在手中，水由于慣性飛出去了了B B把雞蛋向碗沿一撞，雞蛋就破了，是利用把雞蛋向碗沿一撞，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用了力的相互作用C C餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀體的形狀D D靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和它對桌面的壓力是一對平衡力它對桌面的壓力是一對平衡力D D 生活之美在于探究生活之美在于探究 祝大家節(jié)日快樂祝大家節(jié)日快樂 學(xué)習(xí)進步學(xué)習(xí)進步