遼大版 五年級(jí)下冊(cè)心理健康教育第七課 尊重他人教案

上傳人:青**** 文檔編號(hào):50029952 上傳時(shí)間:2022-01-19 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?5KB
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1、 小學(xué)心理健康 《尊重他人》 教學(xué)目標(biāo): 1 學(xué)會(huì)積極樂(lè)觀的看待和思考問(wèn)題,學(xué)會(huì)寬容,欣賞他人,做一個(gè)樂(lè)觀的少年。 2 幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到尊重他人是交往的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)怎樣在交往中尊重他人。 教學(xué)重點(diǎn):你尊重了別人,別人就會(huì)尊重你 教學(xué)準(zhǔn)備:課件 教學(xué)方法:?jiǎn)l(fā)研討 1、 談話導(dǎo)入: 同學(xué)們我們每天所接觸的不是同學(xué),小朋友,老師就是家里的每一個(gè)成員,在接觸中由于不尊重對(duì)方,使交往受到阻礙。比如“把橡皮借給我!”語(yǔ)氣不 對(duì);“老頭幾點(diǎn)了”稱呼不對(duì);通過(guò)這些我們知道人家肯定不愛(ài)聽(tīng),所以我們的目的也就達(dá)不到,最后導(dǎo)致你不高興,怎么做才能使你我他都高興呢

2、?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)新課《尊重他人》 2、 故事啟思: 今天給大家?guī)?lái)一個(gè)有趣的故事《獅子和小老鼠》(播放視頻課件) 1、學(xué)生談感受 2、教師小結(jié): 尊重你身邊每一個(gè)人,無(wú)論職務(wù)高低,身份貴賤,或許當(dāng)你身處困境的時(shí)候,他就是那只救你的“小老鼠”。 3、 情境聚焦: 在學(xué)習(xí)和生活中,你曾經(jīng)遭遇過(guò)令人尷尬的情境嗎?想一想你當(dāng)時(shí)的心情,與同學(xué)們交流一下感受吧?;脽羝シ艌D片 1、 學(xué)生談感受 2、 教師小結(jié): 在人與人的交往中,尊重他人是最基本的禮貌。只有尊重他人才能被大家喜歡,并建立友誼。然而在生活中有些同學(xué)卻這樣做 --------觀看幻燈片圖片 教師:1、看

3、圖用自己的話說(shuō)說(shuō)他們是怎么做的,看到這些你想說(shuō)什么? 2、 在我們的生活和學(xué)習(xí)中你有過(guò)這樣的情況嗎,打算今后怎么做? 3、 心理劇場(chǎng): 要想得到他人的尊重,就必須先尊重他人??墒窃鯓幼鹬厮四??看他們是怎樣做的請(qǐng)你選擇,并說(shuō)說(shuō)理由。幻燈片播放心理劇場(chǎng)。分組表演書中情景,說(shuō)一說(shuō)遇到類似的事情你認(rèn)為哪種方法好,哪種方法不好,為什么?你還有更好的方法嗎? 學(xué)生自由談想法 四、心靈交流: 教師:你學(xué)會(huì)尊重他人了嗎,讓我們開(kāi)個(gè)討論會(huì),說(shuō)說(shuō)應(yīng)該如何尊重他人,把討論的結(jié)果寫下來(lái)。(課件出示) 五、指點(diǎn)迷津: 教師:看小博士是怎么說(shuō)的(課件出示) 學(xué)生齊讀------

4、- 六、故事啟思:《蕭伯納和小女孩》幻燈片播放故事 1、談?wù)勀愕母惺馨桑? 學(xué)生感言: 生1、從中可以體會(huì)到小姑娘不迷信名人,不小瞧自己,以平等的心態(tài)對(duì)待名人的可貴精神 生2、認(rèn)為自己太自以為是我太驕傲了,一個(gè)人無(wú)論取得多大的成就,都不能驕傲,要永遠(yuǎn)謙虛 生3、 小姑娘正直,勇敢,真誠(chéng)。我們應(yīng)該向他一樣無(wú)論在什么人面前,高的也好,低的也罷我們都應(yīng)該一視同仁。 生4、 我認(rèn)為他是個(gè)知錯(cuò)就改的人。 教師總結(jié): 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)讓我們認(rèn)識(shí)到,尊重他人是人與人交往的基礎(chǔ),只有尊重他人才能獲得友誼。同學(xué)們,在今后我們的學(xué)習(xí)和生活中要注意克服自己在尊重他人方面存在的問(wèn)題,在與不同人的交往中學(xué)習(xí)怎樣去尊重他們。

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