《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)》理論教學(xué)大綱(臨床等)教材

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1、醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)》理論教學(xué)大綱 （供五年制本科臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等專業(yè)使用） I前言 醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)是以細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)為基礎(chǔ)，探討研究人體細(xì)胞生長、發(fā)育、 增殖、 分化、遺傳變異、衰老、死亡的生命活動(dòng)規(guī)律以及細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能異常和人類疾病發(fā) 生、發(fā)展和防治的科學(xué)。 細(xì)胞生物學(xué)是當(dāng)前生命科學(xué)領(lǐng)域四大前沿學(xué)科之一， 它的許多新理 論、新概念， 新技術(shù)和新方法已全面滲透到醫(yī)學(xué)各科， 成為人類認(rèn)識(shí)各種生命現(xiàn)象和解決各 種醫(yī)學(xué)問題的重要基礎(chǔ)， 是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育中一門重要的基礎(chǔ)課程。 細(xì)胞既是人體結(jié)構(gòu)和功能 的基本單位， 同時(shí)也是疾病發(fā)生的基本單位。 因此醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)根據(jù)醫(yī)學(xué)發(fā)展的需要， 結(jié) 合

2、醫(yī)學(xué)實(shí)際， 系統(tǒng)介紹細(xì)胞生物學(xué)的基本理論、 基本知識(shí)和基本技能， 并反映現(xiàn)代細(xì)胞生物 學(xué)新進(jìn)展。 以動(dòng)態(tài)的觀點(diǎn)、 結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)、 細(xì)胞整體的觀點(diǎn)揭示生命現(xiàn)象的本質(zhì)， 探討生命活動(dòng)的規(guī)律及細(xì)胞與疾病的關(guān)系。醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)既是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基 石，又是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科和臨床醫(yī)學(xué)的紐帶， 掌握了醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)的知識(shí)， 可為醫(yī)學(xué)生從 細(xì)胞和分子水平探索疾病的發(fā)生、 發(fā)展、 診斷和治療奠定夯實(shí)的理論基礎(chǔ)， 造就新一代醫(yī)學(xué) 人才。 本大綱適用于五年制本科臨床醫(yī)學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、急救醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)、眼耳鼻喉科學(xué)、醫(yī) 學(xué)美容、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、麻醉學(xué)專業(yè)（方向）使用，根據(jù)學(xué)校對(duì)本門課程的總體安排，現(xiàn)將大綱

3、使用中有關(guān)情況說明如下： 一 為了使教師和學(xué)生更好地掌握教材，大綱每一章節(jié)均由教學(xué)目的、教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容 三部分組成。教學(xué)目的注明教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)要求分掌握、熟悉和了解三個(gè)級(jí)別，教學(xué)內(nèi) 容與教學(xué)要求級(jí)別對(duì)應(yīng)，并統(tǒng)一標(biāo)示（核心內(nèi)容即知識(shí)點(diǎn)以下劃實(shí)線，重點(diǎn)內(nèi)容以下劃 虛線，一般內(nèi)容不標(biāo)示）便于學(xué)生重點(diǎn)復(fù)習(xí)。另外，大綱中列出但未標(biāo)明課時(shí)的內(nèi)容為 其他學(xué)科（組織學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)等）要詳細(xì)介紹的內(nèi)容，為了體現(xiàn)其系統(tǒng)性，仍 將該部分內(nèi)容列出 ,要求學(xué)生自學(xué)（在相關(guān)內(nèi)容中注明）。 二 教師在保證大綱核心內(nèi)容的前提下，可根據(jù)不同的教學(xué)手段，講授重點(diǎn)內(nèi)容和介紹一般 內(nèi)容。 三 總教學(xué)參考學(xué)時(shí)數(shù)為 5

4、4 學(xué)時(shí)，其中理論 30 學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn) 24 學(xué)時(shí)，理論 /實(shí)驗(yàn)為 5： 4。 四 教材：《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)》，科學(xué)出版社，楊撫華， 5 版， 2007 年。 n正文 第一章 細(xì)胞生物學(xué)概述 一 教學(xué)目的 本章通過對(duì)細(xì)胞生物學(xué)研究對(duì)象、 目的及其在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中地位和作用的簡介， 旨在使 學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)從總體上有一個(gè)概括的了解， 認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)的重要性及 必要性。 二 教學(xué)要求 （一） 掌握細(xì)胞、細(xì)胞學(xué)說、細(xì)胞生物學(xué)概念；細(xì)胞的發(fā)現(xiàn) （二） 熟悉細(xì)胞生物學(xué)研究的對(duì)象、任務(wù)；在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的地位和作用 （三） 了解細(xì)胞生物學(xué)的發(fā)展歷史 三教學(xué)內(nèi)容 （一） 細(xì)胞.的概念

5、.... （二） 細(xì)胞生物學(xué)及其研究對(duì)象與目的、細(xì)胞生物學(xué)概念 （三） 細(xì)胞生物學(xué)的發(fā)展歷史：萌芽階段（細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)）、細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立階段、經(jīng)典細(xì)胞 學(xué)階段、實(shí)驗(yàn)細(xì)胞學(xué)階段、細(xì)胞生物學(xué)階段；細(xì)胞學(xué)說 （四） 細(xì)胞生物學(xué)與醫(yī)學(xué) 第二章細(xì)胞生物學(xué)的研究技術(shù)和方法 一教學(xué)目的 使學(xué)生初步了解常用的細(xì)胞生物學(xué)研究技術(shù)和方法。 二教學(xué)要求 （一） 掌握顯微結(jié)構(gòu)、亞微結(jié)構(gòu)（超微結(jié)構(gòu)）、分辨率、細(xì)胞培養(yǎng)、原代培養(yǎng)、傳代培養(yǎng)、 細(xì)胞融合、同核體、異核體的概念；細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)研究常用方法；細(xì)胞化學(xué)法；細(xì)胞組分的 分級(jí)分離；細(xì)胞融合技術(shù) （二） 熟悉熒光細(xì)胞化學(xué)技術(shù)；細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) （三） 了解

6、放射自顯影技術(shù)；細(xì)胞原位分子雜交技術(shù) 三教學(xué)內(nèi)容 （一） 形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察研究 1細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)： 分辨率.、…顯微結(jié)構(gòu)概念；普通光鏡：基本結(jié)構(gòu)、主要用途；相差（倒置）顯微鏡與 普通光鏡主要區(qū)別、主要用途；暗視野顯微鏡：與普通光鏡主要區(qū)別、主要用途；熒光顯 微鏡：與普通光鏡主要區(qū)別、主要用途 2細(xì)胞的亞微結(jié)構(gòu)： 亞微結(jié)構(gòu)概念；透射電子顯微鏡：與光鏡主要區(qū)別、主要用途；掃描電子顯微鏡：與透射 電子顯微鏡主要區(qū)別、主要用途；高壓電子顯微鏡：特點(diǎn)、主要用途 （二） 細(xì)胞組分的測定 細(xì)胞化學(xué)技術(shù)：原理；主要用途…… 熒光細(xì)胞化學(xué)技術(shù)：原理；主要用途 放射自顯影技術(shù)：與細(xì)胞化學(xué)技術(shù)

7、的主要區(qū)別；主要用途 細(xì)胞組分的分級(jí)分離.…:一三個(gè)基本步驟；主要用途.… （三） 其他實(shí)驗(yàn)技術(shù) 1細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)： 細(xì)胞培養(yǎng)、…原代培養(yǎng)、..傳代培養(yǎng)概念;..細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)較其他實(shí)驗(yàn)技術(shù)的突出優(yōu)點(diǎn) 2細(xì)胞融合技術(shù)： 細(xì).胞融合、異核體、同核體概念；細(xì)胞融合類型，人工誘導(dǎo)融合常用的誘導(dǎo)因子;?.主 要用途一 3細(xì)胞原位分子雜交技術(shù)： 核酸分子雜交技術(shù)原理；主要用途 第三章細(xì)胞的分子基礎(chǔ)（自學(xué)） 第四章 細(xì)胞的進(jìn)化及其基本結(jié)構(gòu) 一教學(xué)目的 使學(xué)生初步了解細(xì)胞演化的歷程， 從整體、亞微水平認(rèn)識(shí)細(xì)胞以及細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)與生 命活動(dòng)的統(tǒng)一性，本章內(nèi)容是后續(xù)各章分部講述的前題。

8、二教學(xué)要求 （一） 掌握膜相結(jié)構(gòu)、非膜相結(jié)構(gòu)、單位膜、細(xì)胞內(nèi)膜相結(jié)構(gòu)的區(qū)域化作用概念；原核細(xì)胞 真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)以及二者在結(jié)構(gòu)和功能上的主要區(qū)別。 （二） 熟悉細(xì)胞的基本共性 （三） 了解細(xì)胞的起源與進(jìn)化 三教學(xué)內(nèi)容 （一） 細(xì)胞的起源與進(jìn)化 （二） 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的基本概念（共性）：細(xì)胞的大小和形態(tài)、..細(xì)胞.的數(shù)目、.細(xì)胞的一般結(jié)構(gòu) （三） 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞：原 第五章細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)、特性 一教學(xué)目的 使學(xué)生從分子水平認(rèn)識(shí)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與特性。 二教學(xué)要求 （一） 掌握生物膜、兼性分子概念；生物膜的生物學(xué)意義；膜的化學(xué)組成；膜的液態(tài)鑲嵌模 型和單位膜模型；膜的兩大特

9、性 （二） 熟悉膜的晶格鑲嵌模型；膜流動(dòng)性的生理意義 （三） 了解膜的板塊鑲嵌模型；影響膜流動(dòng)性的因素 三教學(xué)內(nèi)容 （一） 前言：細(xì)胞膜、…生物膜概述;…細(xì).胞膜、生物膜的生物學(xué)意義 （二） 膜的化學(xué)組成： 膜脂：磷脂、膽固醇、糖脂、膜脂分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 膜蛋白：膜內(nèi)在蛋白、膜周邊蛋白 膜糖類 （三） 膜的分子結(jié)構(gòu)：單位膜模型、液態(tài)鑲嵌模型、晶格鑲嵌模型、板塊鑲嵌模型 （四） 膜的特性… 膜的不對(duì)稱性：膜蛋白分布的不對(duì)稱、膜脂分布的不對(duì)稱 膜的流動(dòng)性：膜脂的流動(dòng)性、膜蛋白的運(yùn)動(dòng)性、影響膜流動(dòng)性的因素、 膜流動(dòng)性的生 理意義 第六章細(xì)胞表面及其特化 一教學(xué)目的 使學(xué)生

10、重點(diǎn)掌握細(xì)胞表面的含義，認(rèn)識(shí)細(xì)胞表面的生物學(xué)功能。 二教學(xué)要求 （一）掌握細(xì)胞表面、細(xì)胞外被概念 三教學(xué)內(nèi)容 （一） 細(xì)胞表面及其特化：細(xì)胞表面、細(xì)胞外被概念 （二） 細(xì)胞表面的特化結(jié)構(gòu)（自學(xué)） （三） 細(xì)胞間的連接（自學(xué)） （四） 細(xì)胞外基質(zhì)（自學(xué)） 第七章細(xì)胞膜與物質(zhì)運(yùn)輸 一教學(xué)目的 使學(xué)生認(rèn)識(shí)細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的多種方式及生物學(xué)意義， 為今后理解生物膜異常與疾 病的發(fā)生奠定理論基礎(chǔ)。 二教學(xué)要求 （一） 掌握被動(dòng)運(yùn)輸、簡單擴(kuò)散、易化擴(kuò)散（幫助擴(kuò)散）、離子通道（通道蛋白）、載體 蛋白、單運(yùn)輸、協(xié)同運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸、離子梯度驅(qū)動(dòng)的主動(dòng)運(yùn)輸（伴隨運(yùn)輸）、膜 泡運(yùn)輸、胞吞作

11、用、胞吐作用、受體介導(dǎo)的內(nèi)吞作用概念；物質(zhì)穿膜運(yùn)輸、膜泡運(yùn) 輸?shù)姆绞郊疤攸c(diǎn) （二） 熟悉物質(zhì)穿膜運(yùn)輸、膜泡運(yùn)輸?shù)臋C(jī)制 三教學(xué)內(nèi)容 （一） 穿膜運(yùn)輸 1運(yùn)輸對(duì)象 2質(zhì)膜對(duì)溶質(zhì)通透性的特點(diǎn) 3..被動(dòng)運(yùn)輸：簡單擴(kuò)散、離子通道擴(kuò)散、易化擴(kuò)散（幫助擴(kuò)散.） 4.主動(dòng)運(yùn)輸：離子泵..（鈉泵、鈣泵）、..離子梯度驅(qū)動(dòng)的主動(dòng)運(yùn)輸（伴隨運(yùn)輸） （二） 膜泡運(yùn)輸 1膜泡運(yùn)輸概念、運(yùn)輸對(duì)象、 2…胞吞作用：吞.噬作用.、…胞飲作用.、受體介導(dǎo)的內(nèi)吞作用 3胞吐作用 第八章膜受體與細(xì)胞識(shí)別 一教學(xué)目的 使學(xué)生初步了解膜受體的本質(zhì)、 結(jié)構(gòu)和特性，膜受體與細(xì)胞識(shí)別，細(xì)胞識(shí)別在醫(yī)學(xué)中

12、的應(yīng)用。 二教學(xué)要求 （一） 掌握膜受體、配體、細(xì)胞識(shí)別概念；膜受體的化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)；細(xì)胞識(shí)別的基本類型 及其在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。 （二） 熟悉膜受體的特性；細(xì)胞識(shí)別的分子基礎(chǔ) （三） 了解膜受體的數(shù)量與分布、激動(dòng)劑和阻斷劑；細(xì)胞識(shí)別所引起的反應(yīng)類型 三教學(xué)內(nèi)容 （一） 細(xì)胞膜受體的結(jié)構(gòu)和特性 受.體、配.體概念... 膜受體的化學(xué)成分和結(jié)構(gòu) 膜受體的特性：受體特異性及其非絕對(duì)性、可飽和性、高親和力、可逆性、特定的 組織定位 膜受體的數(shù)量與分布 受體的激動(dòng)劑和阻斷劑 （二） 膜受體與細(xì)胞識(shí)別 細(xì).胞識(shí).別概念 細(xì)胞識(shí)別的基本類型及其在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用 .細(xì)胞識(shí)別的分子基

13、礎(chǔ)… 細(xì)胞識(shí)別所引起的反應(yīng)類型 第九章膜受體與細(xì)胞的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo) 一教學(xué)目的 本章旨在使學(xué)生了解多細(xì)胞生物細(xì)胞之間的聯(lián)系， 膜受體在細(xì)胞聯(lián)系中所扮演的角色。 二教學(xué)要求 （一） 掌握細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、第一信使、第二信使概念 （二） 熟悉CAMP信號(hào)通路、磷脂酰肌醇信號(hào)通路、具有酪氨酸蛋白激酶活性的受體信號(hào)通 路各組成成員及第二信使 （三） 了解各通路的傳遞過程 三教學(xué)內(nèi)容 （一） 細(xì)胞的化學(xué)信號(hào)分子及其受體：信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)概述、第一信使及其作用、 第二信使及其作 用;信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、第一信使、第二信使概念……. （二） CAMP信號(hào)通路： 通路組成. 第 二信使.. 傳遞過程（自學(xué)

14、） （三） 磷脂酰肌醇信號(hào)通路 通路組成. 第二信使 傳遞過程（自學(xué)） （四）具有酪氨酸蛋白激酶活性的受體信號(hào)通路 通路組成_ 傳遞過程（自學(xué)） 第十章膜抗原與免疫作用（自學(xué)） 第^一章細(xì)胞膜與醫(yī)藥學(xué) 一教學(xué)目的 本章通過臨床相關(guān)疾病發(fā)病機(jī)制的介紹， 旨在讓學(xué)生應(yīng)用前面已學(xué)的知識(shí)， 從細(xì)胞和 分子水平認(rèn)識(shí)細(xì)胞膜異常與疾病的關(guān)系。 二教學(xué)要求 （一）熟悉膜轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)異常與疾病、膜受體異常與疾病、細(xì)胞膜與癌 三教學(xué)內(nèi)容 （一） 膜轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)異常與疾?。弘装彼崮虬Y、…腎性糖尿病 （二） 膜受體異常與疾病： LDL受體缺損與遺傳性高膽固醇血癥、重.癥肌無力 （三） 細(xì)胞

15、膜與癌… 第十三章內(nèi)膜系統(tǒng) 一教學(xué)目的 使學(xué)生明確內(nèi)膜系統(tǒng)各膜性細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能，以及這些細(xì)胞器異常與疾病的關(guān) 系。 二教學(xué)要求 （一） 掌握內(nèi)膜系統(tǒng)、信號(hào)肽、蛋白質(zhì)的糖基化、初級(jí)溶酶體、、—次級(jí)溶酶體、自噬性溶酶體、 異噬性溶酶體、異體吞噬、自體吞噬、膜流的概念；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、類型、功能；高爾 基復(fù)合體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能；溶酶體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類及主要功能；過氧化物酶體結(jié)構(gòu)、功 能；上述各細(xì)胞器的標(biāo)志酶 （二） 熟悉內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白質(zhì)合成的信號(hào)假說；高爾基復(fù)合體極性；溶酶體膜的特性、 溶酶體的 形成、溶酶體的酶；溶酶體與疾?。贿^氧化物酶體的酶； （三） 了解內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基復(fù)合體

16、的化學(xué)組成；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基復(fù)合體、過氧化物酶體與疾 病的關(guān)系。 三教學(xué)內(nèi)容 （一） 導(dǎo)言：內(nèi)膜系統(tǒng)概念、…成員組成、..生物學(xué)意義 （二） 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成、分類、.-糙面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能、…光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能、…內(nèi)質(zhì)網(wǎng)病 理變化；信號(hào)肽、蛋白質(zhì)的糖基化概念 （三） 高爾基復(fù)合體：形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成、區(qū)域化作用和極性.、…功能、…病理變化 （四） 溶酶體：形態(tài)結(jié)構(gòu)與酶、膜的特性、形成、分類、.主要功能、與疾病發(fā)生；初級(jí)溶酶 體、..次級(jí)溶酶體、…自.噬性溶酶體、.一異噬性溶酶體、一.異體吞噬、…自體吞噬概念 （五） 過氧化物酶體：形態(tài)結(jié)構(gòu)、酶、功能、過氧化物酶體病 （六

17、） 內(nèi)膜系統(tǒng)與膜流：膜流概念，膜流 第十四章線粒體 一教學(xué)目的 本章要求學(xué)生明確線粒體的亞微結(jié)構(gòu)、 功能及線粒體的半自主性。 本章僅從結(jié)構(gòu)與功 能的聯(lián)系及基本反應(yīng)程序和轉(zhuǎn)換機(jī)制上闡明功能，而不牽涉過細(xì)的生化反應(yīng)過程。 二教學(xué)要求 （一） 掌握基粒、呼吸鏈、導(dǎo)肽概念；電鏡下線粒體的形態(tài)結(jié)構(gòu)； ATP合成酶復(fù)合體的分子 結(jié)構(gòu)；線粒體各部位標(biāo)志酶；線粒體的半自主性 （二） 熟悉線粒體主要酶類的分布特點(diǎn)；化學(xué)滲透假說； ATP合成的結(jié)合變構(gòu)機(jī)制假說；線 粒體DNA的遺傳特點(diǎn)；線粒體蛋白的運(yùn)輸特點(diǎn) （三） 了解：細(xì)胞呼吸與氧化；線粒體與疾病 三教學(xué)內(nèi)容 （一） 線粒體的形態(tài)結(jié)

18、構(gòu)：光鏡下結(jié)構(gòu)、電鏡下結(jié)構(gòu) （二） 線粒體的化學(xué)組成：一般化學(xué)組成、主要酶體系及分布；標(biāo)志酶；呼吸鏈 （三） 線粒體的功能 三羧酸循環(huán) 氧化磷酸化：分子結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、氧化磷酸化偶聯(lián)機(jī)制（化學(xué)滲透假說） ATP合成：ATP合成酶的分子結(jié)構(gòu)、ATP合成酶的結(jié)合變構(gòu)機(jī)制假說、 ATP的產(chǎn)生過程.. （三）線粒體的半自主性： 線粒體是半自主性細(xì)胞器：線粒體DNA及其復(fù)制、線粒體的核糖體和蛋白質(zhì)合成、 線 粒體自主性限制 線粒體蛋白質(zhì)的運(yùn)送： 蛋白質(zhì)被運(yùn)送到線粒體的特點(diǎn)、 蛋白質(zhì)運(yùn)輸進(jìn)入線粒體的過程 （五）線粒體與醫(yī)學(xué)：線粒體 DNA遺傳特點(diǎn)、線粒體 DNA病、線粒體與腫瘤 第十五

19、章核糖體（自學(xué)） 第十六章細(xì)胞骨架 一教學(xué)目的 本章在認(rèn)識(shí)三種胞質(zhì)骨架形態(tài)的基礎(chǔ)上， 分別學(xué)習(xí)它們的分子組成、 組裝及功能，旨 在使學(xué)生認(rèn)識(shí)細(xì)胞分子行為與胞質(zhì)骨架的功能、胞質(zhì)骨架功能與細(xì)胞行為及其與疾病的關(guān) 系。 二教學(xué)要求 （一） 掌握胞質(zhì)骨架、微管臨界濃度、微絲臨界濃度概念；微管、微絲、中間纖維分子組成 及功能；影響微管組裝的特意性藥物；微絲結(jié)合蛋白的分類及功能、影響微絲組裝的特意性 藥物；中間纖維的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) （二） 熟悉GTP帽、ATP帽概念；微管、微絲的形態(tài)和分類； 微管、微絲及中間纖維的組裝； 中間纖維的分類及其在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用 （三）了解微管結(jié)合蛋白及功能；微管、

20、微絲、中間纖維與疾病的關(guān)系 三教學(xué)內(nèi)容 （一） 導(dǎo)言：細(xì)胞骨架概念的提出、發(fā)展；胞質(zhì)骨架概念 （二） 微管：微管的形態(tài)和存在形式.、..分子組成、組裝（物質(zhì)基礎(chǔ)、過程、特點(diǎn)、影響因素） 微管結(jié)合蛋白、微管的主要功能、、微管與疾病 （三） 微絲：微絲的形態(tài)與類型、、分子組成、組裝（物質(zhì)基礎(chǔ)、過程、特點(diǎn)、影響因素）、 微絲結(jié)合蛋白及功能、微絲的主要功能、…微絲與醫(yī)學(xué) （四） 中間纖維：中間纖維的化學(xué)組成和分類、單體的分子結(jié)構(gòu)、組裝（過程、特點(diǎn)）、主 要功能、.中間纖維與醫(yī)學(xué) 第十七章核膜 一教學(xué)目的 使學(xué)生從細(xì)胞亞微結(jié)構(gòu)水平認(rèn)識(shí)核膜的結(jié)構(gòu)和功能。 二教學(xué)要求 （一）掌握：核輸

21、入信號(hào)概念；核膜的亞微結(jié)構(gòu)和主要功能 三教學(xué)內(nèi)容 （一） 導(dǎo)言：核膜講述前的細(xì)胞核概述 （二） 核膜的亞微結(jié)構(gòu)：兩層結(jié)構(gòu)、核周間隙、核孔復(fù)合體 （三） 核膜的功能：區(qū)域化作用、調(diào)節(jié)核一質(zhì)之間的物質(zhì)交換；核輸入信號(hào)概念 蛋白質(zhì)生物合成 第十八章核纖層與核骨架 一教學(xué)目的 在前述章節(jié)已涉及本章內(nèi)容， 但均未深入，通過本章的學(xué)習(xí)，旨在使學(xué)生對(duì)這部分內(nèi) 容有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 二教學(xué)要求 （一）掌握核纖層、核骨架概念；核纖層、核骨架的化學(xué)組成及功能 三教學(xué)內(nèi)容 （一） 核纖層：核纖層概念、核纖層的化學(xué)組成、核纖層蛋白與核膜及染色質(zhì)的關(guān)系、核纖 .… 層的功能一 （二） 核骨

22、架：核骨架概念（廣義、狹義）、核骨架的化學(xué)組成、核骨架的功能 第十九章染色質(zhì)與染色體 教學(xué)目的 人類染色體與疾病 使學(xué)生從亞微結(jié)構(gòu)、分子層次認(rèn)識(shí)染色質(zhì)與染色體及其相關(guān)屬性, 的關(guān)系。 二教學(xué)要求 核小體、 （一） 掌握染色質(zhì)、染色體、常染色質(zhì)、異染色質(zhì)、結(jié)構(gòu)異染色質(zhì)、兼性異染色質(zhì)、 螺線管、核型、動(dòng)粒、端粒、著絲粒概念；染色質(zhì)和染色體的化學(xué)組成、分類、亞微結(jié)構(gòu)； 染色質(zhì)構(gòu)建的多級(jí)螺旋和支架一放射環(huán)結(jié)構(gòu)模型；染色體結(jié)構(gòu)、數(shù)目和核型 （二） 熟悉染色體的分類和大小 （三） 了解人類染色體與疾病 三教學(xué)內(nèi)容 （一） 導(dǎo)言：染色質(zhì).、…染色體概念闡述…… （二） 染色質(zhì)的

23、化學(xué)組成及種類 化學(xué)組成：DNA蛋白質(zhì)、RNA 分類：常染色質(zhì)、異.染色質(zhì);…常染色質(zhì).、..異染色質(zhì)、結(jié)構(gòu)異染色質(zhì)、一兼性異染色質(zhì)概 念 （三） 染色質(zhì)的結(jié)構(gòu)及包裝 核小體、螺線管 染色體的構(gòu)建（包裝）：多級(jí)螺旋模型、支架一放射環(huán)結(jié)構(gòu)模型 （四） 染色體 中期染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)及分類 染色體的數(shù)目和核型 人類染色體異常與疾病 第二十章核仁 一教學(xué)目的 使學(xué)生從亞微結(jié)構(gòu)、分子層次認(rèn)識(shí)核仁的結(jié)構(gòu)與功能 二教學(xué)要求 （一） 掌握核仁周期、核仁組織區(qū)概念；核仁的亞微結(jié)構(gòu)和功能 （二） 了解核仁的形成 三教學(xué)內(nèi)容 （一） 核仁的亞微結(jié)構(gòu)：纖維中心和密集纖維成分、顆粒成分、核

24、仁相隨染色質(zhì)、核仁基質(zhì) （二） 核仁的形成：核仁的周期性變化、核仁組織者區(qū)；核仁周期、…核仁.組織區(qū)概一念 （三） 核仁的功能:…rRNA的合成、加工和成熟；組裝核糖體大、小亞基 第二十一章 細(xì)胞核的功能（自學(xué)） 第二十二章細(xì)胞的分裂 教學(xué)目的 11 本章通過對(duì)無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)真核細(xì)胞所具有 的三種分裂方式、具體過程、區(qū)別及生物學(xué)意義。 二教學(xué)要求 （一） 掌握有絲分裂、減數(shù)分裂、同源染色體、聯(lián)會(huì)、聯(lián)會(huì)復(fù)合體、姐妹染色單體、非姐妹 染色單體、二價(jià)體、四分體的概念；有絲分裂器的結(jié)構(gòu)和功能；有絲分裂各期的特征；第一 次減數(shù)分裂各期的特征；

25、有絲分裂和減數(shù)分裂比較 （二） 熟悉無絲分裂概念；有絲分裂過程中染色體數(shù)目、形態(tài)變化的特點(diǎn)及規(guī)律 （三） 了解無絲分裂特點(diǎn)；染色體移動(dòng)機(jī)制 三教學(xué)內(nèi)容 （一） 導(dǎo)言：細(xì)胞分裂的生物學(xué)意義、真核細(xì)胞分裂的三種方式 （二） 無絲分裂： .無絲分裂概念、分裂過程、特點(diǎn) （三） 有絲分裂： 有絲分裂器：一概念、結(jié)構(gòu)、功能 動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程及各期特點(diǎn)：前期、前中期、中期、后期、末期 有絲分裂特點(diǎn) 染色體移動(dòng)機(jī)制 （四） 減數(shù)分裂 減.數(shù)分裂概念... 減數(shù)分裂前間期 減數(shù)分裂過程及其特征： 相關(guān)概念：同源染色體、聯(lián)會(huì)、聯(lián)會(huì)復(fù)合體、姐妹染色單體、非姐妹染色單體、二 價(jià)體、四分體

26、的概念 第一次減數(shù)分裂各期特點(diǎn)、減數(shù)分裂間期、第二次減數(shù)分裂各期特點(diǎn) 減數(shù)分裂的生物學(xué)意義 （五） 有絲分裂和減數(shù)分裂的比較 第二十三章細(xì)胞周期 一教學(xué)目的 本章通過對(duì)細(xì)胞周期一般概念、各時(shí)相主要生物學(xué)事件詳細(xì)的剖析， 旨在使學(xué)生了解 細(xì)胞增殖這一重要的生命活動(dòng)和生物學(xué)意義，以及在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。 二教學(xué)要求 （一） 掌握細(xì)胞（增殖）周期、限制點(diǎn)、繼續(xù)增殖細(xì)胞、暫不增殖細(xì)胞、終末分化細(xì)胞概念； 細(xì)胞周期時(shí)相劃分；細(xì)胞周期各時(shí)相的主要生物學(xué)事件；上述三類細(xì)胞的特點(diǎn) （二） 熟悉成熟促進(jìn)因子（ MPF的結(jié)構(gòu)和功能；細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)與 DNA合成的關(guān)系；細(xì)胞 周期與腫瘤 （三） 了

27、解癌基因與抑癌基因 三教學(xué)內(nèi)容 （一）細(xì)胞周期概述：細(xì)胞周期概念.、…細(xì)胞周期時(shí)相劃分 （二） 細(xì)胞周期各時(shí)相的主要生物學(xué)事件： G期、S期、G2期、M期 （三） 細(xì)胞周期的調(diào)控：細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)與 DNA合成的關(guān)系；成熟促進(jìn)因子（ MPF ；癌基 因與抑癌基因 （四） 細(xì)胞周期與醫(yī)學(xué)：細(xì)胞周期與腫瘤 m 教學(xué)組織與方法 一實(shí)施機(jī)構(gòu)：由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院細(xì)胞生物學(xué)與遺傳學(xué)教研室執(zhí)行 二組織內(nèi)容：組織教案講義審核、集體教學(xué)備課、試講、聽課、教學(xué)觀摩、教學(xué)方法研究、 教學(xué)手段改革。 三教學(xué)方法： i理論教學(xué)：采用啟發(fā)式、引導(dǎo)式結(jié)合講授的課堂教學(xué)方式，利用現(xiàn)代教育技術(shù)和傳統(tǒng)教 學(xué)手段。

28、核心內(nèi)容以講授為主，重點(diǎn)內(nèi)容以介紹為主，一般內(nèi)容以自學(xué)為主。 2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)：實(shí)驗(yàn)分組（25-30人/實(shí)驗(yàn)室），學(xué)生每個(gè)人獨(dú)立操作。 3?輔導(dǎo)形式：輔導(dǎo)答疑、做習(xí)題集、典型習(xí)題的講解、網(wǎng)絡(luò)查詢等。 四考核辦法：采用閉卷考試，教學(xué)測量：理論考試占 80%實(shí)驗(yàn)成績占20%。 IV 教學(xué)時(shí)數(shù)分配表 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)手段 時(shí)數(shù) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 時(shí)數(shù) 類型 細(xì)胞生物學(xué)概述 CAI 1 細(xì)胞生物學(xué)的研究技術(shù)和方法 CAI 1.5 細(xì)胞核的分離與鑒定 細(xì)胞融合 8 設(shè)計(jì)型 細(xì)胞的進(jìn)化及基本結(jié)構(gòu) CAI 1 細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)和特性 CAI 2

29、 細(xì)胞表面 CAI 0.5 細(xì)胞膜與物質(zhì)運(yùn)輸 CAI 2.5 膜受體與細(xì)胞識(shí)別 CAI 0.5 膜受體與細(xì)胞的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo) CAI 0.5 細(xì)胞膜與醫(yī)藥學(xué) CAI 0.5 兔紅細(xì)胞膜通透性的實(shí)驗(yàn)觀察 小白鼠腹腔巨噬細(xì)胞吞噬活動(dòng)的觀察 5 綜合型 內(nèi)膜系統(tǒng) CAI 5.5 細(xì)胞內(nèi)過氧化物酶的顯示 線粒體的活體染色與觀察 細(xì)胞內(nèi)酸性蛋白和堿性蛋白的顯示 5 綜合型 線粒體 CAI 2.5 細(xì)胞骨架 CAI 4 核膜 CAI 1 核纖層與核骨架 CAI 1 染色質(zhì)與染色體 CAI 1.5 細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA的顯示 1 驗(yàn)證型 核仁 CAI 0.5 細(xì)胞的分裂 CAI 2 動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的觀察 動(dòng)物細(xì)胞染色體標(biāo)本的制備與觀察 1 4 綜合型 細(xì)胞周期 CAI 2 合計(jì) 30 24 14 12