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1、 廣東教育出版社
舉世矚目的經(jīng)濟成就
一、教學目標：
1．知識目標：我國以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度?；窘?jīng)濟制度與分配制度的關系。
2．能力目標：基本經(jīng)濟制度與分配制度的內(nèi)容政策性強，學生對現(xiàn)實中的這些問題了解甚少，感受不深，而且概念多，比較理論抽象，所以真正理解基本經(jīng)濟制度有一定困難。特別是我們廣東，非公有制經(jīng)濟活躍，要學生理解公有制的主體地位同樣認識不盡深刻。
3．情感態(tài)度價值觀目標：置身于中國經(jīng)濟的改革大潮，豐富的商品和需要的不斷滿足離不開我國這一富有活力的基本經(jīng)濟制度，故有必要讓學生從了解父母或親戚所從事的行業(yè)入手，了解現(xiàn)階段我國存在的經(jīng)濟形
2、式和分配方式。
二、教材分析
1．教學重點：國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟的含義、地位和作用。
2．教學難點：對公有制的主體地位和作用的認識。
三、教學方法
自主學習，主動探究、模擬情境、啟發(fā)、引導、創(chuàng)設情境。
四、教學內(nèi)容及過程
（一）自主探究
1．觀察與思考：
出示經(jīng)濟成就的圖片，要求學生思考取得經(jīng)濟成就的原因，從而引出課題。
2．導讀提綱：
（1）什么是公有制經(jīng)濟？它有幾種形式?公有制經(jīng)濟的主體地位體現(xiàn)在哪些方面？為什么要堅持公有制的主體地位？
（2）什么是國有經(jīng)濟？為什么說國有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的主導力量？
（3）什么是集體經(jīng)濟？地位和作用如何？
（二）講解新課
1.舉世
3、矚目的經(jīng)濟成就。
展示圖片，得出成就的表現(xiàn)。（學生概括并回答）
2.充滿活力的基本經(jīng)濟制度。
1 公有制。
①公有制的形式：國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟、混合所有制中的國有成分和集體成分。
②國有經(jīng)濟的地位與作用。
A．定義：全體人民（關鍵詞）
展現(xiàn)國有大中企業(yè)圖片舉例，讓學生進一步了解國有經(jīng)濟。
B．地位和作用：（學生回答后用圖片說明）
中國石油工程建設公司簡介（圖片）
先進的技術設備（圖片）
控制國民經(jīng)濟命脈（圖片）
數(shù)據(jù)說明，國有行業(yè)及比重
③集體經(jīng)濟的含義、形式、地位和作用。
A．定義：一部分勞動者（關鍵詞）
展現(xiàn)集體經(jīng)濟的圖片舉例，讓學生進一步了解國有經(jīng)濟。
B．地位和作用：
學生回答后圖片展現(xiàn)，數(shù)據(jù)說明
④毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制。
A．地位：主體（數(shù)量和質(zhì)量上）
B．為什么要毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制
——經(jīng)濟制度的基礎
——關鍵性作用
——實現(xiàn)共同富裕的保障
（三）課堂小結
國有經(jīng)濟與集體經(jīng)濟比較表（指導學生完成）。
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舉世矚目的經(jīng)濟成就
