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1、.課題:
春天的消息
學(xué)習(xí)目標(biāo)
精洗范本
1、顯性內(nèi)容與目標(biāo)。
應(yīng)知：1、認(rèn)識(shí)三原色
2、知道春天的消息是以春天的消息為主的畫面。認(rèn)識(shí)不同的春天的消息，運(yùn)用不同的春天的消息使畫面更有層次。
應(yīng)會(huì)：能以春天的消息為主畫一副畫。
2、隱性內(nèi)容與目標(biāo)。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)環(huán)節(jié)1.激趣導(dǎo)
入。
2.欣賞評(píng)
述。
3.德育滲透
4.用自己喜
歡的方式
表達(dá)出來(lái)。
培養(yǎng)學(xué)生生活的情感，提高對(duì)色彩美的感受能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)三原色、感受春天的消息特有的美感及各種春天的消息在畫面上的運(yùn)用。
教學(xué)難點(diǎn)：能畫出有創(chuàng)意的繪畫
2、作品，運(yùn)用各種春天的消息使畫面更有層次、主體突出。
學(xué)習(xí)材料：水粉用具、水彩筆、蠟筆、色彩紙、剪刀、膠水、春天的消息實(shí)物等。
教師活動(dòng)
一、組織教學(xué)。
全班分成四組：紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)、黃隊(duì)。四個(gè)隊(duì)分別以四種顏色樹代表。獲得獎(jiǎng)勵(lì)的在相應(yīng)的樹上貼上一個(gè)果子。
二、認(rèn)識(shí)三原色（出示課件，展示色卡）
師：你們猜猜世界上有哪三種顏色是其他顏色無(wú)法調(diào)配出來(lái)的？
學(xué)生活動(dòng)
1.體驗(yàn)春天的消息的美感及春天的消
教學(xué)意圖
1.引導(dǎo)學(xué)生
生：紅、黃、藍(lán)
師：同學(xué)們知道的可真不少，
這三種顏色我們又把它叫做
（三原色）
（出示課件）
師：這三種顏色中你最喜歡哪
種？喜歡春天的消息的
3、同學(xué)談
談你喜歡的理由？
導(dǎo)出課題
今天，我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)春天的消息，學(xué)習(xí)用春天的消息作畫。（課件出示課題）
三、新授
1、
啟發(fā)思維，引
導(dǎo)作畫。
如果讓你以春天的消息為主畫一副畫，你想畫什么？用哪些春天的消息？
2、
學(xué)生作畫，教
師巡視輔導(dǎo)。
五、評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)。
學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合。
六、總結(jié)。今天這節(jié)課你學(xué)到了什么？
四、學(xué)生實(shí)踐（剛才欣賞了小
朋友的畫，你們想不想把自己
息的特點(diǎn)。
圖片上是什么？這些圖片上的春天的
消息給你什么感覺？
（課件出示）
平時(shí)你還見到哪些春天的消息的物
體？
2.欣賞書上的作品。
生活中的春天的消息給你這么
4、多美的感受，下面讓我們學(xué)習(xí)春天的消息在繪畫作品中是如何表現(xiàn)的？
（1）欣賞書上作品（課件出示，感受春天的消息在繪畫作品中的美感，學(xué)生從無(wú)意識(shí)到有意識(shí)的涂抹色彩。
師：看了這么多春天的消息，你最喜歡那一幅，為什么？
生：（自由說）
師：這些圖有什么共同的特點(diǎn)？
生：都以春天的消息為主。
總結(jié)：這些作品都以春天的消息為主，分別表現(xiàn)了豐收、歡慶、美麗的場(chǎng)面。
（2）欣賞色調(diào)不同的兩幅圖片（解決：學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的春天的消息使畫面層次更豐富。）
師：這幅畫還有其他的小朋友也畫了，這兩幅畫哪幅好，為什么？
生：
師：這副畫中有哪些春天的消息？
生：
師：你能調(diào)出來(lái)這些春天的消息嗎？
5、
學(xué)生自由調(diào)色、展示（實(shí)物投影）
（3）欣賞其他作品（課件出示、拓展學(xué)生思維）
觀察藝術(shù)作品，體會(huì)自然美.
2.解決教學(xué)難點(diǎn).
3.培養(yǎng)學(xué)生
關(guān)愛自然.保護(hù)自然的意識(shí).
精選范本
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元第2課《春天的消息》教案北京版
