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1、《鍍鋅鐵皮鋅鍍層厚度測定》教學設計
教學目標
1、知識與技能學會設計用化學方法測定鍍鋅鐵皮鋅鍍層厚度的多種實驗方案能根據(jù)實驗條件比較方案的優(yōu)劣。學會用化學方法測鍍鋅鐵皮鋅鍍層厚度。了解測定過程中產生誤差的原因，并能對實驗中的數(shù)據(jù)進行處理。
2、過程與方法通過實驗了解鍍鋅鐵皮鋅鍍層厚度測定基本思路，學習用化學定量分析方法解決實際問題學習科學研究的方法和誤差分析的方法。
3、情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生積極探究的精神和通過實驗學習化學的方法
教學重點
鍍鋅鐵皮鋅厚度測定實驗方案設計
教學難點
實驗步驟的確定，誤差分析
教學過程
引入：防止鋼鐵腐蝕，我們常在鋼鐵表面鍍上一層金屬，如
2、鋅。鋅的厚度與均勻程度成了判斷鍍層質量的重要指標。
展示：一塊鐵片（長方形）提問：那么，我們怎樣通過實驗，測定鍍層的厚度？
學生可能的回答：方案一：直接用尺測提問：除了直接測量厚度，還有什么間接方法？
V（鋅）=2shh=V（鋅）/2s
m（鋅）=2p（鋅）shh=m（鋅）/26鋅）s
方案二：測出m（總卜V（總）
P（鋅）V（鋅）+p（鐵）V（鐵）=m（總）
V（鋅）+V（鐵）=V（總）
方案三：將鐵表面的鋅反應掉，求出鋅的質量
m（鋅尸m（前）一m（后）
思考：用什么物質可以把鋅反應完？
試劑1：鹽酸
提問：如何判斷鋅恰好反應完？
試劑2：氫氧化鈉
（資料：鋅能與氫氧化鈉反應）
提問：用鹽酸、氫氧化鈉哪種試劑更有利于準確測定鋅層厚度？
提問：能否設計一個實驗讓鐵也參與反應，求出鋅的質量？
方案四：將金屬全部與酸反應，測出m（總卜m（氫氣）
m（鋅）+m（鐵尸m（總）
n（鋅）+n（鐵尸m（氫氣）/M（氫氣）
提問：如何準確的測定產生氫氣的質量？
學生評價各個方案
以方案三為例學生設計實驗步驟
（演示：鍍鋅鐵片放到鹽酸中）
師生共同分析實驗過程中哪些操作會給實驗帶來誤差
歸納整理定量實驗注意事項：
作業(yè)布置
《鍍鋅鐵皮鋅鍍層厚度測定》教學設計
