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1、第五課自我新期待同步測試
【目標?興趣】
1. 美國的籥福森45歲以前一直是一個默默無聞的銀行小職員。周圍的人都認為他是一個毫
無創(chuàng)造才能的庸人,連他自己也看不起自己。然而,在他45歲生日那天,他讀報時受到報
上登載的一則窮人奮斗發(fā)家的故事的刺激,遂立下大志,決心干一番事業(yè)。從此,他判若兩
人,以前所未有的自信和頑強毅力,破除無所作為的思想,潛心研究企業(yè)管理,經(jīng)過多年的
努力,終于成為一位頗有名望的大企業(yè)家。
把這個故事說給你的家長聽,并和家長一起探討:這個故事給我們什么啟示?
【積累?操練】一、單項選擇(下列各小題的備選答案中,只有一個是最符合題意的。請你選出,并將其字
母
2、序號填在題后括號內(nèi))
2. “有則改之,無則加勉”這個成語告訴我們的道理是()
A.要全面地認識自己B.要通過自我觀察來了解自己
C.要用發(fā)展的眼光來看待自己
D.要重視他人的態(tài)度與評價,冷靜地分析,既不能盲從,也不能忽視
3. 一位已被醫(yī)生診斷為殘疾的美國人思第文,*輪椅代步已二十年。有一天,他從酒館出來,
照常坐輪椅回家,卻碰上三個劫匪動手搶他的錢包。他拼命吶喊拼命反抗,卻觸怒了劫匪,
他們竟然放火燒他的輪椅。輪椅突然著火,思第文忘記了自己的雙腿不能行走,求生的欲望
竟然使他一口氣跑了一條街。事后,思第文說:“如果當(dāng)時我不逃走,就必然被燒傷,甚至
被燒死。我忘了一切,一躍
3、而起,拼命逃走。以至停下腳步,才發(fā)現(xiàn)自己會走動。”這個故
事表明()
①自我是不斷發(fā)展的,自我有很大的發(fā)展空間②發(fā)現(xiàn)自己的潛能,是取得成功的重要條
件③人的特長往往是人某個方面潛能的表現(xiàn)④人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大
寶藏
A.③④B.①④C.②④D.①②
4. 正確認識自己,就應(yīng)該做到()
A.既要看到自己的優(yōu)點,也要看到自己的缺點B.用全面的發(fā)展的眼光看待自己
C.既要認識自己的外在形象,又要認識自己的內(nèi)在品質(zhì)D.多看自己的優(yōu)點,少看自己
的缺點
A. ①③④
B. ①②③
C.①③④
D.②③④
5. 青少年時期的主要任務(wù)是(
A.努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識和培
4、養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
B.積極參加各種課外活動,培養(yǎng)社會實踐能力
C.廣交朋友,建立良好的人際關(guān)系
D.增加營養(yǎng),使自己有一個強健的體魄
二、多項選擇(下列各小題的備選答案中,有兩個或兩個以上的答案是正確的。請你選出,
并將其字母序號填在題后括號內(nèi))
6. 李麗雖然長得并不漂亮,但學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。由于她樂于助人,關(guān)心班集體的工作,所
以同學(xué)們都很喜愛她。每次評選三好學(xué)生時,她得票總是最高。這個事例表明()
A. 一個人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一
B. 一個人的內(nèi)在美外外在美起促進作用
C. 一個人的外在美比內(nèi)在美重要
D.全面認識一個人,既要認識他的外在形象,也要認識他的
5、內(nèi)在素質(zhì)
7. “當(dāng)局者迷,旁觀者清”這句成語啟示我們()
A.要通過他來了解自己B.要認識到自我的潛能
C.全面認識自己,既要看到自己的優(yōu)點,也要看到自己的缺點
D.周圍人對自己的態(tài)度與評價,能幫助我們認識自己,了解自己
8. 青春偶像,在當(dāng)今的中學(xué)校園里,已成為眾多的少男少女談?wù)摰囊粋€非常火熱的話題。下
列對追星一族的看法正確的有()
A. 崇拜明星是一種很正常的心理現(xiàn)象,因為明星往往有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點
B. 崇拜明星是一種很不正常的心理現(xiàn)象,因為崇拜明星沒有任何好處
C. 我們應(yīng)善于學(xué)習(xí)明星的優(yōu)點,不應(yīng)該模仿他們的時髦打扮
D.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和模仿偶像的一切行為表
6、現(xiàn)
9. 每個人都期待自己有美好的未來,每個人的自我期待中都包含著對自己未來職業(yè)和生活的
希冀。我們選擇職業(yè)時應(yīng)該考慮()
A.社會對該職業(yè)的期待B.自身的實際C.父母的建議D.該職業(yè)的前景
三、簡答
10. 丹丹在日記中寫道:“今天的班會課令我又憂又喜。首先,值周班干部總結(jié)時,點名批
評了我,由于我不認真打掃清潔區(qū),造成我班被扣分,我頓時羞得滿面通紅。接著班主任總
結(jié)時,表揚了部分學(xué)習(xí)進步的同學(xué),我也名列其中,我頓時轉(zhuǎn)優(yōu)為喜。反省我今天的表現(xiàn),
我認識到自己……”
(1)材料表明丹丹在通過哪些途徑了解自己?請說明理由。
(2)從上述材料可以看出,丹丹有哪些優(yōu)點和不足?對此
7、她應(yīng)該怎么做?
(3)為了全面地認識自己,丹丹還可以通過哪些途徑來了解自己呢?
【感悟?探究】
11. 政治課上,軍軍發(fā)表議論說:“既然‘金無足赤,人無完人’,那么我有缺點和不足是
可以理解的,不必非改正不可?!?
請你運用所學(xué)知識回答:軍軍的觀點對嗎?為什么?
【拓展?突破】
12. 俄國戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基在排一場話劇時,女主角因故不能參加排練,出于無奈,
他只好讓他的大姐擔(dān)任這個角色??伤蠼銖奈囱葸^主角,自己也缺乏信心,所以排演時演
得很糟,這使斯坦尼斯拉夫斯基非常不滿,很生氣地說:“這場戲是全戲的關(guān)鍵,如果女主
角仍然演得這樣差勁,整個戲就不能再往下排了!”這時全
8、場寂然,屈辱的大姐久久沒有說
話,突然她抬起頭來堅定地說:“排練!”一掃之前的自卑、羞澀、拘謹、演得非常自信、
真實。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說:“從今天以后,我們有了一位新的大藝術(shù)家?!?
(1)斯坦尼斯拉夫斯基的姐姐采用哪種方法來發(fā)掘自己的潛能?
(2)還有哪些發(fā)掘潛能的方法?請你說一說。
(3)激發(fā)潛能應(yīng)怎樣做?
13. 魯迅青年時為拯救人民于危難中三改志愿??吹接⒚篮\姀姶螅J為中國要富強,也
必須走這條路,于是毅然考入南京水師學(xué)堂;后來他又發(fā)現(xiàn),中國人被成為“東亞病夫”,
決心把中國人改變?yōu)椋簭姺N人“,于是就到日本學(xué)醫(yī)‘最終他發(fā)現(xiàn)中國人需要治療的是靈魂,
于是,他棄醫(yī)
9、從文,決心以改變中國人的思想為志愿。
(1)你從魯迅三改志愿的故事中得到了什么啟示?
(2)你將來最想從事的職業(yè)是什么?談?wù)勀銓@個職業(yè)看法。
答案
1、
如果不是報上刊載的故事的刺激,如果沒有樹立自我新形象的目標,笛福森也不可能成為一
位大企業(yè)家。任何成功者都不是天生的,成功的根本原因是開發(fā)了人的無窮無盡的潛能。只
要你抱著積極的心態(tài)去開發(fā)你的潛能,你就會有用不完的能量,你的能力就會越來越無能!
并非大多數(shù)人命中注定不能夠成功,只要發(fā)揮了足夠的潛能,任何一個平凡的人,都能成就
一番驚開動地的偉業(yè),都可以成為一個新世紀的領(lǐng)航者。
2、 D3、B4、B5、A6、ABD7、AD
10、8、AC9、ABCD
10、(1)她首先通過自我觀察來了解自己,因為她在日記中反省自己一天的表現(xiàn),總結(jié)自
己的優(yōu)缺點;她還通過集體來了解自己,如班主任和班干部通過全班對比提出她的優(yōu)缺點。
(2)優(yōu)點是學(xué)習(xí)進步,缺點是做事不認真,缺乏集體榮譽感。了解了自己的優(yōu)點、缺點,
丹丹還應(yīng)該繼續(xù)努力學(xué)習(xí),保持和發(fā)揮優(yōu)勢,改正做事馬虎的缺點,關(guān)心集體,不斷更新和
完善自我,以更新的自己對新的一天。
(3)丹丹還可以通過他人來了解自己。一般來說,當(dāng)局者迷,旁觀者清,周圍人的態(tài)度與
評價,能幫助我們認識、了解自己。
11、答案略
12、(1)斯坦尼斯拉夫斯基的姐姐采用了積極暗示自己的方法來發(fā)掘
11、自己的潛能,她給予
自己的積極的暗示,提高了自己的信心和勇氣,從而發(fā)掘自己的潛能。
(2)發(fā)掘潛能的方法還有:可以在自己心目中想出一個比自己更好的“自我”新形象,來
激勵自己的斗志,以利于釋放自己的潛能。光明思維法。世界上的事物有光明與黑暗兩個方
面,用積極的思維方法,就能看到事物光明的一面。
(3)激發(fā)潛能就要實踐,只有在實踐中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的學(xué)習(xí)習(xí)慣,
從小事做起。
13、(1)每個人都是社會中的一員,社會是個人成長的土。我們要了解自己的個性特點與
潛能,了解社會對各種職業(yè)的角色期待,從社會的需要與自身的實際出發(fā),確立個人的成長
目標。(符合題意,言之成理,即為正確)
2)(符合題意,言之成理,即為正確)