《天津市寶坻區(qū)新安鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 第15課 錢塘湖行課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市寶坻區(qū)新安鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 第15課 錢塘湖行課件 新人教版（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 白居易 上有天堂 下有蘇杭蘇堤春曉平湖秋月斷橋殘雪柳浪聞鶯花港觀魚雷峰夕照雙峰插云南屏晚鐘三潭印月 白居易，字樂天，號(hào)香山居士，唐代著名詩人。他的詩歌政治傾向非常鮮明，重視諷喻，崇尚簡單易懂。代表作有長篇敘事詩長恨歌琵琶行。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 1.作者選取了哪些景物來描寫西湖早春風(fēng)光？ 2.作者為什么選取這些景物來描寫呢？ 3.詩中表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？ 水面、早鶯、新燕、亂花、淺草。 通過對(duì)西湖早春景色的描繪，抒發(fā)了詩人喜悅的心情。 這些都是初春的景象。 這首詩
2、就像一篇短小精悍的游記，詩人從孤山、賈亭開始，到湖東、白堤止。一路上，在湖青山綠美如天堂的景色中，飽覽了鶯歌燕舞，陶醉于鳥語花香，最后，才沿著白沙堤，在楊柳的綠陰底下，一步三回頭，戀戀不舍地離去了。耳畔還回響著由世間萬物共同演奏的春天的贊歌，心中不由自主地流瀉出一首飽含著自然融合之趣的錢塘湖春行的優(yōu)美詩歌來。憶江南（其二） 白居易 江南憶，最憶是杭州：山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游？ 這一首詩中表現(xiàn)了兩個(gè)情節(jié)，即“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭”。詞中一個(gè)“尋”一個(gè)“看”是憶其當(dāng)年的活動(dòng)，突出的是一個(gè)“動(dòng)”字！由此引申開去，說明白居易憶江南的原因除了那里的湖山秀美，還在于他在那里干
3、出了一定的政績。而其政績恰與“尋桂子”“看潮頭”有直接關(guān)系。因?yàn)檫@樣的“情幽”與“閑適”之舉是建立在他作為一州之刺史清正廉明基礎(chǔ)上的，悠然自得中，充滿了山林之樂。飲湖上初晴后雨 蘇 軾 水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。 寫杭州西湖的山光水色，這首詩堪稱絕唱。詩人以古代美女之美來比喻西湖的奇麗景色，西湖不 論是晴天或是雨景，就如淡妝濃抹的西施一樣，總是展示出她美的魅力。這種奇巧的比喻，寫出西施的形象之美，令人向往。 1.下列說法正確的一組是：（ ） A.錢塘湖春行作者是唐朝詩人白居易，內(nèi)容是暮春景色。 B.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！敝械摹皫滋帯焙汀罢l家”可以理解為“處處”“家家”。 C.描寫想象中景色的句子是“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！?D.文中“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。”寫的是初春湖面景色。D 2.根據(jù)課文內(nèi)容填空： （1）“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！敝械摹皾u欲”和“才能”表現(xiàn)（ ）。 （2）這首詩是寫（ ），作者的興趣不在于介紹某一處名勝或某一種景物，而是從總體著眼寫（ ）。 春天騎馬游西湖時(shí)所感湖上蓬蓬勃勃的春意亂花和淺草的勃勃生機(jī)
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