天津市葛沽第三中學七年級語文上冊 11 課件 （新版）新人教版

《天津市葛沽第三中學七年級語文上冊 11 課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《天津市葛沽第三中學七年級語文上冊 11 課件 （新版）新人教版（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一課時第一課時盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。盼春. . . . 一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。. . . . 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾 回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的?；孛圆亍?/p>

2、風輕悄悄的，草軟綿綿的。 . . 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鸹ㄚs趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。 野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 “吹面不寒楊柳

3、風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水 應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的

4、農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。讀出語言美摘錄文中優(yōu)美、貼切的詞、句，自主尋找角度進行賞析。讀出語言美示例1：“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！薄巴低档亍焙汀般@”寫出了春草破土而出的擠勁，寫出了不經(jīng)意之間，春草已悄然而出的情景和作者驚喜的感覺。同時，這樣寫使無意識、無情感的小草也似乎有了意識，有了情感。示例2：“野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！庇帽扔鞯氖址ú粌H寫出了野花的繁多，還描摹出野花散在草叢里隨風搖曳的美姿美態(tài)。示例3：“吹面不寒楊柳風，不錯的，像母親的手撫摸著你?！庇帽扔鳌M人的手法從觸覺的角度寫出了

5、春風輕柔、和煦的特點，非常形象、貼切。讀出語言美示例4：“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去?！薄棒[”字用得好，用擬人的手法寫出了蜜蜂相互逗鬧，頑皮可愛的情態(tài)。示例5：“鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著?！薄胺被廴~”“輕風流水”寫出了春天的明艷美麗，“呼朋引伴”“賣弄”貶詞褒用，突出了鳥兒歌聲的和悅。春天在這里是一片生動，無限喜悅。示例6：“可別惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。”運用排比、比喻的手法，突出了春雨多、細、密、斜、薄的特點；用“可別惱”，細說春雨的可喜；用“斜織”

6、“薄煙”來狀寫春雨的緊密、迷蒙，形象貼切。 盼盼春春繪繪春春春草圖春草圖草報春草報春春花圖春花圖花爭春花爭春春風圖春風圖風唱春風唱春春雨圖春雨圖雨潤春雨潤春迎春圖迎春圖人迎春人迎春頌頌春春新新美美力力讀出層次美 課堂訓練課堂訓練 交交流流作作者者情情況況朱自清朱自清(18981948),字佩弦字佩弦,號秋實，浙江號秋實，浙江紹興人紹興人,是我國現(xiàn)代最優(yōu)秀的散文是我國現(xiàn)代最優(yōu)秀的散文家之一，也是著名的詩人、學者、家之一，也是著名的詩人、學者、語文學家。主要作品有散文語文學家。主要作品有散文背背影影、荷塘月色荷塘月色綠綠等。等。其散文樸素縝密、清雋沉郁，以其散文樸素縝密、清雋沉郁，以語言洗煉、文筆

7、清麗著稱，極富語言洗煉、文筆清麗著稱，極富有真情實感有真情實感。名家論朱自清名家論朱自清 朱自清雖是一個詩人，可是他的散文仍能滿貯著朱自清雖是一個詩人，可是他的散文仍能滿貯著那一種詩意。文學研究會的散文作家中，除冰心女士那一種詩意。文學研究會的散文作家中，除冰心女士外，文章之美，要算他。外，文章之美，要算他。 郁達夫郁達夫 談到文體的完美，文字的會寫語，朱自清先生該談到文體的完美，文字的會寫語，朱自清先生該 是是首先被提及的。首先被提及的。 葉圣陶葉圣陶 朱自清的成功之處是，善于通過精確的觀察，細膩朱自清的成功之處是，善于通過精確的觀察，細膩地抒寫出對自然景色的內(nèi)心感受。地抒寫出對自然景色的內(nèi)

8、心感受。 林非林非 朱自清的散文是很講究語言的，哪怕是一個字兩個朱自清的散文是很講究語言的，哪怕是一個字兩個字的問題也絕不放松。可是他的注重語言，絕不是堆字的問題也絕不放松?？墒撬淖⒅卣Z言，絕不是堆砌詞藻。砌詞藻。 朱德熙朱德熙天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 春天像(寫一組比喻或擬人句構成排比) 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著， 走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。 第二課時第二課時特征特征角度角度寫法寫法修辭修辭春花圖多、艷、甜多、艷、甜由由 高高 到到 低低虛虛 實實 結結 合合排比 比喻春風圖春風圖溫暖柔和溫暖柔和觸覺嗅覺視覺聽覺觸覺嗅覺視覺聽覺多感官描寫多感官描寫擬人比喻擬人比喻讀出畫面美特征特征角度角度寫法寫法修辭修辭春草圖春草圖嫩、綠、多、軟嫩、綠、多、軟由由 物物 到到 人人正面與側面結合正面與側面結合擬擬 人人春雨圖細密、輕盈細密、輕盈由物到人由物到人 由近到遠由近到遠動靜結合動靜結合排比、比喻排比、比喻讀出體驗 “ 一年之計在于春”激勵人們把握時機，奮發(fā)向上，辛勤勞作，也抒發(fā)了作者熱愛生活，進而要創(chuàng)造美好生活，積極向上的感情。