河南省濮陽市南樂縣城關(guān)鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級化學(xué)下冊 10.1 常見的酸和堿課件（1） 新人教版

學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）分鐘）1.1.掌握常見堿的物理性質(zhì)；掌握常見堿的物理性質(zhì)；2.2.掌握堿的化學(xué)性質(zhì)；掌握堿的化學(xué)性質(zhì)；3.3.了解堿的用途。了解堿的用途。自學(xué)內(nèi)容：自學(xué)內(nèi)容：P54 實驗實驗10-6自學(xué)方法：自學(xué)方法： 閱讀課本閱讀課本自學(xué)要求：自學(xué)要求：熟悉實驗熟悉實驗 步驟步驟自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)1 1（ 1 1分鐘分鐘 ）實驗實驗10-6 10-6 氫氧化鈉氫氧化鈉( (NaOHNaOH) )實驗實驗現(xiàn)象現(xiàn)象分析分析觀察氫氧化鈉的顏色和狀觀察氫氧化鈉的顏色和狀態(tài)態(tài)將氫氧化鈉放在表面皿上將氫氧化鈉放在表面皿上，放置一會兒，放置一會兒將氫氧化鈉放入盛有少量將氫氧化鈉放入盛有少量水的試管（水的試管（或小燒杯）或小燒杯）里里，并用手觸摸試管外壁，并用手觸摸試管外壁學(xué)生實驗，教師巡視學(xué)生實驗，教師巡視1 (31 (3分鐘分鐘) )實驗實驗10-6 10-6 氫氧化鈉氫氧化鈉( (NaOHNaOH) )實驗實驗現(xiàn)象現(xiàn)象分析分析觀察氫氧化鈉的顏色和狀觀察氫氧化鈉的顏色和狀態(tài)態(tài)將氫氧化鈉放在表面皿上將氫氧化鈉放在表面皿上，放置一會兒，放置一會兒將氫氧化鈉放入盛有少量將氫氧化鈉放入盛有少量水的水的試管試管（或小燒杯）（或小燒杯）里里，并用手觸摸試管外壁，并用手觸摸試管外壁白色固體白色固體表面變濕表面變濕 易吸收水分易吸收水分發(fā)熱發(fā)熱（發(fā)燙）（發(fā)燙）溶于水放出溶于水放出 大量熱大量熱自學(xué)檢測自學(xué)檢測1 1 （1 1分鐘）分鐘）自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)2 2（ 1 1分鐘分鐘 ）自學(xué)內(nèi)容：自學(xué)內(nèi)容：P54-55（1.幾種常見的堿）幾種常見的堿）自學(xué)方法：自學(xué)方法： P54-55（1.幾種常見的堿）幾種常見的堿）自學(xué)要求：自學(xué)要求：細(xì)心思考，回答下列問題。細(xì)心思考，回答下列問題。名稱名稱氫氧化鈉氫氧化鈉氫氧化鈣氫氧化鈣化學(xué)式化學(xué)式俗名俗名顏色、狀態(tài)顏色、狀態(tài)溶解性溶解性露置在空氣中的現(xiàn)象露置在空氣中的現(xiàn)象作化工原料（肥皂、石油、造紙、紡織、印染）；去除作化工原料（肥皂、石油、造紙、紡織、印染）；去除 。Ca(OH)2改良改良 土壤、配置波爾多液、作建筑材料。土壤、配置波爾多液、作建筑材料。2.潮解：潮解：吸收空氣中的吸收空氣中的 而表面被溶解的一種現(xiàn)象。而表面被溶解的一種現(xiàn)象。 （屬于（屬于 變化）變化）1.1.常見堿的物理性質(zhì)常見堿的物理性質(zhì)4.4.如果不慎將堿液沾到皮膚上，應(yīng)先用大量如果不慎將堿液沾到皮膚上，應(yīng)先用大量 沖洗，再涂沖洗，再涂上上 溶液溶液學(xué)生自學(xué)，教師巡視學(xué)生自學(xué)，教師巡視1 (3分鐘分鐘)名稱名稱氫氧化鈉氫氧化鈉氫氧化鈣氫氧化鈣化學(xué)式化學(xué)式俗名俗名顏色、狀態(tài)顏色、狀態(tài)溶解性溶解性露置在空氣中的現(xiàn)象露置在空氣中的現(xiàn)象火堿、燒堿、苛性鈉火堿、燒堿、苛性鈉熟石灰、消石灰熟石灰、消石灰白色固體白色固體白色固體白色固體易溶易溶微溶微溶潮解潮解無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象NaOHCa(OH)2作化工原料（肥皂、石油、造紙、紡織、印染）；去除作化工原料（肥皂、石油、造紙、紡織、印染）；去除 。Ca(OH)2改良改良 土壤、配置波爾多液、作建筑材料。土壤、配置波爾多液、作建筑材料。2.潮解：潮解：吸收空氣中的吸收空氣中的 而表面被溶解的一種現(xiàn)象。而表面被溶解的一種現(xiàn)象。 （屬于（屬于 變化）變化）1.1.常見堿的物理性質(zhì)常見堿的物理性質(zhì)水蒸氣水蒸氣物理物理油污油污酸性酸性 4.4.如果不慎將堿液沾到皮膚上，應(yīng)先用大量如果不慎將堿液沾到皮膚上，應(yīng)先用大量 沖洗，再涂沖洗，再涂上上 溶液溶液水水硼酸（或醋酸）硼酸（或醋酸）自學(xué)檢測自學(xué)檢測2 2：2分鐘分鐘幾種常見的堿幾種常見的堿氫氧化鈉氫氧化鈉( (NaOHNaOH) )俗稱燒堿、火堿、苛性鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥1：4分鐘分鐘有些物質(zhì)吸收空氣中的水蒸氣，在固體表面形成有些物質(zhì)吸收空氣中的水蒸氣，在固體表面形成溶液的現(xiàn)象（物理變化）溶液的現(xiàn)象（物理變化）水溶液有澀味、滑膩感水溶液有澀味、滑膩感氫氧化鈉固體在空氣中易潮解氫氧化鈉固體在空氣中易潮解CaO + H2O Ca(OH)2可作某些氣體的干燥劑。可作某些氣體的干燥劑。生石灰（生石灰（CaOCaO）也可）也可作作干燥劑干燥劑堿性干燥劑堿性干燥劑酸性氣體酸性氣體 。如：。如：CO2 、SO2、 HCl堿性氣體堿性氣體：能干燥能干燥不能干燥：不能干燥： 中性氣體：中性氣體：H2、O2 通常作通常作食品干燥劑食品干燥劑氫氧化鈉氫氧化鈉 NaOH的用途：的用途：肥肥 皂皂石石 油油造造 紙紙紡紡 織織印印 染染含含NaOH氫氧化鈉是一種重要的化工原料，廣泛應(yīng)用于肥皂、氫氧化鈉是一種重要的化工原料，廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)。在生活中用來去除石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)。在生活中用來去除油污，如爐具清潔劑中就含有氫氧化鈉。油污，如爐具清潔劑中就含有氫氧化鈉。 如果不慎將堿液沾到皮膚上，應(yīng)如何處理如果不慎將堿液沾到皮膚上，應(yīng)如何處理?要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液氫氧化鈣的用途建筑上用于制三合土、砌磚抹墻；工業(yè)上用于制取燒堿、漂白粉；農(nóng)業(yè)上用于降低土壤酸性、制農(nóng)藥；實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳?xì)怏w自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)3 3（ 1 1分鐘分鐘 ）自學(xué)內(nèi)容：自學(xué)內(nèi)容：P55-56（2.堿的化學(xué)性質(zhì)）堿的化學(xué)性質(zhì)）自學(xué)方法：自學(xué)方法： P54-55（1.幾種常見的堿）幾種常見的堿）自學(xué)要求：自學(xué)要求：細(xì)心思考，回答下列問題。細(xì)心思考，回答下列問題。學(xué)生自學(xué)，教師巡視學(xué)生自學(xué)，教師巡視 (3分鐘分鐘)堿的化學(xué)性質(zhì)堿的化學(xué)性質(zhì)堿都能使紫色石蕊溶液變堿都能使紫色石蕊溶液變 ，堿能使無色酚酞溶液變堿能使無色酚酞溶液變 。加紫色石蕊加紫色石蕊溶液溶液加無色酚酞加無色酚酞溶液溶液氫氧化鈉氫氧化鈉氫氧化鈣氫氧化鈣1. 堿與指示劑的作用堿與指示劑的作用2.2.堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng): :化學(xué)方程式化學(xué)方程式 。（1） 。（2） 。此反應(yīng)化此反應(yīng)化學(xué)方程式學(xué)方程式 。3.3.氫氧化鈉為什么必須密封保存？氫氧化鈉為什么必須密封保存？堿都能使紫色石蕊溶液變堿都能使紫色石蕊溶液變 ，堿能使無色酚酞溶液變堿能使無色酚酞溶液變 。加紫色石蕊加紫色石蕊溶液溶液加無色酚酞加無色酚酞溶液溶液氫氧化鈉氫氧化鈉氫氧化鈣氫氧化鈣1. 堿與指示劑的作用堿與指示劑的作用堿的化學(xué)性質(zhì)堿的化學(xué)性質(zhì)藍(lán)色藍(lán)色藍(lán)色藍(lán)色紅色紅色紅色紅色藍(lán)色藍(lán)色紅色紅色3.3.氫氧化鈉為什么必須密封保存？氫氧化鈉為什么必須密封保存？2.2.堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng): :化學(xué)方程式化學(xué)方程式 。Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O（1） 。（2） 。此反應(yīng)化此反應(yīng)化學(xué)方程式學(xué)方程式 。2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O氫氧化鈉在空氣中容易潮解氫氧化鈉在空氣中容易潮解與空氣中與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)反應(yīng)而變質(zhì)自學(xué)檢測自學(xué)檢測3.1:3.1:3分鐘分鐘氫氧化鈉的保存氫氧化鈉的保存1.保存氫氧化鈉固體或溶液時一定要保存氫氧化鈉固體或溶液時一定要密封密封 （易潮解（易潮解 與空氣中與空氣中CO2等酸性氣體反應(yīng)）等酸性氣體反應(yīng)）2.保存氫氧化鈉溶液時要用保存氫氧化鈉溶液時要用橡皮塞橡皮塞，不能用玻璃塞，不能用玻璃塞 2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O Na2SiO3有黏結(jié)性，有黏結(jié)性，能將玻璃塞跟試劑瓶黏結(jié)在一起，不易打開。能將玻璃塞跟試劑瓶黏結(jié)在一起，不易打開。堿都能使紫色石蕊溶液變堿都能使紫色石蕊溶液變 ，堿能使無色酚酞溶液，堿能使無色酚酞溶液變變 。2.2.堿堿+ +金屬氧化物金屬氧化物鹽鹽+ +水水堿的化學(xué)性質(zhì)堿的化學(xué)性質(zhì)1.1.堿與指示劑的作用堿與指示劑的作用學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥2： 2分鐘分鐘使紫色石蕊溶液變藍(lán)色的是使紫色石蕊溶液變藍(lán)色的是 溶液溶液堿性堿性藍(lán)色藍(lán)色紅色紅色Ca(OH)2+CO2= CaCO3+H2O2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O怎樣鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液？怎樣鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液？ ( (課本第課本第2 2題題) ) 分別取分別取樣于樣于試管中，通入試管中，通入CO2，出現(xiàn)白色沉，出現(xiàn)白色沉淀的原溶液是石灰水，沒有變化的原溶液是氫氧淀的原溶液是石灰水，沒有變化的原溶液是氫氧化鈉溶液?；c溶液。 2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O2NaOH + SO3 = Na2SO4 + H2O Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2OCa(OH)2+SO3=CaSO4+H2O討論：討論： “SOSO3 3與與NaOHNaOH反應(yīng)反應(yīng)”和和“COCO2 2與與NaOHNaOH反應(yīng)反應(yīng)”相似，試相似，試寫出寫出SOSO3 3與與NaOHNaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式。反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2NaOH + CO2NaOH + CO2 2 = Na= Na2 2COCO3 3 + H+ H2 2O O）學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥2 （4分鐘）分鐘）堿堿 + + 非金屬氧化物非金屬氧化物鹽鹽 + + 水水氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液二氧化二氧化碳?xì)怏w碳?xì)怏w水水 如下圖所示，擠壓膠頭后，打開止水夾，你如下圖所示，擠壓膠頭后，打開止水夾，你會看到什么現(xiàn)象？會看到什么現(xiàn)象？燒瓶內(nèi)形燒瓶內(nèi)形成噴泉成噴泉?dú)溲趸c能與二氧化碳反應(yīng)氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)2NaOH + CO2NaOH + CO2 2 = Na = Na2 2COCO3 3 + H + H2 2O O小結(jié)一一、NaOH 、Ca(OH)2的俗名、物理性質(zhì)、的俗名、物理性質(zhì)、用途用途二、堿的化學(xué)性質(zhì)二、堿的化學(xué)性質(zhì)1. 1. 堿與指示劑反應(yīng)堿與指示劑反應(yīng)2.2.堿堿 + + 非金屬氧化物非金屬氧化物 鹽鹽 + + 水水Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O2NaOH + SO3 = Na2SO4 + H2O 堿溶液能使紫色石蕊溶液變堿溶液能使紫色石蕊溶液變 ，能使無色酚酞溶液變，能使無色酚酞溶液變 。藍(lán)色藍(lán)色紅色紅色1下列各組物質(zhì)，屬于同種物質(zhì)的是 （ ）A.生石灰、熟石灰、消石灰 B.金剛石、石灰石、大理石C.沼氣、天然氣、煤氣 D.燒堿、火堿、苛性鈉2. 下列物質(zhì)中，長期放在敞口瓶里會變質(zhì)的是 （ ） A、大理石 B、濃硫酸 C、熟石灰 D、石墨 D六六.當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練 （15分鐘）分鐘）CD4 4下列哪些物質(zhì)溶于水或和水反應(yīng)時不能放出大量的下列哪些物質(zhì)溶于水或和水反應(yīng)時不能放出大量的熱的是熱的是 （ ） A A、氫氧化鈉固體、氫氧化鈉固體 B B、濃硫酸、濃硫酸 C C、氧化鈣、氧化鈣 D D、氫氧化鈣固體、氫氧化鈣固體5.5.鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液可選用的試劑是鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液可選用的試劑是 （ ） A A、酚酞溶液、酚酞溶液 B B、二氧化碳、二氧化碳 C C、CuOCuO D D、稀鹽酸、稀鹽酸DB6 6在某些食品的包裝袋內(nèi)，有一個裝有白色顆粒狀固體在某些食品的包裝袋內(nèi)，有一個裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著的小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰干燥劑，主要成分為生石灰”。為。為什么生石灰能做干燥劑？如果將小紙袋拿出來放在空氣中，什么生石灰能做干燥劑？如果將小紙袋拿出來放在空氣中，經(jīng)過一段時間后，會發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為經(jīng)過一段時間后，會發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀。這塊狀固體是什么？試寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。塊狀。這塊狀固體是什么？試寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。 生石灰能與水反應(yīng)，吸收空氣中的水蒸氣；生石灰能與水反應(yīng)，吸收空氣中的水蒸氣； 是碳酸鈣；是碳酸鈣；CaO + H2O = Ca(OH)2Ca(OH)2+CO2= CaCO3+H2O有關(guān)反應(yīng)：有關(guān)反應(yīng)：7.7.下列質(zhì)量增加的變化有一種與其他三種存在著本質(zhì)下列質(zhì)量增加的變化有一種與其他三種存在著本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是的區(qū)別，這種變化是 ( )( )A A長期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加長期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加B B久置在潮濕空氣中的鐵釘質(zhì)量增加久置在潮濕空氣中的鐵釘質(zhì)量增加C C久置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加久置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加D D長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加 D（選做題）（選做題）9 9、某環(huán)保小組監(jiān)測到一小型造紙廠向河中非法排放堿、某環(huán)保小組監(jiān)測到一小型造紙廠向河中非法排放堿性廢液。根據(jù)所學(xué)的知識，試設(shè)計兩種檢測性廢液。根據(jù)所學(xué)的知識，試設(shè)計兩種檢測廢液廢液呈堿呈堿性的方法。性的方法。 取樣，滴入酚酞溶液，如變紅色，則是堿性廢液；取樣，滴入酚酞溶液，如變紅色，則是堿性廢液；取樣，滴入石蕊溶液，如變藍(lán)色，則是堿性廢液；取樣，滴入石蕊溶液，如變藍(lán)色，則是堿性廢液； (課本第課本第3題題) 1111、下列物質(zhì)因與、下列物質(zhì)因與氧氣氧氣有關(guān)系而不能敞口放在空氣中有關(guān)系而不能敞口放在空氣中的是的是 （ ） A A、濃鹽酸、濃鹽酸 B B、濃硫酸、濃硫酸 C C、氫氧化鈉、氫氧化鈉 D D、白磷、白磷DNaOHCa(OH)2顏色、狀態(tài)顏色、狀態(tài)白色片狀固體白色片狀固體白色粉末狀固體白色粉末狀固體氣味氣味無味無味無味無味溶解性溶解性易溶（水溶液有澀味、易溶（水溶液有澀味、滑膩感）滑膩感）微溶微溶腐蝕性腐蝕性強(qiáng)腐蝕性強(qiáng)腐蝕性腐蝕性腐蝕性俗名俗名燒堿、火堿、苛性鈉燒堿、火堿、苛性鈉 熟石灰、消石灰熟石灰、消石灰與與CO2反應(yīng)反應(yīng)吸收吸收CO2鑒別鑒別CO2氫氧化鈉與氫氧化鈣：氫氧化鈉與氫氧化鈣：提問：提問：非金屬氧化物與堿的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)非金屬氧化物與堿的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型嗎？類型嗎？為什么氫氧化鈉固體要為什么氫氧化鈉固體要密封密封保存？保存？寫出寫出SO2、SO3分別和分別和NaOH、Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。的化學(xué)方程式。Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O2NaOH + CO2NaOH + CO2 2 = Na = Na2 2COCO3 3 + H + H2 2O O將將CO2通入通入NaOH溶液中，無明顯的現(xiàn)象出現(xiàn)，溶液中，無明顯的現(xiàn)象出現(xiàn)，難以判斷難以判斷NaOH溶液是否與溶液是否與CO2發(fā)生了反應(yīng)。發(fā)生了反應(yīng)。那么，如何才能知道反應(yīng)是否發(fā)生了呢？那么，如何才能知道反應(yīng)是否發(fā)生了呢？你能設(shè)計實驗加以證明嗎？你能設(shè)計實驗加以證明嗎？1.若設(shè)計實驗證明若設(shè)計實驗證明CO2和和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，可利用溶液發(fā)生了反應(yīng)，可利用CO2和和NaOH溶液反應(yīng)時氣體明顯減少，導(dǎo)致容器內(nèi)壓溶液反應(yīng)時氣體明顯減少，導(dǎo)致容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，產(chǎn)生明顯現(xiàn)象來證明反應(yīng)的發(fā)生。（壓強(qiáng)差）強(qiáng)減小，產(chǎn)生明顯現(xiàn)象來證明反應(yīng)的發(fā)生。（壓強(qiáng)差）NaOH溶液溶液2NaOH + CO2NaOH + CO2 2 = Na = Na2 2COCO3 3 + H + H2 2O O氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液二氧化二氧化碳?xì)怏w碳?xì)怏w水水 如下圖所示，擠壓膠頭后，打如下圖所示，擠壓膠頭后，打開止水夾，你會看到什么現(xiàn)象？開止水夾，你會看到什么現(xiàn)象？燒瓶內(nèi)形燒瓶內(nèi)形成噴泉成噴泉?dú)溲趸c能與二氧化碳反應(yīng)氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)2NaOH + CO2NaOH + CO2 2 = Na = Na2 2COCO3 3 + H + H2 2O O將瓶中的液體倒入燒杯中，將瓶中的液體倒入燒杯中，再滴加少量的稀鹽酸，再滴加少量的稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則若有氣泡產(chǎn)生，則CO2與與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。發(fā)生了反應(yīng)。Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO22.如兩者發(fā)生了反應(yīng)，生成物中就應(yīng)該有碳酸鈉，只要如兩者發(fā)生了反應(yīng)，生成物中就應(yīng)該有碳酸鈉，只要檢驗生成物中是否有碳酸鹽就可以證明反應(yīng)是否進(jìn)行了。檢驗生成物中是否有碳酸鹽就可以證明反應(yīng)是否進(jìn)行了。可以取反應(yīng)后的溶液加入過量稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，可以取反應(yīng)后的溶液加入過量稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，就證明反應(yīng)的確發(fā)生了。就證明反應(yīng)的確發(fā)生了。NaOH溶液溶液敞口的氫氧化鈉固體質(zhì)量會變化嗎？答案：答案：會增大。因為氫氧化鈉易吸水且與會增大。因為氫氧化鈉易吸水且與CO2反應(yīng)：反應(yīng)：2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 80 44 106 18 此食品干燥劑的主要成分是什此食品干燥劑的主要成分是什么？為什么要注明么？為什么要注明“請勿食用請勿食用”？如何設(shè)計實驗檢驗此干燥劑是否完全失效？如何設(shè)計實驗檢驗此干燥劑是否完全失效？是是CaO;因因CaO會與會與H2O反應(yīng)會反應(yīng)會生成生成Ca(OH)2 ,Ca(OH)2有腐蝕作用。有腐蝕作用。取少量干燥劑于試取少量干燥劑于試管中，加少量水，管中，加少量水，觸摸試管壁，如發(fā)觸摸試管壁，如發(fā)熱，則沒完全失效。熱，則沒完全失效。1.氫氧化鈉和氫氧化鈣的俗名2.將氫氧化鈉在表面皿上放置一會兒有什么現(xiàn)象？3. 將氫氧化鈉溶于水，并觸摸試管外壁，有什么感覺？4.怎樣保存氫氧化鈉？5.如何檢驗二氧化碳?xì)怏w？寫出化學(xué)方程式。6.除去混合氣體中的二氧化碳，用什么吸收好？寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。7.怎樣鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液？