《陜西省商洛市山陽縣中村中學(xué)七年級語文下冊《20 口技》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省商洛市山陽縣中村中學(xué)七年級語文下冊《20 口技》課件 新人教版（37頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、口技口技 1 1 積累常見的文言詞語，能夠正確翻譯積累常見的文言詞語，能夠正確翻譯課文。課文。2 2 學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫作手法及其表現(xiàn)作用。作手法及其表現(xiàn)作用。3 3 感受口技這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力。感受口技這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力。 作者簡介作者簡介： 林嗣環(huán)，字鐵崖，林嗣環(huán)，字鐵崖，明末清初福建晉江人，清順治六年中進(jìn)士，晚年住杭州,著有鐵崖文集、秋聲集。口技一文選自虞初新志。虞初新志是清代張潮清代張潮編寫的一部筆記小說筆記小說，以鋪寫故事記敘人物為中心。全書20卷，所收多為明末清初訪擬傳奇故事之作，形式近于搜奇志異，并加評語，實(shí)際上是一部短篇小說
2、集。學(xué)習(xí)任務(wù) 自主學(xué)習(xí)1、找出本文需要注意的生字詞，正確朗讀課文。、找出本文需要注意的生字詞，正確朗讀課文。2、找出重點(diǎn)字詞（古今異義、一詞多義、通假字、詞類活用等）、找出重點(diǎn)字詞（古今異義、一詞多義、通假字、詞類活用等）理解并翻譯課文內(nèi)容。理解并翻譯課文內(nèi)容。3、分析課文結(jié)構(gòu)、分析課文結(jié)構(gòu)4、第一段中統(tǒng)領(lǐng)或連貫全文的關(guān)鍵字眼是哪一個？第一段列數(shù)、第一段中統(tǒng)領(lǐng)或連貫全文的關(guān)鍵字眼是哪一個？第一段列數(shù)口技人的道具，對表現(xiàn)全文的中心有什么作用？口技人的道具，對表現(xiàn)全文的中心有什么作用？5、第五段呼應(yīng)開頭再次列數(shù)道具，有什么作用？第五段呼應(yīng)開頭再次列數(shù)道具，有什么作用？6 6、歸納本文的中心思想、歸
3、納本文的中心思想朗讀全文，注意紅顏色字的讀音。朗讀全文，注意紅顏色字的讀音。少少頃（頃（ ） 犬犬吠吠（ ） 囈囈語（語（ ）意意少少舒舒 （ ）曳曳（ ）屋）屋許許許許（ ）聲）聲 幾幾欲先走（欲先走（ ） 夫夫齁齁聲起（聲起（ ）無敢無敢嘩嘩者（者（ ） 叱叱大兒聲（大兒聲（ ） 中中間間力拉（力拉（ ）shofiy shoy hjhuhuchjin5一、古今異義：一、古今異義：1 會賓客大宴2 但聞屏障中撫尺一下3 當(dāng)是時 4 微聞有鼠作作索索 5 賓客意少舒 6 稍稍正坐 7 中間力拉崩倒之聲8 雖人有百手 9 于是賓客無不變色離席10 兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 11 幾欲先走古義古義 今義今義適逢，
4、正趕上適逢，正趕上 聚合，合在一起聚合，合在一起只只 轉(zhuǎn)折連詞，但是轉(zhuǎn)折連詞，但是這這 判斷動詞判斷動詞隱隱約約隱隱約約 微笑、細(xì)微等微笑、細(xì)微等稍微稍微 數(shù)量小數(shù)量小漸漸地漸漸地 稍微稍微其中夾雜其中夾雜 在事物兩端之間或兩個事物之間的位置在事物兩端之間或兩個事物之間的位置即使即使 假設(shè)連詞假設(shè)連詞 雖然雖然 條件連詞條件連詞在這個（時候）在這個（時候） 承接連詞承接連詞大腿大腿 量詞，事物的一部分量詞，事物的一部分 跑跑 行走行走二、一字多義：二、一字多義：1 坐坐 滿滿坐坐寂然寂然 口技人口技人坐坐屏障屏障2 妙妙 眾眾妙妙必備必備 以為以為妙妙絕絕3 絕絕 以為妙以為妙絕絕 群響必群響
5、必絕絕4 呼呼 忽一人大忽一人大呼呼“火起火起” 呼呼呼呼風(fēng)聲風(fēng)聲5 指指 手有百手有百指指 不能不能指指其一端其一端6 乳乳 婦撫兒婦撫兒乳乳 兒含兒含乳乳啼啼7 起起 夫齁聲夫齁聲起起 夫夫起起大呼大呼8 一一 又又一一大兒醒大兒醒 一一時齊發(fā)時齊發(fā) 通通“座座”，座位，座位 名詞名詞坐坐 動詞動詞妙處妙處 名詞名詞好，奇妙好，奇妙 形容詞形容詞極極 副詞副詞滅，消失滅，消失 動詞動詞呼叫呼叫 動詞動詞擬聲詞擬聲詞手指手指 名詞名詞指出指出 動詞動詞喂奶喂奶 動詞動詞起來起來 動詞動詞奶頭奶頭 名詞名詞一個一個 數(shù)詞數(shù)詞相同相同 形容詞形容詞響起響起 動詞動詞三、通假字：三、通假字： 滿坐
6、寂然：滿坐寂然：四、表示時間的詞四、表示時間的詞忽忽忽然忽然一時一時) )既而既而) )是時是時)俄而俄而少頃少頃) )“坐坐”通通“座座” 座位座位五、詞類活用五、詞類活用 不能名其一處也 說出 名詞活用作動詞解釋課文字詞：京中有京中有善善口技者?？诩颊?。會會賓客大賓客大宴宴，于于廳事廳事之之東北東北角，角，施施八尺屏障，八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一一撫尺撫尺而已而已。眾賓。眾賓團(tuán)團(tuán)坐。坐。少頃少頃，但但聞屏障中聞屏障中撫尺撫尺一下，滿一下，滿坐坐寂然寂然，無敢嘩者。，無敢嘩者。 擅長擅長適逢適逢舉行宴會舉行宴會在在的的設(shè)置，安放設(shè)置，安放
7、大廳大廳罷了罷了圍繞圍繞一會兒一會兒只只通通“座座”靜悄悄的樣子靜悄悄的樣子 京城里有一個善于表演口技的人。京城里有一個善于表演口技的人。一天，正好碰上有一家人大擺酒席請一天，正好碰上有一家人大擺酒席請客，在客廳的東北角上安放了一個八客，在客廳的東北角上安放了一個八尺寬的圍幕，這位表演口技的藝人坐尺寬的圍幕，這位表演口技的藝人坐在圍幕中，里面只放了一張桌子，一在圍幕中，里面只放了一張桌子，一把椅子，一把扇子，一塊醒木罷了。把椅子，一把扇子，一塊醒木罷了?？腿藗儑谝黄稹＿^了一會兒，客人們圍坐在一起。過了一會兒，只只聽見圍幕里醒木一拍聽見圍幕里醒木一拍，全場都安靜下，全場都安靜下來，沒有一個敢
8、大聲說話的。來，沒有一個敢大聲說話的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地醒醒就就說夢話說夢話不久不久撫摸，安慰撫摸，安慰喂奶（動詞）喂奶（動詞）乳頭（名詞）乳頭（名詞）并且，表順接并且，表順接嗚嗚地哼唱嗚嗚地哼唱哭哭也也另另連續(xù)不斷地說話連續(xù)不斷地說話正是正是這這用手用手大聲呵斥大聲呵斥同時同時時候時候發(fā)出發(fā)出偏著頭看偏著頭看默默的贊嘆默默的贊嘆認(rèn)為認(rèn)為好極了好極了打著呵欠打著呵欠遙遙聞深巷中犬吠，聞深巷中犬吠，便便有婦人驚有婦人驚覺覺欠伸欠伸，其夫，其夫囈語囈語。既而既而兒醒，大兒醒，大啼啼。夫。夫亦亦醒。醒。婦婦撫撫兒兒乳乳，兒含，兒含乳乳啼，婦拍啼，婦拍而而 嗚嗚之。之。又又一大兒醒，一大兒醒，絮絮絮絮不止。
9、不止。當(dāng)當(dāng) 是是 時時，婦，婦手手拍兒聲，口中嗚聲，拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱叱大兒聲，大兒聲，一時一時齊齊發(fā)發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目側(cè)目，微笑，微笑，默嘆默嘆，以為以為 妙絕妙絕。只聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的深巷里一陣狗叫聲，就有一個只聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的深巷里一陣狗叫聲，就有一個婦人被驚醒，打著呵欠，伸著懶腰，她的丈婦人被驚醒，打著呵欠，伸著懶腰，她的丈夫說著夢話。一會兒小孩醒了，大哭著。丈夫說著夢話。一會兒小孩醒了，大哭著。丈夫也被吵醒。婦人拍著孩子，給他喂奶，夫也被吵醒。婦人拍著孩子，給他喂奶，小小孩子含著乳頭啼哭的聲音，孩子
10、含著乳頭啼哭的聲音，婦人一面拍孩子?jì)D人一面拍孩子一面嗚嗚的哼唱著哄他睡覺，又一個大孩子一面嗚嗚的哼唱著哄他睡覺，又一個大孩子也醒了，嘮嘮叨叨地說個不停。這時候，大也醒了，嘮嘮叨叨地說個不停。這時候，大孩子剛剛醒來的聲音，丈夫呵斥大孩子的聲孩子剛剛醒來的聲音，丈夫呵斥大孩子的聲音，同時都響了起來，各種聲音都表演得惟音，同時都響了起來，各種聲音都表演得惟妙惟肖。全場客人沒有一個不伸長脖子，偏妙惟肖。全場客人沒有一個不伸長脖子，偏著頭凝神地聽著，微笑著，暗暗贊嘆著，認(rèn)著頭凝神地聽著，微笑著，暗暗贊嘆著，認(rèn)為好極了。為好極了。 未幾未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止止。 微微聞
11、有鼠作作索索，盆器聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)傾側(cè)， 婦夢中咳嗽。賓客婦夢中咳嗽。賓客意意 少少 舒舒， 稍稍稍稍正正坐。坐。不久不久停止停止隱隱地隱隱地翻倒傾斜翻倒傾斜心情心情 稍微稍微舒展舒展?jié)u漸地漸漸地不久，丈夫的齁聲響了起來，婦人拍孩不久，丈夫的齁聲響了起來，婦人拍孩子的聲音也漸漸地拍一會兒停一會兒。子的聲音也漸漸地拍一會兒停一會兒。隱隱聽到老鼠悉悉索索的聲音，碗盆等隱隱聽到老鼠悉悉索索的聲音，碗盆等器物打翻的聲音，婦人在夢中咳嗽的聲器物打翻的聲音，婦人在夢中咳嗽的聲音。客人聽到這里，心情稍微放松了，音。客人聽到這里，心情稍微放松了，身子漸漸坐正了。身子漸漸坐正了。忽忽一人大一人大呼呼“火
12、起火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。兩兒齊哭。俄而俄而百千人大呼，百千人大呼，百千百千兒哭，百千犬吠。兒哭，百千犬吠。中間中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作齊作；又又夾夾百千求救聲，百千求救聲，曳曳屋屋許許許許聲，搶奪聲，潑水聲。聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。凡所應(yīng)有，無所不有。雖雖人有百手，手有百人有百手，手有百指指，不能，不能指指其其一端一端；人有百口有百舌，不能；人有百口有百舌，不能名名其一處也。其一處也。于是賓客無不變于是賓客無不變色色離席，離席，奮奮袖出臂，兩袖出臂，兩股股 戰(zhàn)戰(zhàn)戰(zhàn)戰(zhàn)，幾幾欲先走。欲
13、先走。 突然突然呼喊呼喊霎時霎時很多，表約數(shù)很多，表約數(shù)其中夾雜其中夾雜一起發(fā)出一起發(fā)出夾雜夾雜拉拉擬聲詞擬聲詞即使即使手指（名）手指（名）指出（動）指出（動）一種一種說出說出臉色臉色舉起舉起大腿大腿打哆嗦打哆嗦幾乎幾乎 忽然有一個人大聲喊道：忽然有一個人大聲喊道：“失火啦！失火啦！”丈夫起來大叫，妻子也丈夫起來大叫，妻子也起來大叫。兩個孩子一起哭了起來，霎時間，成百上千的人喊起來大叫。兩個孩子一起哭了起來，霎時間，成百上千的人喊起來，成百上千的小孩子哭了起來，成百上千的狗叫了起來，起來，成百上千的小孩子哭了起來，成百上千的狗叫了起來，中間夾雜著劈里啪啦房屋倒塌的聲音，烈火燃燒而發(fā)出的爆裂中間
14、夾雜著劈里啪啦房屋倒塌的聲音，烈火燃燒而發(fā)出的爆裂聲，呼呼的風(fēng)聲，千百種聲音一起響了起來，還夾雜著成百上聲，呼呼的風(fēng)聲，千百種聲音一起響了起來，還夾雜著成百上千人的求救聲，救火的人們拉倒燃燒著的房子時一起用力發(fā)出千人的求救聲，救火的人們拉倒燃燒著的房子時一起用力發(fā)出的呼喊聲，在火中搶奪物件的聲音，潑水的聲音，凡是應(yīng)該有的呼喊聲，在火中搶奪物件的聲音，潑水的聲音，凡是應(yīng)該有的聲音，沒有一樣沒有。的聲音，沒有一樣沒有。即使一個人有上百只手即使一個人有上百只手，一只手有上，一只手有上百只手指，也不能明確指出哪一種聲音來；即使一個人有上百百只手指，也不能明確指出哪一種聲音來；即使一個人有上百張嘴，一張
15、嘴有上百條舌頭，張嘴，一張嘴有上百條舌頭，也不能說出其中的一個地方來也不能說出其中的一個地方來，在這種情況下，客人沒有一個不嚇得變了臉色，離開座位，揚(yáng)在這種情況下，客人沒有一個不嚇得變了臉色，離開座位，揚(yáng)起衣袖，露出手臂，起衣袖，露出手臂，兩腿兩腿打哆嗦，幾乎都想爭先恐后地逃跑。打哆嗦，幾乎都想爭先恐后地逃跑。忽然撫尺一下，群響忽然撫尺一下，群響畢畢 絕絕。撤撤屏視屏視之之，一人、一桌、一椅、一扇、一，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺撫尺而已而已。盡，停盡，停撤掉撤掉代指演出者坐著表演的地方代指演出者坐著表演的地方罷了罷了全部全部 忽然醒木一拍，各種聲音全都消忽然醒木一拍，各種聲音全都消失了。撤
16、掉圍幕一看里面，仍只失了。撤掉圍幕一看里面，仍只有一個人，一張桌子，一把椅子、有一個人，一張桌子，一把椅子、一把扇子，一塊醒木罷了。一把扇子，一塊醒木罷了。課文結(jié)構(gòu)：第一部分第二部分第三部分寫表演前的準(zhǔn)備和會場情況。 表演結(jié)束，再次交代表演者及所用道具 寫表演過程 一家人一家人夢中驚醒（由睡到醒）夢中驚醒（由睡到醒）一家人漸入夢鄉(xiāng)（由醒又睡）一家人漸入夢鄉(xiāng)（由醒又睡）火起群亂（失火救火）火起群亂（失火救火）（2）（3）（4）（第1段）（第24段）（第5段）第一段中統(tǒng)領(lǐng)或連貫全文的關(guān)鍵字眼是第一段中統(tǒng)領(lǐng)或連貫全文的關(guān)鍵字眼是哪一個？第一段列數(shù)口技人的道具，對哪一個？第一段列數(shù)口技人的道具，對表現(xiàn)
17、全文的中心有什么作用？表現(xiàn)全文的中心有什么作用？“善善”字統(tǒng)領(lǐng)全文，全文的展開都緊緊字統(tǒng)領(lǐng)全文，全文的展開都緊緊扣住扣住“善善”字。列數(shù)口技人的道具，字。列數(shù)口技人的道具，四個四個“一一”字，暗示道具簡單，襯托字，暗示道具簡單，襯托了表演者的高超技術(shù)。了表演者的高超技術(shù)。第五段呼應(yīng)開頭，再次列數(shù)道具，有第五段呼應(yīng)開頭，再次列數(shù)道具，有什么作用？什么作用？ 突出舞臺、道具的簡單，突出舞臺、道具的簡單，反襯反襯口技表演聲口技表演聲響的響的繁雜、熱鬧，表明表演者依靠的是繁雜、熱鬧，表明表演者依靠的是高超高超的口技，的口技，而而不是借助于外物。再次突出表演者口技之不是借助于外物。再次突出表演者口技之“
18、善善”。合作探究合作探究一、課文中是從哪些地方以動寫靜，表現(xiàn)深夜寂靜氣氛的？一、課文中是從哪些地方以動寫靜，表現(xiàn)深夜寂靜氣氛的？二、找出文中的正面描寫與側(cè)面描寫，并說說其作用。二、找出文中的正面描寫與側(cè)面描寫，并說說其作用。三、完成下表三、完成下表 場場面面聲音種類聲音種類聲音特聲音特點(diǎn)作者評論作者評論聽眾聽眾 反應(yīng)反應(yīng)夢中夢中驚醒驚醒由醒由醒又睡又睡失火失火救火救火 一、一、課文中是從哪些地方以動寫靜，表現(xiàn)深夜寂靜課文中是從哪些地方以動寫靜，表現(xiàn)深夜寂靜氣氛的？氣氛的？1、“遙聞深巷中犬吠。遙聞深巷中犬吠?！?、“微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。咳嗽
19、。”口技表演是由口技表演是由“遙聞深巷中犬吠遙聞深巷中犬吠”開始的。這一句寫開始的。這一句寫犬吠，而這犬吠是從深巷中傳來的，這就營造出夜深犬吠，而這犬吠是從深巷中傳來的，這就營造出夜深人靜的氛圍。這一句既是以動寫靜，烘托深夜的寂靜人靜的氛圍。這一句既是以動寫靜，烘托深夜的寂靜氣氛，又是使一戶人家由婦人初醒到全家喧鬧的鋪墊。氣氛，又是使一戶人家由婦人初醒到全家喧鬧的鋪墊。以這些聲音為反襯，加重深夜的靜謐氣氛，以這些聲音為反襯，加重深夜的靜謐氣氛，表現(xiàn)一家人由醒復(fù)睡后的沉寂狀態(tài)。這兩句表現(xiàn)一家人由醒復(fù)睡后的沉寂狀態(tài)。這兩句都是以動寫靜，靜更靜。都是以動寫靜，靜更靜。 問題探究：問題探究：二、找出文
20、中的正面描寫與二、找出文中的正面描寫與側(cè)面描寫，并說說其作用。側(cè)面描寫，并說說其作用。作用：表現(xiàn)口技表演者技藝高超。作用：表現(xiàn)口技表演者技藝高超。側(cè)面描寫：側(cè)面描寫：1開頭結(jié)尾部分對表演道具的交待開頭結(jié)尾部分對表演道具的交待。2表演過程中觀眾神情舉止的反應(yīng)。表演過程中觀眾神情舉止的反應(yīng)?！耙蛔?、一椅、一扇、一撫尺而已一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆；意少舒，伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆；意少舒，稍稍正坐；變色離席，奮袖出臂，稍稍正坐；變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。夢中驚醒，夢中驚醒， 漸入夢鄉(xiāng)，漸入夢鄉(xiāng)，火起群亂。火起群亂。正面描寫：藝人表演的三個場
21、面：正面描寫：藝人表演的三個場面：作用：直接地表現(xiàn)藝人的高超作用：直接地表現(xiàn)藝人的高超技藝。技藝。側(cè)面描寫是著意寫對象的周圍事物，或以物襯物，或以景物烘托人物，或借助他人來刻畫此人，使所描繪的對象更為鮮明，更為突出。 正面描寫與側(cè)面描寫：正面描寫與側(cè)面描寫：正面描寫是把鏡頭直接對準(zhǔn)描寫對象進(jìn)行刻畫，正面描寫是把鏡頭直接對準(zhǔn)描寫對象進(jìn)行刻畫，或?qū)懶は?，或?qū)懻Z言，或?qū)憚幼?，或?qū)懶睦怼；驅(qū)懶は瘢驅(qū)懻Z言，或?qū)憚幼鳎驅(qū)懶睦怼?如漢樂府詩陌上桑中描寫采桑女羅敷美貌到極點(diǎn)，不是正面刻畫，而是用她周圍的人的神態(tài)、動作來烘托、渲染。詩中這樣描繪：“行者見羅敷，下?lián)埙陧殹Ｉ倌暌娏_敷，脫帽著頭。耕者忘其犁，鋤
22、者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。”描寫行者、少年、耕者、鋤者見到羅敷時的神態(tài)與動作，種種表現(xiàn)聚焦在一點(diǎn)，即采桑女羅敷貌美驚人。如果正面刻畫，就不夠含蓄，不能留給讀者更多的想象余地。 課堂檢測課堂檢測 1、根據(jù)課文內(nèi)容填空、根據(jù)課文內(nèi)容填空 一張一張 ，兩三件，兩三件 ，四，四 方方 ，聽得五，聽得五 六六 ，心里七，心里七八八 ，好似九好似九 ，真乃十，真乃十 ?？诳诘谰叩谰哔e客賓客體投地體投地神無主神無主上上下下死一生死一生全十美全十美 分析下面幾段文字，分析下面幾段文字，判斷判斷哪些屬于哪些屬于正面描寫、哪些屬于側(cè)面描寫正面描寫、哪些屬于側(cè)面描寫。 （1、“嗨，你這小鬼。嗨，你這小鬼?！?/p>
23、將軍愛撫地把將軍愛撫地把手搭在他的肩上，順手輕輕地推了他一把，手搭在他的肩上，順手輕輕地推了他一把，說道說道“快，快掌好舵，我這火車頭要開啦！快，快掌好舵，我這火車頭要開啦！”說罷，他一彎腰抄起扁擔(dān)，擱在肩上。說罷，他一彎腰抄起扁擔(dān)，擱在肩上。（ ）正面描寫正面描寫檢測檢測2、延伸拓展、延伸拓展 側(cè)面描寫側(cè)面描寫 2、抬空筐的時候，小李懷著深深的敬、抬空筐的時候，小李懷著深深的敬意，望著那將軍帽沿邊上的汗水和那一圈花意，望著那將軍帽沿邊上的汗水和那一圈花白的頭發(fā)，那里仿佛汗水凝結(jié)了，結(jié)成了一白的頭發(fā)，那里仿佛汗水凝結(jié)了，結(jié)成了一層鹽粒子，均勻地撒在頭發(fā)捎上。小李心層鹽粒子，均勻地撒在頭發(fā)捎上。
24、小李心想：別看這老同志年紀(jì)不輕，干勁可真不想：別看這老同志年紀(jì)不輕，干勁可真不小，明擺著鏟土要輕些，他卻要揀小，明擺著鏟土要輕些，他卻要揀重的干。（重的干。（ ） 3、“-嘿，那才叫緊張呢，整天是嘿，那才叫緊張呢，整天是砂土、木料，哪里還分幾個鐘頭，多少班砂土、木料，哪里還分幾個鐘頭，多少班次？干就是了次？干就是了-” “修好了嗎？修好了嗎？”一個焦急地問。一個焦急地問。 “當(dāng)然，師首長都親自拿著鐵鍬干，當(dāng)然，師首長都親自拿著鐵鍬干，修不好還成！修不好還成！-林師長一邊抬著一邊林師長一邊抬著一邊喊，喊，同志們，干哪！咱們快把同志們，干哪！咱們快把工事修好了，叫敵人連一滴水也工事修好了，叫敵人連一滴水也淌不進(jìn)來。淌不進(jìn)來?？矗f得多好看，說得多好-”講話的停了一下講話的停了一下-（ ）側(cè)面描寫側(cè)面描寫這個時候這個時候只只但但聞屏障中撫尺一下：聞屏障中撫尺一下：當(dāng)當(dāng)是時是時：不能不能名名其一處也：其一處也：中中間間力拉崩倒之聲：力拉崩倒之聲：檢測檢測3、重點(diǎn)詞語檢測、重點(diǎn)詞語檢測夾雜夾雜說出說出賓客意賓客意少少舒：舒：不能不能名名其一處也：其一處也：幾幾欲先走：欲先走：中中間間力拉崩倒之聲：力拉崩倒之聲： 夾雜夾雜幾乎幾乎動詞，說出動詞，說出稍微稍微
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