《廣西浦北縣第三中學八年級物理下冊 第九章 液體壓強課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西浦北縣第三中學八年級物理下冊 第九章 液體壓強課件 （新版）新人教版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第九章第九章 第節(jié)第節(jié) 液體的壓強液體的壓強名稱：恒壓潛水服名稱：恒壓潛水服發(fā)明者：哈德休特潛水設(shè)備國發(fā)明者：哈德休特潛水設(shè)備國際公司際公司工作深度：約合工作深度：約合660 m價格：價格：270萬美元萬美元為什么深水潛水，要穿為什么深水潛水，要穿特制的潛水服？特制的潛水服？實驗實驗1下面的薄膜突出說明什么？下面的薄膜突出說明什么？液體受重力，對支撐它的容器底部有壓強。液體受重力，對支撐它的容器底部有壓強。液體由于具有液體由于具有流動性流動性，因而對容器的側(cè)壁有壓強。，因而對容器的側(cè)壁有壓強。側(cè)面的薄膜為什么突出？側(cè)面的薄膜為什么突出？實驗實驗1一、液體壓強的特點一、液體壓強的特點1液體對容器
2、底部和側(cè)壁有壓強。液體對容器底部和側(cè)壁有壓強。實驗實驗2研究液體內(nèi)部的壓強研究液體內(nèi)部的壓強橡皮管橡皮管金屬盒金屬盒橡皮膜橡皮膜U形管形管如果液體內(nèi)部存在如果液體內(nèi)部存在壓強，放在液體里壓強，放在液體里的薄膜就會變形，的薄膜就會變形，U U行管的兩側(cè)液面行管的兩側(cè)液面就會產(chǎn)生就會產(chǎn)生高度差高度差。探頭探頭保持探頭在水中的深度不變，改變探頭的方向，看液保持探頭在水中的深度不變，改變探頭的方向，看液體內(nèi)部同一深度各個方向壓強的關(guān)系。體內(nèi)部同一深度各個方向壓強的關(guān)系。2同種液體內(nèi)部同一深度，向各個方向的壓同種液體內(nèi)部同一深度，向各個方向的壓強都相等。強都相等。增大探頭在水中的深度，看看液體內(nèi)部的壓強
3、與增大探頭在水中的深度，看看液體內(nèi)部的壓強與深度有什么關(guān)系。深度有什么關(guān)系。3同種液體內(nèi)部壓強，深度越深，壓強越大。同種液體內(nèi)部壓強，深度越深，壓強越大。h：研究點到研究點到自由液面的自由液面的豎直豎直距離。距離。換用不同液體，看看在深度相同時，液體內(nèi)部的換用不同液體，看看在深度相同時，液體內(nèi)部的壓強是否與液體的密度有關(guān)。壓強是否與液體的密度有關(guān)。4深度相同時，液體密度越大，液體內(nèi)部壓強越大。深度相同時，液體密度越大，液體內(nèi)部壓強越大。二、液體壓強的大小二、液體壓強的大小S平面上方的液柱對平面的壓力平面上方的液柱對平面的壓力ShgVgmgGF平面受到的壓強平面受到的壓強ghSFp因此，液面下深
4、度為因此，液面下深度為h處液體的壓強為處液體的壓強為ghp Sh例題例題有人說，有人說，“設(shè)想你在設(shè)想你在7 km深的蛟龍?zhí)枬撍魃畹尿札執(zhí)枬撍髦邪岩恢荒_伸到外面的水里，海水對你腳背壓力的中把一只腳伸到外面的水里，海水對你腳背壓力的大小相當于大小相當于1 500個人所受的重力！個人所受的重力！”海水壓力真有海水壓力真有這么大嗎？請通過估算加以說明。這么大嗎？請通過估算加以說明。 因為是估算，海水密度取因為是估算，海水密度取 ，g取取10 N/kg，腳背的面積近似取，腳背的面積近似取則則7 km深處海水的壓強為：深處海水的壓強為：33371 10 kg/m10 N/kg 7 10 m=7 10
5、 Papgh 331 10 kg/m 222130 cm1 3 10mS. 。解：解：腳背受的壓力腳背受的壓力722257 10 N/m1 3 10m9 1 10 NFpS. 一個成年人的質(zhì)量約為一個成年人的質(zhì)量約為60 kg，所受重力，所受重力260 kg 10 N/kg6 10 NGmg假設(shè)腳背所受壓力的大小相當于假設(shè)腳背所受壓力的大小相當于n個成年人所受重力個成年人所受重力529 1 10 N15006 10 N.n 利用公式利用公式 計算的時候，密度單位必須計算的時候，密度單位必須用用kg/m3，深度的單位要用，深度的單位要用m。ghp 帕斯卡裂桶實驗帕斯卡裂桶實驗帕斯卡在帕斯卡在16
6、48年表演了一個著名的實驗：年表演了一個著名的實驗：他用一個密閉的裝滿水的桶，在桶蓋上插入一他用一個密閉的裝滿水的桶，在桶蓋上插入一根細長的管子，從樓房的陽臺上向細管子里灌根細長的管子，從樓房的陽臺上向細管子里灌水。結(jié)果只用了幾杯水，就把桶壓裂了，桶里水。結(jié)果只用了幾杯水，就把桶壓裂了，桶里的水就從裂縫中流了出來。的水就從裂縫中流了出來。 原來由于細管子的容積較小，幾杯水灌進原來由于細管子的容積較小，幾杯水灌進去，其深度去，其深度h是很大了，能對水桶產(chǎn)生很大的是很大了，能對水桶產(chǎn)生很大的壓強。這個很大的壓強就在各個方向產(chǎn)生很大壓強。這個很大的壓強就在各個方向產(chǎn)生很大的壓力，把桶壓裂了。的壓力，
7、把桶壓裂了。帶魚生活在深海中。為什么帶魚生活在深海中。為什么我們在魚市上看不到活帶魚？我們在魚市上看不到活帶魚？三、連通器三、連通器1上端開口、下端連通的容器叫做連通器。上端開口、下端連通的容器叫做連通器。實驗實驗32連通器的特點：連通器里裝連通器的特點：連通器里裝同種液體同種液體，當液體，當液體不不流動時流動時，連通器個部分中的液面總是相平的。，連通器個部分中的液面總是相平的。如果如果p1、p2大小不相等，會大小不相等，會發(fā)生什么現(xiàn)象？發(fā)生什么現(xiàn)象？右側(cè)液面下降，最后當右側(cè)液面下降，最后當液體靜止時，兩側(cè)液面液體靜止時，兩側(cè)液面相平。相平。 p2 p1 h2 h13連通器的應(yīng)用連通器的應(yīng)用
8、水位計水位計 自來水供水系統(tǒng)自來水供水系統(tǒng)船閘是利用連通器原理工作的船閘是利用連通器原理工作的 1壓強計是研究壓強計是研究_的儀器。當把壓強計的金的儀器。當把壓強計的金屬盒放入液體內(nèi)部的某一深度時，觀察到的現(xiàn)象是屬盒放入液體內(nèi)部的某一深度時，觀察到的現(xiàn)象是U形管兩邊液面形管兩邊液面_，這個現(xiàn)象說明，這個現(xiàn)象說明_。課堂練習課堂練習2甲、乙兩個容器中盛有質(zhì)量相同的同種液體，甲、乙兩個容器中盛有質(zhì)量相同的同種液體， 則則 容器底部受到液體的壓強大。容器底部受到液體的壓強大。甲甲乙乙3三個底面積相同的形狀不同的容器裝有等高三個底面積相同的形狀不同的容器裝有等高的同種液體。哪個容器底受到的壓強大。的同種液體。哪個容器底受到的壓強大。SSSh4（1）一個裝滿水的燒杯，放入一木塊，燒杯）一個裝滿水的燒杯，放入一木塊，燒杯底受到的壓強有何變化底受到的壓強有何變化? （2）一個未裝滿水的燒杯，放入一物體水未）一個未裝滿水的燒杯，放入一物體水未溢出，燒杯底受到的壓強有何變化？溢出，燒杯底受到的壓強有何變化？液體壓強的特點液體壓強的大小連通器課堂小結(jié)課堂小結(jié)
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