《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè)《第6課 阿長與山海經(jīng)》課件2》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè)《第6課 阿長與山海經(jīng)》課件2》課件 新人教版（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 游子吟慈母手中線,游子身上衣。臨時(shí)密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。本文學(xué)習(xí)目標(biāo)：v一：通過拎讀，了解刻畫人物所選取的典型事例。v二：通過精讀，認(rèn)識(shí)阿長是一位怎樣的舊中國勞動(dòng)?jì)D女。v三：通過品讀，了解魯迅對(duì)阿長的深厚感情。v四：通過拓讀，學(xué)習(xí)感受生活，學(xué)會(huì)默讀他人。還記得拎讀嗎還記得拎讀嗎? ?拎讀本文拎讀本文, ,概括文章圍繞阿長寫了哪些事概括文章圍繞阿長寫了哪些事情情, ,重點(diǎn)寫的是什么重點(diǎn)寫的是什么? ?“謀殺謀殺”我的隱我的隱鼠鼠“切切察察切切察察”的的毛病毛病擺成擺成“大大”字的字的睡相睡相令人厭煩的種種令人厭煩的種種規(guī)矩規(guī)矩“長毛長毛”的往事的往事給我買心儀已久給我買心
2、儀已久的的山海經(jīng)山海經(jīng)連真正的名字也沒有連真正的名字也沒有相貌平平甚至有些丑相貌平平甚至有些丑多事，切切察察多事，切切察察不拘小節(jié)不拘小節(jié)麻煩規(guī)矩多麻煩規(guī)矩多愚昧，無知，似有阿愚昧，無知，似有阿Q精神精神心地善良，仁慈，善心地善良，仁慈，善于幫助別人于幫助別人精讀并按以下句式說話精讀并按以下句式說話: : “讀文章片斷讀文章片斷, ,我認(rèn)識(shí)到長我認(rèn)識(shí)到長媽媽是個(gè)的勞動(dòng)?jì)D女。媽媽是個(gè)的勞動(dòng)?jì)D女。 炎炎帝帝山海經(jīng)山海經(jīng)這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。試著改寫結(jié)尾部分仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的靈魂！選文選文
3、-艾青艾青大堰河，我的保姆大堰河，我的保姆大堰河，是我的保姆。大堰河，是我的保姆。她的名字是生她村莊的名字，她是童養(yǎng)媳。她的名字是生她村莊的名字，她是童養(yǎng)媳。大堰河，是我的保姆。大堰河，是我的保姆。我是地主的兒子；我是地主的兒子；也是吃了大堰河的奶而長大了的也是吃了大堰河的奶而長大了的大堰河的兒子。大堰河的兒子。大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家，大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家，而我，是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的，而我，是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的，大堰河啊，我的保姆。大堰河啊，我的保姆。大堰河，今天我看到雪使我想起了你；大堰河，今天我看到雪使我想起了你；你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)梗愕谋谎褐牟萆w的墳?zāi)?，你的關(guān)
4、閉了的故居檐頭的枯死綿瓦菲，你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死綿瓦菲，你的被典押了的一丈平方的園地，你的被典押了的一丈平方的園地，你的門前的長了青苔的石椅，你的門前的長了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。大堰河，今天我看到雪使我想起了你。你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我；你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我；在你搭好了灶火之后，在你搭好了灶火之后，在你拍去了圍裙的炭灰之后，在你拍去了圍裙的炭灰之后，在你嘗到飯已煮熟了之后，在你嘗到飯已煮熟了之后，在你補(bǔ)好了兒子們的為山腰的荊刺扯破的衣在你補(bǔ)好了兒子們的為山腰的荊刺扯破的衣服之后，服之后，在你把夫兒們的襯衣上虱子一顆顆的掐死之在你把夫兒們的襯衣上虱子一顆顆的掐死之后，后，在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。默默 讀讀 父父 親親
山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè)《第6課 阿長與山海經(jīng)》課件2》課件 新人教版
