《李四光與地質(zhì)力學》閱讀答案

李四光與地質(zhì)力學閱讀答案李四光與地質(zhì)力學閱讀答案李四光與地質(zhì)力學地質(zhì)力學是李四光創(chuàng)立的，是地質(zhì)學的一門分支學科。1926年和1928年李 四光發(fā)表的地球表面形象變遷之主因及晚古生代以后海水進退規(guī)程等， 從理論上探討自大陸運動到構(gòu)造形跡等問題，后又提出構(gòu)造體系這一重要概念， 建立了一系列構(gòu)造體系類型。地質(zhì)力學認為結(jié)構(gòu)要素、構(gòu)造地塊和構(gòu)造體系是地 質(zhì)構(gòu)造的三重基本概念，現(xiàn)已認識的構(gòu)造體系，可劃分為三大主要類型，即緯向 構(gòu)造體系、經(jīng)向構(gòu)造體系和扭動構(gòu)造體系。這些體系主要是地殼的水平運動造成 的；而水平運動則起源于地球自轉(zhuǎn)速度的變化。 李四光把地球自動調(diào)節(jié)自轉(zhuǎn)速度 變化的作用稱為“大陸車閥作用”，因而把這一假說稱為“大陸車閥假說”。李四光到北大地質(zhì)系后，主講巖石學和高等巖石學兩門課程，在教學的同 時，他對研究工作也不放松，中國第四紀冰川的發(fā)現(xiàn)和地質(zhì)力學的創(chuàng)立， 都是在 這期間開始的。在研究過程中，他從不為已有的觀點和學說所束縛， 而是按照自 然規(guī)律，去尋找尚未被人們認識和掌握的真理。 因此，他能不斷提出創(chuàng)造性的見 解，并敢于向一些舊觀點提出挑戰(zhàn)。例如，19世紀以來，就不斷有德國、美國、法國、瑞典等國的地質(zhì)學家到 中國來勘探礦產(chǎn)，考察地質(zhì)。但是，他們都沒有在中國發(fā)現(xiàn)過冰川現(xiàn)象。因此， 在地質(zhì)學界，“中國不存在第四紀冰川”已經(jīng)成為一個定論。可是，李四光在太行山東麓發(fā)現(xiàn)了一些很像冰川條痕石的石頭。 他繼續(xù)在大同盆地進行考察，越來 越相信自己的判斷，于是，他在中國地質(zhì)學會第三次全體會員大會上大膽地提出 了中國存在第四紀冰川的看法，卻招致到會的外國的地質(zhì)學家們輕蔑一笑的否為了讓人們能接受這一事實，他繼續(xù)尋找更多的冰川遺跡。10年以后，他不僅得出廬山有大量冰川遺跡的結(jié)論，而且認為中國第四紀冰川主要是山谷冰 川，并且可劃為三次冰期。李四光的這個學術(shù)觀點在全國地質(zhì)學會上再次發(fā)表以后， 引起了 1934年的 著名的廬山辯論。在半封建半殖民地的舊中國，中國的科學家低人一等，外國學 者中有相當一部分人是帶著民族主義和種族歧視情緒到中國來的。 因此，盡管大 量事實擺在眼前，外國學者們并沒有改變他們的觀點。1936年，李四光又到黃山考察，寫了“安徽黃山之第四紀冰川現(xiàn)象”的論 文,此文和幾幅冰川現(xiàn)象的照片，引起了一些中外學者的注意，德國地質(zhì)學教授 費斯曼到黃山看罷回來贊嘆道：“這是一個翻天覆地的發(fā)現(xiàn)?！崩钏墓馐嗄甑?艱苦努力，第一次得到外國科學家的公開承認?？墒?，他知道，這還遠遠不夠， 他干脆把家搬到廬山上，又在廬山腳下建立了一個冰川陳列館， 起名叫“白石陳 列館”更深入細致地進行冰川研究。李四光關(guān)于冰川的多年研究，收集在 1937年完稿的冰期之廬山中，由 于抗戰(zhàn)爆發(fā)，10年后才得以出版。下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検茿. 作為地質(zhì)學的一門分支學科的地質(zhì)力學是李四光創(chuàng)立的。他從理論上探 討自大陸運動到構(gòu)造形跡等問題，后提出構(gòu)造體系這一重要概念，建立了一系列 構(gòu)造體系類型的。B. 結(jié)構(gòu)要素、構(gòu)造地塊和構(gòu)造體系是地質(zhì)力學認為地質(zhì)構(gòu)造的三重基本概 念，其中的構(gòu)造體系又可劃分為三大主要類型， 即緯向構(gòu)造體系、經(jīng)向構(gòu)造體系 和扭動構(gòu)造體系。C. 在北大地質(zhì)系，李四光開始研究中國第四紀冰川的發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)立地質(zhì)力學， 在這期間，他主講的是巖石學和高等巖石學兩門課程。 在教學的同時，他從未放 松過研究工作。D. 李四光認為中國第四紀冰川主要是山谷冰川，并且可劃為三次冰期。盡管大量事實擺在眼前，可以佐證這個學術(shù)觀點，但在當時，外國學者們并沒有改 變他們的觀點。E. 1936年，李四光又到黃山考察，寫了 “安徽黃山之第四紀冰川現(xiàn)象”的 論文，這才引起了一些中外學者的注意。 他多年的艱苦努力，第一次得到外國科 學家公開承認。選文是怎樣表現(xiàn)李四光矢志不渝地從事地質(zhì)力學研究的，請加以簡單概 述。李四光是通過哪些方式進行地質(zhì)力學研究的？試分項簡述。有人認為李四光成功于“從不為已有的觀點和學說所束縛”，“并敢于 向一些舊觀點提出挑戰(zhàn)”；有人認為他在高校任教，又勤于實踐探索，“能不斷 提出創(chuàng)造性的見解”。請結(jié)合選文，談?wù)勀銓@個問題的感受。參考答案：12、AD李四光從理論上探討自大陸運動到構(gòu)造形跡等問題，后又提出構(gòu)造體系 這一重要概念，建立了一系列構(gòu)造體系類型。李四光到北大地質(zhì)系后，在教學 的同時，他對研究工作也不放松，中國第四紀冰川的發(fā)現(xiàn)和地質(zhì)力學的創(chuàng)立，都是在這期間開始的。他能不斷提出創(chuàng)造性的見解，并敢于向一些舊觀點提出挑戰(zhàn)。 李四光不僅得出廬山有大量冰川遺跡的結(jié)論， 而且認為中國第四紀冰川主要是 山谷冰川，并且可劃為三次冰期。經(jīng)過十多年的艱苦努力，他的研究終于得到外 國科學家的公開承認。借助實地考察發(fā)現(xiàn)驗證撰寫論文從事理論研究通過教學實踐進行探 討，結(jié)集出版專著普及理論同意前者：早在1926年和1928年李四光發(fā)表的地球表面形象變遷之 主因及晚古生代以后海水進退規(guī)程等，從理論上探討與研究地質(zhì)力學，并 提出“大陸車閥假說”。在地質(zhì)學界，“中國不存在第四紀冰川”已經(jīng)成為一 個定論。但他在中國地質(zhì)學會第三次全體會員大會上大膽地提出了中國存在第四 紀冰川的看法。19世紀以來，德國、美國、法國、瑞典等國的地質(zhì)學家都沒 有在中國發(fā)現(xiàn)過冰川現(xiàn)象。但李四光不僅得出廬山有大量冰川遺跡的結(jié)論，而且認為中國第四紀冰川主要是山谷冰川，并且可劃為三次冰期。1936年，李四 光又到黃山考察，寫了 “安徽黃山之第四紀冰川現(xiàn)象”的論文， 此文和幾幅冰川 現(xiàn)象的照片，終于引起了一些中外學者的注意同意后者：李四光到北大地質(zhì)系后，在教學的同時，他對研究工作也不 放松，中國第四紀冰川的發(fā)現(xiàn)和地質(zhì)力學的創(chuàng)立， 都是在這期間開始的。他能 勤于實踐探索，不斷提出創(chuàng)造性的見解：在中國地質(zhì)學會第三次全體會員大會 上大膽地提出了中國存在第四紀冰川的看法。10年以后，他不僅得出廬山有大量冰川遺跡的結(jié)論，而且認為中國第四紀冰川主要是山谷冰川， 并且可劃為三 次冰期。 1936年，李四光又到黃山考察，寫了”安徽黃山之第四紀冰川現(xiàn)象” 的論文，此文和幾幅冰川現(xiàn)象的照片，終于引起了一些中外學者的注意。-三揮關(guān)蟲齡三生的三三壬合起案咗以理的教三研:改：:宰關(guān):器：?個作公正、公本著評價減境學生負擔 f -改上狠*。校賽紀組加雖步三:Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一學模：芯主；提急活動按二歷HvS-s，認真完三丑三綜情的去方三專識要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學的基學生學校輸送合學習力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁. 力.養(yǎng)學生檢應(yīng)用學：+混：算:數(shù)：數(shù)的；：瓷二寸芻的小的意括.T：把.的平行范：展:=數(shù)級乘法與讀、寫含間的三系的位數(shù)Slii山初級二的開發(fā)與;: “s奧運會：校加：5!要后生進生的堂比較作，'合“時-HIh:凳:.