公開課教學設計 (3)

乒乓球搓球技術一、教學設計指導思想本課以新課標為依據(jù)，以學生身體練習為主要手段，堅持“健康第一”、“以人為本”的指導思想，課堂上注重學生的自主學練為主的學習方式，充分調(diào)動學生的主動參與性，培養(yǎng)學生自主、探究、合作能力，發(fā)展學生小組合作能力。立足于面向全體學生的發(fā)展，關注學生的個體差異，落實因材施教，區(qū)別對待的教學原則，使每個學生學有所得，學有所樂，學有所獲。教學中充分發(fā)揮評價激勵機制功能，關注學生的個體差異與進步，使每一位學生都能體驗到成功的喜悅，促進學生的全面發(fā)展。二、教材分析乒乓球運動是同學們非常喜歡的一項運動，趣味性和健身性極強，能滿足青少年身心發(fā)展的需要。對于培養(yǎng)機智、靈活、團結合作精神以及鍛煉身體、鍛煉意志都具有非常重要的價值和意義。搓球技術是乒乓球運動的基本技術之一，也是初學者較易掌握，較為實用的技術，對于其它技術的掌握也有銜接作用，掌握了搓球技術為比賽中技戰(zhàn)術的運用奠定了一定的基礎。三、學情分析本課的授課對象是職一級乒乓球選項班學生（水平五階段），共有30人。他們都非常喜愛乒乓球運動，參與乒乓球運動的積極性很高。但對乒乓球運動的技戰(zhàn)術知識了解并不多。本節(jié)課復習推擋技術，學習乒乓球搓球技術，并通過比賽形式加以鞏固，以提高學生學習興趣和學習動機。四、教學內(nèi)容： 1、復習反手推擋球技術 2、學習搓球技術 3、教學比賽 4、身體素質(zhì)練習五、教學目標1、認知目標：通過教師的引導和學生的學習，讓學生了解乒乓球搓球技術動作要領，認識到搓球技術在乒乓球運動中的重要性。2、技能目標：通過乒乓球搓球技術的學習，使大部分的學生能掌握這一技術動作，在練習中提高學生的協(xié)調(diào)性、靈敏性和健康水平。3、情感目標：培養(yǎng)學生在學練中互相幫助、團結協(xié)作的精神。養(yǎng)成良好的鍛煉習慣和終生體育的意識。六、教學過程：課堂常規(guī)乒乓球操熱身游戲復習反手推擋球?qū)W習搓球?qū)W生展示學生自評老師點評教學比賽素質(zhì)練習放松活動總結講評中職乒乓球選項課教案班級：職一乒乓球選項班 人數(shù)：20人 時間：2013-05-22 指導老師:譚小明 任課老師：蔡輝敏教學目標1、通過復習，進一步掌握乒乓球運動的反手推擋技術，提高推擋的速度和落點的調(diào)控能力。2、通過學習，使學生了解乒乓球球搓球技術動作要領并使大部分同學能夠基本掌握該技術。3、通過本次課練習和鍛煉，增強學生體質(zhì)，達到最佳的鍛煉效果。4、培養(yǎng)學生團結協(xié)作、互幫互助、熱愛運動的優(yōu)良品質(zhì)。教學內(nèi)容1、 復習乒乓球反手推擋技術2、 學習乒乓球運動的搓球技術3、 乒乓球?qū)ｍ椛眢w素質(zhì)練習場地器材乒乓球40個球臺15張球拍30只重點搓球時前臂和手腕的揮拍路線和用力方法。難點擊球點的判斷和身體協(xié)調(diào)用力過程達成目標教學內(nèi)容教師活動學生活動 組織教法與要求時間開始部分1. 精神飽滿2. 隊伍整齊3. 注意力集中4. 提高安全意識1 體育委員整隊，報告人數(shù)。2 師生相互問好。3 宣布課的內(nèi)容，注意事項。4 檢查服裝，安排見習生。1 組織：全班成四列橫隊集中。2 教師精神飽滿，聲音洪亮，口令準確清晰。1.體委集隊報告人數(shù)。2.認真聽講。3.聽從指揮。 老師學生2準備部分1.充分活動身體，預防受傷2.提高球感3.調(diào)節(jié)愉快的情緒一、徒手乒乓球操：1、頭部運動2、肩部運動3、腰部運動4、膝關節(jié)繞環(huán)5、推擋與攻球6、上步搓球7、兩點擊球二、游戲： “快樂乒乓”一、1、全班根據(jù)場地依次散開。2、教師示范講解，口令指揮。二、1、講解游戲的規(guī)則。2、組織學生進行游戲。一、1、學生動作準確，充分活動。2、按節(jié)拍練習。二、1、認真聽老師講解游戲規(guī)則。2、進行游戲。 組織：成四列橫隊練習，1-4節(jié)2x8拍，5-7節(jié)4x8拍教法：講解、示范、口令指揮要求：1、動作整齊、舒展有力。2、積極參與游戲。7過程達成目標教學內(nèi)容教師活動學生活動 組織教法與要求時間基本部分1規(guī)范學生推擋的動作動作2.提高學生推擋的速度、力量。1.初步了解乒乓球搓球技術的動作要領。2.結合各種方法進行練習、體驗，使大部分學生基本掌握搓球技術。培養(yǎng)學生機智、靈活，以及學以致用的能力。發(fā)展體能素質(zhì)。使身體達到最佳的運動負荷。一、復習乒乓球反手推擋技術（半臺直線練習）二、學習搓球技術動作要點(以右手為例) 近臺站位右腳稍前，持拍手臂自然彎曲。擊球時用前臂和手腕向前下方用力，拍面后仰，擊球中下部。 三、發(fā)展個性練習（教學比賽）四、身體素質(zhì)練習采用滑步移動，用異側(cè)手交替觸摸球臺的兩端。一、1、講解練習方法和要求。2、組織學生練習，并巡回指導、點評。二、1講解搓球技術要點。2、示范3、組織學生練習4、教師巡回指導，糾正錯誤。5、請同學展示并對其進行評價。三、講解比賽要求，提醒注意安全四、1、講解練習方法和要求。2、組織練習。一、1、聽老師講解。2、兩人一組進行練習。3、聽老師評價練習情況。二、1、聽老師講解看老師示范。2、進行練習。A.自己在臺上拋球，將球搓過球網(wǎng)B.兩人一組進行對搓。3、個別學生展示4、繼續(xù)練習。三、自由組合進行比賽，采用五局三勝制。四、1、聽老師講解。2、按要求進行練習。1、講解示范隊形 2、組織練習：兩人一組，兩人或四人一張臺練習。3、教法：講解、示范組織練習。4、要求：認真、積極主動。復習推擋時要求增加難度，半臺直線練習。進行兩人對搓練習時采用慢搓，部分基礎好的同學可采用快搓。應注意擊球時摩擦球，而不是撞擊球。 一人練一人數(shù)，30秒一組，51055結束部分1.調(diào)整身心，舒緩疲勞。2.培養(yǎng)學生運動后要做放松活動的習慣。3.增強自我鍛煉意識。一、放松練習1、調(diào)整呼吸2、抖動手腳3、敲打按摩肌肉二、小結。三、布置作業(yè)每天鍛煉半小時。四、宣布下課。1、口令指揮學生進行放松練習。2小結本節(jié)課學習情況。1、 布置作業(yè)。2、 組織學生收回器材。1、跟老師進行放松練習。2、聽老師講評學習情況。3、體委組織學生收還器材。 要求:輕松、自然、主動放松。6預計運動負荷：最大運動強度在身體素質(zhì)練習階段，估計每分鐘脈搏在130150之間