8.2 社會規(guī)則與正義

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1、 8.2 社會規(guī)則與正義 總22課時 【教學目標】 1.知識與水平: ①了解制度制度規(guī)則的重要性,知道正義的制度是面向每一個社會成員的,目的在于保障社會全體成員的共同利益,實現(xiàn)社會活動的公平合作。 ②了解道德規(guī)范與法律制度雖然有區(qū)別,但目的都是在于保障社會合作的公平;知道什么是善良的行為、什么是丑惡的行為。 ③懂得正義的四項基本要求。 2.情感、態(tài)度與價值觀: 樹立學生的權利觀點、正義感、誠信意識、規(guī)則意識,初步理解制度規(guī)則與正義的關系、道德規(guī)范與正義的關系,了解樹立規(guī)則意識的重要性、中國人的規(guī)則意識現(xiàn)狀以及外國人的規(guī)則意識,激發(fā)學生的正義感和規(guī)則意識,做一個有正義感

2、、遵守社會規(guī)則的優(yōu)秀公民。 【教材分析】 教學重點:做有正義感的人 教學難點:正義的制度有效地保障了社會合作的公平性。 【學生分析】 針對的問題:初中學生對規(guī)則意識的認知水準比較低,對什么是正義缺乏準確的理解。他們一方面憎惡生活中的一些違反規(guī)則的現(xiàn)象,但另一方面因為社會世俗的影響產(chǎn)生從眾心理,為了自己的一時便利而違反規(guī)則。 學生的需要:了解制度規(guī)則、道德規(guī)范與正義的關系,培養(yǎng)準確的規(guī)則意識。懂得怎樣做才是正義的行為,從而指導他們在生活和學習中的行為。 【課時安排】二課時 【教學進程與設計思路】? 導入新課: 你認為什么樣的人是一個正義的人?什么樣的行為是正義的行為?舉例說

3、說你在生活中所見的你認為是正義的人和行為。 一、制度規(guī)則和正義(板書) 知識探究: 制度,包括單位的規(guī)章制度( 如工廠企業(yè)的規(guī)章制度、學校的校規(guī)校紀、游樂園的游客須知等 )和國家的法律法規(guī)。 1.社會生活的每個方面都有自己的制度規(guī)則。(板書) 政府機構有政府機構的制度規(guī)則,工廠企業(yè)有工廠企業(yè)的制度規(guī)則,學校有學校的制度規(guī)則。社會合作和社會生活是一個按照制度和規(guī)則來管理、運行的系統(tǒng)。 2.正義的制度保障了社會合作的公平性。(板書) 有了合理的制度和規(guī)則,社會合作才能順利實行,社會生活才能夠有序地運轉,才能有效保障了社會合作的公平性。( 制度規(guī)則在社會生活中的作用 ) 例如,我們的

4、生活離不開交通,交通規(guī)則是交通效率的保障。人人都自覺遵守交通規(guī)則,則交通的效率就高,反之,效率就低。有些人只顧自己的效率,而影響他人和整個交通的效率,比如在我們的現(xiàn)實生活中,司機開車不遵守交通規(guī)則,沖紅燈,高速行駛,毫不禮讓,會造成交通阻塞甚至導致車禍事故! 我們身邊已有很多血的教訓,但仍有人不遵守交通規(guī)則,輕視交通規(guī)則:如每天放學,我都能夠看見馬路上有很多學生騎著自行車成群結隊地你追我趕,有些還在車的前后載上一兩個同學在路上左拐右拐地騎飛車。他們覺得自己很酷,很勇敢。但他們卻忽略了交通規(guī)則,這其實就等于他們輕視自己的生命,拿自己的生命在開玩笑。這是一種魯莽、愚昧的行為。他們沒想過,一旦發(fā)生

5、意外事故,不但會給自己造成極大的傷害,也會給家人帶來極大的痛苦。所以我們應該自覺遵守交通規(guī)則,不管有沒有紅綠燈,不管有沒有交通警察,我們都應該自覺維護交通秩序! 3.正義的制度是面向每一個社會成員的。(板書) 正義的制度能保障全體社會成員的利益,所以每個社會成員都應自覺遵守規(guī)則的制約。 遵守制度規(guī)則的人是正義的人。遵守制度規(guī)則的行為是正義的行為。 4.不遵守制度規(guī)則的行為是不正義的行為。(板書) 故事研討:《盤子一定要洗七遍》 一名中國的留學生在日本的餐館當雜工,洗盤子。那里有這樣一個規(guī)定:餐館的盤子必須用水洗上七遍。洗盤子的工作是按件計酬的,這位留學生計上心頭,洗盤子時少洗一兩

6、遍。這樣,果然效率大大提升,工錢自然也迅速增加。一起洗盤子的一位日本學生向他請教技巧,他說出了原由,聽了他的話,那位日本學生和他疏遠了。 有一次,餐館的老板抽查盤子的清洗情況,用專用試紙檢測出他洗的盤子清洗水準不夠,少洗了兩遍,便把他解雇了。他失業(yè)后又到很多餐館去找工作,但老板們一知道他就是少洗了幾次盤子的人都不要他。房東怕他的“名聲”影響其他住戶要求他退房,學校也希望他轉學,因為他影響了學校的生源...... 探究園--“情境研討”(課本P80) 1、對比這件事,你怎樣看待楊南表哥凡事都要遵守規(guī)則的行為? 參考:公平的合作是一種復雜的社會活動,需要正義的制度規(guī)則和良好的道德規(guī)范來支持。一個有正義感的人,應該是自覺遵守制度規(guī)則和公共道德規(guī)范的人。楊南表哥自覺遵守制度規(guī)則,并要求別人遵守制度規(guī)則,是一個有正義感和責任心的人。 2、有人說,是否遵守制度規(guī)則,僅僅個人習慣和個人素質問題。你對這個問題有什么看法? 參考:這種觀點是片面的。遵守制度規(guī)則不但是個人習慣和個人素質的問題,而且關系到整個國家和民族的素質,關系到社會生活是否有序、是否高效、是否正義的大問題。只有人人遵守制度規(guī)則,社會合作才能順利進行,社會生活才能有序地運轉。 (用《盤子一定要洗七遍》的事例加以比較,揭示遵守制度規(guī)則在社會生活中的意義。)

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