《高考生物專題復習 細胞增殖、個體發(fā)育2 ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考生物專題復習 細胞增殖、個體發(fā)育2 ppt（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 分化、生長、癌變、衰老 生殖類型、個體發(fā)育細胞增殖、個體發(fā)育疑問： 人體的胃腺細胞能產(chǎn)生胃蛋白酶，胰腺細胞能產(chǎn)生胰蛋白酶，這兩種細胞功能為什么不同，遺傳物質(zhì)相同嗎？為什么？ 人的一生中，什么時候細胞分化？人的一生中，什么時候細胞分化？細胞不同源于細胞內(nèi)的化學物質(zhì)的變化（蛋白質(zhì)和酶的不同）細胞不同源于細胞內(nèi)的化學物質(zhì)的變化（蛋白質(zhì)和酶的不同）遺傳物質(zhì)均相同，因為來源于受精卵的有絲分裂遺傳物質(zhì)均相同，因為來源于受精卵的有絲分裂整個生命過程中整個生命過程中細胞分化、分裂和生長 細胞分化：相同細胞的后代，在形態(tài)、結(jié)構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞細胞組織組織器官器官系統(tǒng)系統(tǒng)生物體生物體分化分
2、化 細胞分裂：細胞分裂：單細胞生物：產(chǎn)生新個體單細胞生物：產(chǎn)生新個體多細胞生物：產(chǎn)生新細胞使細胞數(shù)目增多多細胞生物：產(chǎn)生新細胞使細胞數(shù)目增多 細胞生長：細胞生長：細胞體積由小變大的過程細胞體積由小變大的過程細胞分化 實質(zhì)：基因的選擇性表達 特點：持久性 不可逆性整個生命過程中整個生命過程中一旦沿一定的方向分化，一旦沿一定的方向分化，便不再反分化到原先的狀態(tài)便不再反分化到原先的狀態(tài)細胞分化 分化程度 / (潛)能力強弱比較受精卵受精卵 胚胎胚胎( (囊胚囊胚原腸胚原腸胚) ) 高度分化的組織器官等高度分化的組織器官等分化程度分化程度分化能力分化能力細胞分化 哪些細胞能夠有絲分裂 哪些細胞能夠分化
3、動物：生發(fā)層，胚胎細胞，干細胞，骨髓細胞，肝細胞動物：生發(fā)層，胚胎細胞，干細胞，骨髓細胞，肝細胞* *植物：分生區(qū)，生發(fā)層植物：分生區(qū)，生發(fā)層高度分化的細胞不能進行有絲分裂高度分化的細胞不能進行有絲分裂高度分化的細胞仍具有高度分化的細胞仍具有分化分化的潛能的潛能細胞的全能性細胞的全能性細胞的全能性 概念：已經(jīng)分化的細胞，仍具有發(fā)育潛能 理論依據(jù)：含有全套的遺傳物質(zhì) 一般來說全能性強弱：植物動物植物動物受精卵生殖細胞體細胞受精卵生殖細胞體細胞細胞的全能性韌皮部細胞韌皮部細胞愈傷組織愈傷組織( (細胞團細胞團) )試管苗試管苗( (幼苗幼苗) )移栽至田里移栽至田里脫分化脫分化再分化再分化植物體細
4、胞培養(yǎng)產(chǎn)生新植株（分化過程）植物體細胞培養(yǎng)產(chǎn)生新植株（分化過程）植物植物動物動物對整個細胞來講，全能性受到抑制對整個細胞來講，全能性受到抑制但其但其細胞核細胞核仍存在全能性仍存在全能性克隆羊的培育（乳腺細胞核移入去核的卵細胞中）克隆羊的培育（乳腺細胞核移入去核的卵細胞中）細胞的癌變和衰老 人體生命活動過程中為何都存在患癌癥的可能？原癌基因被致癌因子激活，正常細胞畸形分化為癌細胞原癌基因被致癌因子激活，正常細胞畸形分化為癌細胞特點：不受機體控制，惡性增殖（有絲分裂）特點：不受機體控制，惡性增殖（有絲分裂） 細胞衰老與個體衰老細胞衰老與個體衰老單細胞生物：細胞衰老單細胞生物：細胞衰老 人體衰老人體
5、衰老多細胞生物：細胞衰老多細胞生物：細胞衰老 人體衰老人體衰老細胞分裂方式與個體生殖方式真核：真核：原核：二分裂等原核：二分裂等病毒：增殖病毒：增殖有絲分裂有絲分裂無絲分裂無絲分裂減數(shù)分裂減數(shù)分裂有性生殖：有性生殖：合子，有雙親的特點，有利于生存和進化，合子，有雙親的特點，有利于生存和進化， 后代具有更強的生活力和變異性，變異種類多后代具有更強的生活力和變異性，變異種類多無性生殖：無性生殖：由母體直接產(chǎn)生，速度快，保持母本的性狀由母體直接產(chǎn)生，速度快，保持母本的性狀 無基因重組無基因重組能否產(chǎn)生能否產(chǎn)生有性生殖細胞有性生殖細胞并且兩性生殖細胞是否有結(jié)合并且兩性生殖細胞是否有結(jié)合無性生殖方式 分
6、裂生殖：細菌，草履蟲，變形蟲 出芽生殖：酵母菌，水螅 孢子生殖：青霉，根霉，衣藻 營養(yǎng)生殖：嫁接，扦插，壓條，組織培養(yǎng)區(qū)分：區(qū)分：“芽體芽體”與與“芽芽”有性生殖 動物：精子、卵細胞受精后，并發(fā)育成新個體 植物：雙受精現(xiàn)象(高等被子植物)2 2個精子個精子卵細胞卵細胞2 2個極核個極核受精卵受精卵受精極核受精極核AaaaAaAaa被子植物的個體發(fā)育2N2N雄蕊雄蕊花藥花藥花絲花絲( (花粉母細胞花粉母細胞) )單核花粉單核花粉成熟花粉成熟花粉精子精子精子精子減數(shù)分裂減數(shù)分裂雌蕊雌蕊子房壁子房壁胚珠胚珠珠孔珠孔（胚囊母細胞）（胚囊母細胞）胚囊胚囊單核胚囊單核胚囊八核胚囊八核胚囊 卵細胞卵細胞 極
7、核極核(2(2個個) )受精卵受精卵受精極核受精極核有絲分裂有絲分裂有絲分裂有絲分裂減數(shù)分裂減數(shù)分裂珠被珠被N NN NN N2N2N2N2N2N2N2N2NN NN N2N2N3N3N2N2N3N3N雌雌蕊蕊子房壁子房壁胚胚珠珠珠珠孔孔胚胚囊囊珠珠被被受受精精卵卵受精受精極核極核 頂頂細胞細胞 基基細胞細胞球狀球狀胚體胚體子葉子葉胚芽胚芽胚軸胚軸胚根胚根胚胚胚柄胚柄（大型泡狀細胞）（大型泡狀細胞）胚乳核胚乳核胚乳細胞胚乳細胞胚乳胚乳種皮種皮種種子子果果皮皮果果實實2N2N2N2N2N2N3N3N2N2N2N2N單子葉、雙子葉植物1 1、種皮（珠被）和果皮（子房壁）種皮（珠被）和果皮（子房壁）
8、由母本體細胞發(fā)由母本體細胞發(fā) 育而來育而來, ,其遺傳物質(zhì)性狀與母體一致其遺傳物質(zhì)性狀與母體一致. .2 2、胚細胞胚細胞里的染色體由父、母本各提供一半里的染色體由父、母本各提供一半3 3、胚乳細胞胚乳細胞的染色體中，由母本提供的染色體中，由母本提供2/3,2/3,父本提供父本提供 1/31/3即是三倍體即是三倍體 植物的個體發(fā)育 種子的形成和萌發(fā) 植株的生長和發(fā)育 植物的個體發(fā)育 胚胎發(fā)育 胚后發(fā)育動物的個體發(fā)育 胚胎發(fā)育：受精卵幼體 胚后發(fā)育：幼體性成熟受精卵受精卵 卵裂卵裂 囊胚囊胚 原腸胚原腸胚囊胚腔囊胚腔兩個腔三個胚層兩個腔三個胚層未分化未分化開始分化，并決定方向開始分化，并決定方向
9、思考：受精卵發(fā)育至囊胚過程中，下列物質(zhì)的變化趨勢如何？思考：受精卵發(fā)育至囊胚過程中，下列物質(zhì)的變化趨勢如何？DNADNA總量、每個細胞的體積、所有細胞的體積、有機物的總量總量、每個細胞的體積、所有細胞的體積、有機物的總量概念區(qū)別 極體與極核 胚囊與囊胚例1、右圖為馬的生活史，有關此圖敘述中錯誤的是A、有絲分裂發(fā)生在B、基因重組發(fā)生在之間C、基因突變發(fā)生在、D、為新個體發(fā)育的起點雄性馬雄性馬 雌性馬雌性馬精原細胞精原細胞 合子合子 卵原細胞卵原細胞精子精子 卵細胞卵細胞2 2、水稻的體細胞含有、水稻的體細胞含有2424條染色體，下面染色體都是條染色體，下面染色體都是2424的組合的組合是：是：
10、種子的胚種子的胚 胚乳細胞胚乳細胞 精子精子 受精極核受精極核 種皮細胞種皮細胞 果皮細胞果皮細胞 A A B B C C D D3 3、大豆個體發(fā)育的起點是（、大豆個體發(fā)育的起點是（ ）大豆種子中貯存養(yǎng)料的結(jié)構是由（大豆種子中貯存養(yǎng)料的結(jié)構是由（ ）發(fā)育而來的）發(fā)育而來的玉米種子中貯存養(yǎng)料的結(jié)構是由（玉米種子中貯存養(yǎng)料的結(jié)構是由（ ）發(fā)育而來的）發(fā)育而來的4 4、西瓜子的瓜子殼、西瓜子的兩片仁，大豆的豆莢殼，分別由、西瓜子的瓜子殼、西瓜子的兩片仁，大豆的豆莢殼，分別由下列哪項發(fā)育而來（下列哪項發(fā)育而來（ ）A A、珠被、基細胞、子房壁、珠被、基細胞、子房壁 B B、子房壁、頂細胞、子房壁、子
11、房壁、頂細胞、子房壁C C、珠被、頂細胞、子房壁、珠被、頂細胞、子房壁 DD、子房壁、基細胞、珠被、子房壁、基細胞、珠被案例：在對癌癥的研究過程中，許許多多的科學家們付出了大量的努力和汗水。年僅30歲的勞斯（F.Peton Rous）研究一種雞的肉瘤（惡性腫瘤生長在結(jié)締組織中稱為肉瘤，而生長在上皮組織中稱為腫瘤），作了下面的實驗：他把雞肉瘤組織取出來磨成液體，用一種特別的“篩子”過濾，這種過濾裝置邊連最小的細胞也通不過去。然后把濾液注射到健康的雞體內(nèi)，結(jié)果雞很快長出了肉瘤。是什么導致雞產(chǎn)生了肉瘤？（1）根據(jù)以上內(nèi)容，推測勞斯當時提出了一個什么觀點？（2）這個觀點為以后細胞癌變的哪一種致癌因子的研究提供了證據(jù)？（3）請你設計一個模擬實驗，來研究某種具體的物理或化學因子是否有可能致癌？
高考生物專題復習 細胞增殖、個體發(fā)育2 ppt
