第六單元寫作《學(xué)寫故事》教學(xué)設(shè)計(jì)2021-2022學(xué)年部編版語文八年級下冊

上傳人:黑** 文檔編號:51394431 上傳時(shí)間:2022-01-25 格式:DOCX 頁數(shù):4 大?。?.22KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
第六單元寫作《學(xué)寫故事》教學(xué)設(shè)計(jì)2021-2022學(xué)年部編版語文八年級下冊_第1頁
第1頁 / 共4頁
第六單元寫作《學(xué)寫故事》教學(xué)設(shè)計(jì)2021-2022學(xué)年部編版語文八年級下冊_第2頁
第2頁 / 共4頁
第六單元寫作《學(xué)寫故事》教學(xué)設(shè)計(jì)2021-2022學(xué)年部編版語文八年級下冊_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

20 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《第六單元寫作《學(xué)寫故事》教學(xué)設(shè)計(jì)2021-2022學(xué)年部編版語文八年級下冊》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《第六單元寫作《學(xué)寫故事》教學(xué)設(shè)計(jì)2021-2022學(xué)年部編版語文八年級下冊(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《學(xué)寫故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1. 能夠編寫情節(jié)完整、人物形象鮮明的故事。 2. 能夠巧設(shè)波瀾,使得故事情節(jié)一波三折,引人入勝。 教學(xué)重點(diǎn):能夠編寫情節(jié)完整、人物形象鮮明的故事。 教學(xué)難點(diǎn):能夠巧設(shè)波瀾,使得故事情節(jié)一波三折,引 人入勝。 課時(shí)安排:一課時(shí) 教學(xué)流程: 1. 分享故事,感受魅力。 任務(wù)一:分享自己印象最深的故事,并說說理由。 2. 聽講故事,明確要素。 任務(wù)二:聽莫言在諾貝爾文學(xué)頒獎典禮上講的一則故 事,猜測結(jié)局。 【課件】有八個(gè)外出打工的泥瓦匠,為避一場暴風(fēng)雨, 躲進(jìn)了一座破廟。外邊的雷聲一陣緊似一陣,一個(gè)個(gè)的 火球,在廟門外滾來滾去,空中

2、似乎還有吱吱的龍叫聲。 眾人都膽戰(zhàn)心驚,面如土色。有一個(gè)人說:"我們八個(gè)人 中,必定一個(gè)人干過傷天害理的壞事,誰干過壞事。就 自己走出廟接受懲罰吧,免得讓好人受到牽連?!? 自然沒有人愿意出去。又有人提議道:"既然大家都 不想出去,那我們就將自己的草帽往外拋吧,誰的草帽 被刮出廟門,就說明誰干了壞事,那就請他出去接受懲 罰?!庇谑谴蠹揖蛯⒆约旱牟菝蓖鶑R門外拋,七個(gè)人的草 帽被刮回了廟內(nèi),只有一個(gè)人的草帽被卷了出去。大家 就催這個(gè)人出去受罰,他自然不愿出去,眾人便將他抬 起來扔出了廟門。 故事結(jié)局我估計(jì)大家都猜到了 ——那個(gè)人被扔出廟 門,那座破廟轟然倒塌。 我是一個(gè)講故事

3、的人,因?yàn)橹v故事,我獲得了諾貝爾 文學(xué)獎。一一莫言 任務(wù)三:總結(jié)歸納故事要素。 【課件】好的故事包含三個(gè)要素: "寫作敘事作品的關(guān)鍵在于能夠?qū)懞霉适隆_突(愿望+ 障礙)行動、結(jié)果” 一一美國寫作研究者杰里?克利弗 任務(wù)四:提煉《學(xué)寫故事》寫作導(dǎo)語中需要教學(xué)的內(nèi)容 有: 九寫故事一定要有頭有尾,完整地?cái)⑹鲆患隆? 2. 在情節(jié)發(fā)展中設(shè)置懸念、波折,結(jié)尾要出人意料, 以增加故事的趣味性。 3. 故事中的人物要有血有肉,形象豐滿,有趣味。 4. 通過適當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象去豐富細(xì)節(jié),使情節(jié)更加曲 折,人物更加生動。 3. 回顧課本,明確事理。 (1) 《散步》講了一個(gè)關(guān)

4、于什么人的什么故事?請 將要概括。 (2) 比較兩個(gè)故事片段,說說自己喜歡哪一個(gè)片段并 說明理由。 故事一:母親身體不好,我便帶著母親和我的妻子 和兒子一家三輩四口去散步,后來發(fā)生了分歧:母親要 走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。 最后決定走小路,走不過去的地方,我背著母親,我的 妻子背著我的兒子。 故事二:母親身體不好,我?guī)е赣H和我的妻子和 兒子一家三輩四口去散步,散步完了,我們便回去了。 【課件】有趣的故事二愿望+障礙+克服 4. 解讀故事,探秘波瀾。 (1)回顧課文,小組合作,完成表格。 (2) 小組分享,梳理波瀾,探究技巧。 《狼》遇狼——

5、懼狼——御狼——?dú)⒗? 技巧:制造緊張氛圍,情節(jié)發(fā)生陡轉(zhuǎn)。 《社戲》看“戲” 無船;有船 大人無時(shí)間;陪 同 祖母不放心。 小結(jié):設(shè)計(jì)波瀾,要繞一個(gè)點(diǎn)展開,事件發(fā)展要有因 果關(guān)聯(lián)。 S.設(shè)計(jì)波瀾,寫好故事。 (1)寫作實(shí)踐:請同學(xué)選擇一個(gè)“愿望”"障礙”和“克 服”的辦法,寫一個(gè)“仙女下凡”的故事。 (2) 分享展示習(xí)作片段。 (3) 展示片段,比較分析。 【課件】說有一天仙女下凡來到了二十一世紀(jì)的中國, 說她有一個(gè)"愿望”想把中國的5G技術(shù)推向全世界。但 是她遇到了“障礙”——某西方大國總統(tǒng)強(qiáng)力阻擊,不允 許西方國家使用這項(xiàng)技術(shù),于是,她就讓玉皇大帝頒布 了一道圣旨,直接讓他下臺了,這樣,中國的5G技術(shù) 順利地推向了全世界。 (4) 小結(jié):好的故事二合理的愿望+合理的障礙+合 理的克服。 G.作業(yè) 在詩歌之鄉(xiāng)、冬不拉之鄉(xiāng)的托里,每天都有新的故事 在發(fā)生,和你有關(guān)的故事有哪些呢?請以《 的故 事》為題,寫一寫你的故事吧! 板書 學(xué)寫故事 好的故事二合理的愿望+合理的障礙+合理的克服

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!