廣東省佛山市順德區(qū)容桂中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第2課 走一步,再走一步》課件 新人教版

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1、 走一步,再走一步莫頓莫頓亨特亨特( (美美) )這有十個(gè)詞這有十個(gè)詞,你都能讀準(zhǔn)、寫對(duì)嗎你都能讀準(zhǔn)、寫對(duì)嗎? 訓(xùn)誡訓(xùn)誡 聳立聳立 迂回迂回 凝視凝視啜泣啜泣 納罕納罕瘦骨嶙峋瘦骨嶙峋 心驚肉跳心驚肉跳 頭暈?zāi)垦ｎ^暈?zāi)垦?小心翼翼小心翼翼比一比比一比 幫一幫幫一幫試一試吧試一試吧 比一比比一比 幫一幫幫一幫你知道下面五個(gè)詞語(yǔ)在文中的意思嗎你知道下面五個(gè)詞語(yǔ)在文中的意思嗎?訓(xùn)誡訓(xùn)誡:告誡告誡,教導(dǎo)。教導(dǎo)。嶙峋嶙峋:形容人瘦削。形容人瘦削。納罕納罕:驚奇驚奇,詫異。詫異。小心翼翼：小心翼翼：謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。啜泣：啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。抽噎，抽抽搭搭地

2、哭。試一試吧試一試吧 快速搶答快速搶答幾個(gè)小伙伴在一起？幾個(gè)小伙伴在一起？(“我我”和五個(gè)小伙伴和五個(gè)小伙伴)做什么游戲？做什么游戲？(爬懸崖爬懸崖)懸崖多高？懸崖多高？(約約2020米高米高)巖石架多高？巖石架多高？(約約7米米)感知復(fù)述感知復(fù)述1 1、故事可分哪幾部分、故事可分哪幾部分? ?( (故事前后分為故事前后分為“冒險(xiǎn)冒險(xiǎn)”和和“脫險(xiǎn)脫險(xiǎn)”兩兩部分部分) ) 2 2、請(qǐng)復(fù)述故事。、請(qǐng)復(fù)述故事。3 3、從故事中，你悟出了什么道理？、從故事中，你悟出了什么道理？朗讀訓(xùn)練：1.分角色朗讀全文 要求：（1）用普通話正確、流利、有感情地朗讀，注意發(fā)音、停頓、重音、語(yǔ)調(diào)、速度。（2）體會(huì)人物心

3、理，模擬文中人物口吻表情達(dá)意。2.點(diǎn)評(píng)朗讀效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出朗讀的注意點(diǎn)。研討主題研討主題（1 1）從課文內(nèi)容看，標(biāo)題）從課文內(nèi)容看，標(biāo)題“走一步，再走一步，再走一步走一步”是什么意思？是什么意思？( (無(wú)論怎樣的危險(xiǎn)和困難無(wú)論怎樣的危險(xiǎn)和困難, ,只要把它分解開(kāi)只要把它分解開(kāi)來(lái)來(lái), ,分解為一小步一小步分解為一小步一小步, ,困難就不大了困難就不大了) )（2 2）在人生道路上，面對(duì)困難，）在人生道路上，面對(duì)困難，“走了走了這一步，再走下一步這一步，再走下一步”是什么意思？是什么意思？( (“你只要想著你是在走一小步你只要想著你是在走一小步”,“,“走了走了這一步再走下一步這一步再走下一步

4、”, ,一步一步走下去一步一步走下去, ,有有天大的困難也可以闖過(guò)去。天大的困難也可以闖過(guò)去。) )（3 3）一個(gè)巨大的困難分成）一個(gè)巨大的困難分成“一步一步一步一步”，是什么意思？是什么意思？（關(guān)鍵是化整為零。大困難是由小困難組關(guān)鍵是化整為零。大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)勝了小困難，最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難。勝了小困難，最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難。當(dāng)然，重要的還在于走好每一步，一步一當(dāng)然，重要的還在于走好每一步，一步一步堅(jiān)持不懈地走下去。步堅(jiān)持不懈地走下去。）（4 4）為什么）為什么“不要想著距離有多遠(yuǎn)不要想著距離有多遠(yuǎn)”？（在人生

5、道路上，面對(duì)困難，在人生道路上，面對(duì)困難，“走一步，走一步，再走一步再走一步”這種人生經(jīng)驗(yàn)，給人以戰(zhàn)勝一這種人生經(jīng)驗(yàn)，給人以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的信心。切艱難險(xiǎn)阻的信心。）作業(yè)：作業(yè)： 請(qǐng)用請(qǐng)用200200字左右的文字?jǐn)懽肿笥业奈淖謹(jǐn)懸幌伦约旱囊淮我幌伦约旱囊淮巍懊半U(xiǎn)冒險(xiǎn)”的經(jīng)歷。的經(jīng)歷。( (請(qǐng)珍視自己每一次難忘的經(jīng)歷請(qǐng)珍視自己每一次難忘的經(jīng)歷) )走一步,再走一步莫頓莫頓亨特亨特( (美美) )回味思考回味思考 假如你是故事中的人物假如你是故事中的人物（“我我”或或“我我”的某個(gè)伙的某個(gè)伙伴），遇到這種情況，你會(huì)怎伴），遇到這種情況，你會(huì)怎么辦？么辦？ 歸納思考?xì)w納思考 從各位同學(xué)的發(fā)言中

6、，你受到了從各位同學(xué)的發(fā)言中，你受到了什么啟發(fā)？什么啟發(fā)？ 結(jié)論結(jié)論： 站在不同人的角度或者處于不同的站在不同人的角度或者處于不同的情節(jié)中，就會(huì)有不同的想法和做法。情節(jié)中，就會(huì)有不同的想法和做法。 （遇到事情，要多角度思考遇到事情，要多角度思考） 走一步，再走一步走一步，再走一步多角度閱讀多角度閱讀 1 1、人物品評(píng)人物品評(píng) 你你最喜歡最喜歡文中的哪個(gè)人物？為什么？文中的哪個(gè)人物？為什么？ 你你最不喜歡最不喜歡文中的哪個(gè)人物？為什么？文中的哪個(gè)人物？為什么？2 2、方法探討方法探討 假如假如“我我”的父親很快趕到懸崖下面，一面安的父親很快趕到懸崖下面，一面安慰我，一面急忙爬上石架，把慰我，一面

7、急忙爬上石架，把“我我”扶下來(lái)。這種扶下來(lái)。這種做法和文中做法和文中“父親父親”的做法，你的做法，你更喜歡更喜歡哪一種？為哪一種？為什么？什么？3 3、生活探究生活探究 其實(shí)其實(shí), ,在我們的生活中，家長(zhǎng)、老師也曾給了在我們的生活中，家長(zhǎng)、老師也曾給了我們很多我們很多類似類似的指導(dǎo)。請(qǐng)你舉例說(shuō)一說(shuō)。的指導(dǎo)。請(qǐng)你舉例說(shuō)一說(shuō)。走一步，再走一步走一步，再走一步本文給我們的本文給我們的“寶貴的啟示寶貴的啟示”是什么？是什么？ 總結(jié)思考總結(jié)思考 A A、父親父親指導(dǎo)兒子獨(dú)自從懸崖上走下來(lái)，正是指導(dǎo)兒子獨(dú)自從懸崖上走下來(lái)，正是讓兒子經(jīng)過(guò)這種讓兒子經(jīng)過(guò)這種歷練歷練增加獨(dú)立克服困難的勇氣、增加獨(dú)立克服困難的勇

8、氣、信心和經(jīng)驗(yàn)。信心和經(jīng)驗(yàn)。 B B、從、從孩子孩子的角度說(shuō)，的角度說(shuō)，路要自己走路要自己走，不能老是，不能老是讓大人抱著走；而在自己走的過(guò)程中，讓大人抱著走；而在自己走的過(guò)程中，需要需要從大從大人那里人那里接受經(jīng)驗(yàn)接受經(jīng)驗(yàn)。 C C、無(wú)論怎樣的、無(wú)論怎樣的危險(xiǎn)和困難危險(xiǎn)和困難，只要把它分解為，只要把它分解為一小步一小步，困難就不大了。小困難是不難戰(zhàn)一小步一小步，困難就不大了。小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)勝了小困難，最后就是戰(zhàn)勝了勝的，一步一步戰(zhàn)勝了小困難，最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難。巨大的困難。關(guān)鍵是化整為零關(guān)鍵是化整為零。當(dāng)然，重要的還。當(dāng)然，重要的還在于在于走好每一步走好每一步，一步一步

9、，一步一步堅(jiān)持不懈堅(jiān)持不懈地走下去。地走下去。 D D、作者從一件、作者從一件往事往事中，感悟到一個(gè)人生哲理，中，感悟到一個(gè)人生哲理，成為一筆精神財(cái)富。啟示是：生活中要善于感悟，成為一筆精神財(cái)富。啟示是：生活中要善于感悟，善于善于從事件中從事件中悟出道理悟出道理。反饋思考反饋思考 1 1、你一定有戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn)。、你一定有戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。請(qǐng)講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。 2 2、你現(xiàn)在遇到什么困難了嗎？、你現(xiàn)在遇到什么困難了嗎？請(qǐng)說(shuō)出來(lái)，大家一起來(lái)想辦法。請(qǐng)說(shuō)出來(lái)，大家一起來(lái)想辦法。品評(píng)思考品評(píng)思考如果要換一個(gè)標(biāo)題，你擬什么標(biāo)題呢？如果要換一個(gè)標(biāo)題，你擬什么標(biāo)題呢？這些標(biāo)題中，哪一個(gè)更好？

10、為什么？這些標(biāo)題中，哪一個(gè)更好？為什么？ 1 1、小練筆：、小練筆：生活中難免遇到困生活中難免遇到困難。你遇到過(guò)什么困難？是怎樣克難。你遇到過(guò)什么困難？是怎樣克服的？有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？寫一個(gè)片服的？有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？寫一個(gè)片段或一篇短文，段或一篇短文，300300字以上；擬一個(gè)字以上；擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 2 2、課外閱讀：、課外閱讀：迷途笛音迷途笛音，寫出自己的心理感受。寫出自己的心理感受。http:/ 一個(gè)人在人生的旅途上，不可能一個(gè)人在人生的旅途上，不可能始終一帆風(fēng)順；遇到困難、感受挫折，始終一帆風(fēng)順；遇到困難、感受挫折，都很正常。只要我們不失自信，牢記都很正常。只要我們不失自信，牢記“不要想著距離有多遠(yuǎn)，你只要想著不要想著距離有多遠(yuǎn)，你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的你是在走一小步。你能辦得到的”，那么，什么樣的艱難險(xiǎn)阻都將被你踩那么，什么樣的艱難險(xiǎn)阻都將被你踩在腳下。在腳下。 別忘了，還要把你的這些感受傳別忘了，還要把你的這些感受傳給那些正在遭遇困難的人們。給那些正在遭遇困難的人們。走一步,再走一步謝謝大家謝謝大家再再 見(jiàn)見(jiàn)