燭之武退秦師 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(XX版高一必修一)

精美文檔 燭之武退秦師 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(XX版高一必修一) 【本節(jié)要點(diǎn)】 1、掌握文中出現(xiàn)的重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞和常見(jiàn)的文言現(xiàn)象。 2、疏通文意，概括文章的主要內(nèi)容。 【教學(xué)過(guò)程】 溫故知新 【自主學(xué)習(xí)】 1找到下列各句中的通假字 （1）今老矣，無(wú)能為也已 （2）共其乏困 （3）夫晉，何厭之有 （4）若不闕秦，將焉取之 （5）秦伯說(shuō)，與鄭人盟 （6）失其所與，不知 2寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)字的古今不同意義。 （1）貳于楚也 （2）若舍鄭以為東道主 （3）行李之往來(lái)，共其乏困 （4）微夫人之力不及此 3寫(xiě)出下列各句中詞類(lèi)活用現(xiàn)象。 （1） 夜縋而出 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 既東封鄭 （2） 晉軍函陵/秦軍汜南 與鄭人盟 （3） 既東封鄭 闕秦以利晉 越國(guó)以鄙遠(yuǎn) （4） （5） 且君嘗為晉君賜矣 （6） 若不闕秦 若亡鄭而有益于君 燭之武退秦師 （7） 越國(guó)以鄙遠(yuǎn) 臣之壯也 今老矣 共其乏困 （8） 因人之力而敝之，不仁 鄰之厚，君之薄也 4說(shuō)出下列各句中句式特征。 （1）是寡人之過(guò)也 （2）因人之力而敝之，不仁/失其所與，不知/以亂易整，不武 （3）夫晉，何厭之有 （4）以其無(wú)禮于晉 （5）若亡鄭而有益于君 （6）佚之狐言于鄭伯 【反饋矯正】 1找到下列各句中的通假字 （1）今老矣，無(wú)能為也已（已，通“矣”，語(yǔ)氣詞，了。） （2）共其乏困（共，通“供”，供給。） （3）夫晉，何厭之有（厭，通“饜”，滿足。） （4）若不闕秦，將焉取之（闕，通“缺”，侵損，削減。） （5）秦伯說(shuō)，與鄭人盟（說(shuō)，通“悅”，高興。） （6）失其所與，不知（知，通“智”，明智。） 2寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)字的古今不同意義。 （1）貳于楚也古：從屬二主，動(dòng)詞；今：“二”的大寫(xiě)，數(shù)詞。 （2）若舍鄭以為東道主古：東方道路上的主人；今：泛指設(shè)宴請(qǐng)客的主人。 （3）行李之往來(lái)，共其乏困古：使者，出使的人；今：指外出之人隨身攜帶的物品。 （4）微夫人之力不及此古：那個(gè)人；今：尊稱(chēng)一般人的妻子。 3寫(xiě)出下列各句中詞類(lèi)活用現(xiàn)象。 （1） 夜縋而出（表時(shí)間，在晚上） 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉（表時(shí)間，在早上，在晚上） 既東封鄭（表處所，在東邊） （2） 晉軍函陵/秦軍汜南（名詞用作動(dòng)詞，駐扎） 與鄭人盟（名詞作動(dòng)詞，結(jié)盟、訂立同盟） （3） 既東封鄭（封：疆界。名作使動(dòng)，使成為疆界） 闕秦以利晉（利：利益、好處。名詞作使動(dòng)，使得利） 越國(guó)以鄙遠(yuǎn)（鄙：邊邑。名詞作意動(dòng)，把當(dāng)作邊邑） （4） （5） 且君嘗為晉君賜矣（賜，動(dòng)詞作名詞，恩惠） （6） 若不闕秦（使動(dòng)用法，使削減） 若亡鄭而有益于君（使動(dòng)，使滅亡） 燭之武退秦師（使動(dòng)，使退卻（撤兵） （7） 越國(guó)以鄙遠(yuǎn)（遠(yuǎn)，遠(yuǎn)地） 臣之壯也（壯，壯年人） 今老矣（老，老年人） 共其乏困（乏困，缺少的東西） （8） 因人之力而敝之，不仁（形容詞作動(dòng)詞，損害） 鄰之厚，君之薄也（厚，變雄厚；薄，變薄弱） 4說(shuō)出下列各句中句式特征。 （1）是寡人之過(guò)也（用“也”表判斷） （2）因人之力而敝之，不仁/失其所與，不知/以亂易整，不武（通過(guò)語(yǔ)意直接表判斷） （3）夫晉，何厭之有（“之”作賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，正常語(yǔ)序：有何厭） （4）以其無(wú)禮于晉 （5）若亡鄭而有益于君 （6）佚之狐言于鄭伯 課堂探討 要點(diǎn)一：探究文中重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞的意義和用法。 【探究活動(dòng)】 1鄙 越國(guó)以鄙遠(yuǎn) 肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀 我皆有禮，夫猶鄙我 2許 許君焦、暇 雜然相許 潭中魚(yú)可百許頭 先生，不知何許人也 3闕 虢君聞之大驚，出見(jiàn)扁鵲于中闕 詣闕上書(shū)，書(shū)久不報(bào) 去年米貴缺軍糧，今年米賤大傷農(nóng) 有馳慢之闕 若不闕秦 若闕地及泉 4微 參如微時(shí)，與蕭何善 微言大義 微夫人之力不及此 微夫人之力不及此 5敝 使史更敝衣草屨。 敝人 曹操之眾，遠(yuǎn)來(lái)疲敝 因人之力以敝之 6以 以其無(wú)禮于晉 敢以煩執(zhí)事 越國(guó)以鄙遠(yuǎn) 焉用亡鄭以陪鄰？ 若舍鄭以為東道主 7而 今急而求子 夜縋而出 若亡鄭而有利于君 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉。 8焉 子亦有不利焉。 焉用亡鄭以陪鄰？ 若不闕秦，將焉取之 且焉置土石 以俟夫觀人風(fēng)者得焉 永之人爭(zhēng)奔走焉 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 9其 行李之往來(lái)，共其乏困 越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也 失其所與，不知 吾其還也 10之 子犯請(qǐng)擊之 是寡人之過(guò)也 臣之壯也 夫晉，何厭之有 輟耕之壟上 【教師釋疑】 這是一道文言實(shí)詞的一詞多義和文言虛詞的不同意義和用的題目，文言實(shí)詞的意思注意本意和引申義的區(qū)分，還可結(jié)合前后文以及常用的成語(yǔ)進(jìn)行區(qū)分，虛詞注意記憶意義和用法，“之”要注意區(qū)分代詞、助詞和動(dòng)詞的區(qū)分，代詞注意是人稱(chēng)代詞作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)，還是只是代詞。 【討論明確】 1鄙 越國(guó)以鄙遠(yuǎn)邊邑，邊遠(yuǎn)的地方 肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀庸俗，鄙陋 我皆有禮，夫猶鄙我看不起，輕視 2許 許君焦、暇答應(yīng)，聽(tīng)從 雜然相許贊同 潭中魚(yú)可百許頭約數(shù) 先生，不知何許人也表處所 3闕 虢君聞之大驚，出見(jiàn)扁鵲于中闕què古代宮殿前兩邊的高建筑物 詣闕上書(shū)，書(shū)久不報(bào)què皇宮，引申為朝廷 去年米貴缺軍糧，今年米賤大傷農(nóng)qu通“缺”，缺少，空缺 有馳慢之闕qu，缺點(diǎn)，過(guò)錯(cuò) 若不闕秦jué侵損，削減 若闕地及泉jué挖掘 4微 參如微時(shí)，與蕭何善卑賤 微言大義幽微，精妙 微夫人之力不及此隱蔽，不顯露 微夫人之力不及此假如沒(méi)有 5敝 使史更敝衣草屨。壞，破舊 敝人謙詞 曹操之眾，遠(yuǎn)來(lái)疲敝疲憊 因人之力以敝之損害，衰敗 6以 以其無(wú)禮于晉（因?yàn)?，連詞） 敢以煩執(zhí)事（拿，用，介詞） 越國(guó)以鄙遠(yuǎn)（表順承，連詞） 焉用亡鄭以陪鄰？（表順承，連詞） 若舍鄭以為東道主（把，介詞） 7而 今急而求子（才，連詞，表順承） 夜縋而出（表修飾，連詞） 若亡鄭而有利于君（表順承，連詞） 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉。（表轉(zhuǎn)折，連詞） 8焉 子亦有不利焉。（啊，句末語(yǔ)氣詞，表感嘆） 焉用亡鄭以陪鄰？（疑問(wèn)代詞，為什么） 若不闕秦，將焉取之（疑問(wèn)代詞，哪里） 且焉置土石（疑問(wèn)代詞，哪里） 以俟夫觀人風(fēng)者得焉（代詞，之） 永之人爭(zhēng)奔走焉（兼詞，于此） 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉（兼詞，于之） 9其 行李之往來(lái)，共其乏困（代詞，指代“行李”） 越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也（代詞，指代“那件事”） 失其所與，不知（代詞，自己的） 吾其還也（語(yǔ)氣詞，還是，表商量） 10之 子犯請(qǐng)擊之（代詞，他們，指秦軍） 是寡人之過(guò)也（結(jié)構(gòu)助詞，的） 臣之壯也（主謂間助詞，取消句子獨(dú)立性，不譯） 夫晉，何厭之有（賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，不譯） 輟耕之壟上（動(dòng)詞，往、到） 要點(diǎn)二：疏通文意，概括內(nèi)容，體會(huì)情感。 【探究活動(dòng)】 細(xì)讀課文，回答下列問(wèn)題。 1秦、晉兩國(guó)為什么圍攻鄭國(guó)？ 2鄭伯是怎樣說(shuō)服燭之武的？ 3燭之武用哪些事實(shí)和事理說(shuō)服秦伯退兵？其中哪一點(diǎn)最關(guān)鍵？ 4晉文公為什么不愿向秦軍進(jìn)攻？ 【教師釋疑】 本題意在幫助學(xué)生熟悉課文。可用課文中的原句回答這些問(wèn)題，這些句子又是這篇課文中的關(guān)鍵句，熟悉了這些句子，理解課文就容易了。 【討論明確】 1以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。 2吾不能早用子，今急而求予，是寡人之過(guò)也。然鄭亡，予亦有不利焉。 3燭之武勸說(shuō)秦穆公的一段話是本題的答案。其中“闕秦以利晉”最為關(guān)鍵。對(duì)燭之武的這段話要作點(diǎn)分析?！叭敉鲟嵍幸嬗诰敝痢熬　睅拙涫菑氖吕砩险f(shuō)的，秦、鄭相隔遙遠(yuǎn)，晉、鄭卻是近鄰，因此亡鄭只對(duì)晉國(guó)有利，對(duì)秦國(guó)不但無(wú)利，反而因“鄰之厚”而顯得“君之薄”?！叭羯徉嵰詾闁|道主”至“君亦無(wú)所害”幾句也是從事理上說(shuō)的，說(shuō)明保存鄭國(guó)，對(duì)秦只有好處，這是以利益引誘秦伯?！扒揖龂L為晉君賜矣”至“唯君圖之”幾句是從事實(shí)上說(shuō)的，先從秦、晉兩國(guó)的歷史關(guān)系，說(shuō)明晉國(guó)曾對(duì)秦國(guó)過(guò)河拆橋，忘恩負(fù)義；又進(jìn)一步分析晉國(guó)的貪得無(wú)厭，滅鄭之后必然要進(jìn)犯秦國(guó)。 4微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。這些都說(shuō)明晉侯并沒(méi)有感情沖動(dòng)，而是表現(xiàn)出清醒的頭腦和理智的判斷。 【課堂提升】 1對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是（） A晉軍函陵，秦軍氾南（軍：軍隊(duì)） B行李之往來(lái)，共其乏困（行李：出門(mén)所帶的包裹） C朝濟(jì)而夕設(shè)版焉（版：筑土墻用的夾板） D秦伯說(shuō)，與鄭人盟（盟：盟誓） 【答案】D 2下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（） A越國(guó)以鄙遠(yuǎn)焉用亡鄭以陪鄰 B鄭既知亡矣既東封鄭，又欲肆其西封 C且貳于楚也且君嘗為晉君矣 D無(wú)能為也已且君嘗為晉君賜矣 【答案】C 【解析】（A項(xiàng)名詞用作動(dòng)詞，駐軍；B項(xiàng)是“出使的人”；D項(xiàng)是“結(jié)盟”。） 3下列對(duì)原文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（） A佚之狐的話“師必退”，表現(xiàn)了佚之狐對(duì)燭之武的了解與信任，使讀者未見(jiàn)其人，先知其才，從反面表現(xiàn)了燭之武的才能。 B文中的主要人物是燭之武，作者通過(guò)他的語(yǔ)言，不管是牢騷，還是說(shuō)辭，都表現(xiàn)了他不僅能言善辯，而且深明大義、機(jī)智勇敢。 C秦晉圍鄭的原因有二：一是鄭“無(wú)禮于晉”，二是鄭“貳于楚”。 D本文除去主體說(shuō)辭部分層層深入、步步緊逼之外，首尾幾個(gè)自然段的敘事，盡管文字簡(jiǎn)潔，情節(jié)的推進(jìn)變化卻是波瀾起伏，扣人心弦。 【答案】A 【解析】（從側(cè)面表現(xiàn)了燭之武的才能，不是“反面”） 16