甘肅省酒泉市第三中學(xué)九年級語文下冊 7《詠月詩四首》月夜課件 北師大版

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1、杜杜 甫甫歷代寫月名句：歷代寫月名句：長安一片月，萬戶搗衣聲。長安一片月，萬戶搗衣聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。但愿人長久，千里共嬋娟。但愿人長久，千里共嬋娟?？蓱z九月初三夜可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。露似珍珠月似弓。明月出天山，蒼茫云海間。明月出天山，蒼茫云海間。海上升明月，天涯共此時。海上升明月，天涯共此時。人生代代無窮已人生代代無窮已,江月年年望相似。江月年年望相似。 明月松間照，清泉石上流。明月松間照，清泉石上流。 今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月。今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月。 作者簡介杜甫（杜甫（712770）,字子美，鞏縣人。字子美，鞏縣人。青年時代漫游各地

2、。青年時代漫游各地。33歲遇李白，同歲遇李白，同游梁宋之地。后入長安，困頓十載，游梁宋之地。后入長安，困頓十載，居少陵，自稱少陵野老。安史亂起，居少陵，自稱少陵野老。安史亂起，落入叛軍之手，后脫逃，任左拾遺。落入叛軍之手，后脫逃，任左拾遺。u 被貶后投嚴(yán)武，任檢校工部被貶后投嚴(yán)武，任檢校工部員外郎，世稱員外郎，世稱“杜工部杜工部”。u嚴(yán)武死后，漂泊于蜀、鄂、嚴(yán)武死后，漂泊于蜀、鄂、湘一帶，窮困潦倒，病痛纏身，湘一帶，窮困潦倒，病痛纏身，于于770年冬死于赴岳州的舟中。年冬死于赴岳州的舟中。有致君堯舜的崇高理想，但命途多舛。有致君堯舜的崇高理想，但命途多舛。其詩憂國憂民，真實感人，反映重大歷其詩

3、憂國憂民，真實感人，反映重大歷史事件，提供生動的社會生活畫面，是史事件，提供生動的社會生活畫面，是偉大的偉大的現(xiàn)實主義詩人現(xiàn)實主義詩人，故稱，故稱“詩史詩史”。在詩歌創(chuàng)作上各體兼工，遣詞造句，精在詩歌創(chuàng)作上各體兼工，遣詞造句，精工巧妙，藝術(shù)成就極其突出，后人稱為工巧妙，藝術(shù)成就極其突出，后人稱為“詩圣詩圣”。其詩風(fēng)格沉郁頓挫。其詩風(fēng)格沉郁頓挫。與李白合稱與李白合稱“李杜李杜”。 此詩作于唐玄宗天寶十五載此詩作于唐玄宗天寶十五載（756）。當(dāng)年六月，安史叛軍攻入潼關(guān)，接著進入當(dāng)年六月，安史叛軍攻入潼關(guān)，接著進入長安，杜甫帶著妻小逃到鄜州長安，杜甫帶著妻小逃到鄜州（今陜西富（今陜西富縣），縣），寄

4、居在羌村。七月，肅宗即位于靈寄居在羌村。七月，肅宗即位于靈武，杜甫便于八月間離家北上延州，準(zhǔn)備武，杜甫便于八月間離家北上延州，準(zhǔn)備趕至靈武為平叛效力，但不幸被叛軍所俘，趕至靈武為平叛效力，但不幸被叛軍所俘，擄往長安。因杜甫原無官職，便未受囚禁。擄往長安。因杜甫原無官職，便未受囚禁。在一個月夜，詩人望月生情，寫下這首詩。在一個月夜，詩人望月生情，寫下這首詩。寫作背景月 夜今夜今夜鄜鄜州月，閨中只獨看。州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，遙憐小兒女，未解未解憶長安。憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚何時倚虛幌虛幌，雙照淚痕干，雙照淚痕干。望月之久，憶念之深。望月之久，憶念之深

5、。獨看則淚痕不干，意獨看則淚痕不干，意在言外。在言外。意本思家，而偏想家意本思家，而偏想家人之思我，已進一層。人之思我，已進一層。至念及兒女不能思，至念及兒女不能思，又進一層。又進一層。 這首詩通過寫詩人陷于長安時對家人的這首詩通過寫詩人陷于長安時對家人的思念，表達對和平生活的向往之情。思念，表達對和平生活的向往之情。理解首聯(lián)：今夜鄜州月，閨中只獨看。理解首聯(lián)：今夜鄜州月，閨中只獨看。 問：首聯(lián)到底寫誰思念誰？（抓住問：首聯(lián)到底寫誰思念誰？（抓住“鄜州、閨中鄜州、閨中”） 引導(dǎo)：明明是杜甫寫的詩，應(yīng)該是引導(dǎo)：明明是杜甫寫的詩，應(yīng)該是“今今夜長安月，思念鄜州妻夜長安月，思念鄜州妻”才對啊。怎么反

6、而才對啊。怎么反而寫妻子思自己呢？寫妻子思自己呢？明確：不說自己思家，卻說家中妻明確：不說自己思家，卻說家中妻子思念自己，更見思家心切。子思念自己，更見思家心切。追問：這種表現(xiàn)手法叫什么？追問：這種表現(xiàn)手法叫什么？明確：借人映己明確：借人映己妻子明明有兒女在身邊，怎么說是妻子明明有兒女在身邊，怎么說是“獨看獨看”呢？呢？ 我們來看頷聯(lián)，就可理解：遙憐我們來看頷聯(lián)，就可理解：遙憐小兒女，小兒女， 未解憶長安。未解憶長安。 因為兒女還小，他們不懂得思念遠(yuǎn)在長因為兒女還小，他們不懂得思念遠(yuǎn)在長安得父親，也不理解母親對父親的思念，安得父親，也不理解母親對父親的思念，所以，妻子只能所以，妻子只能“獨看獨

7、看”。這里用小兒。這里用小兒女的不解憶襯托妻子的女的不解憶襯托妻子的“獨獨”。 今夜只獨看，這不是分明透露出他今夜只獨看，這不是分明透露出他和妻子有過和妻子有過“同看同看” 月而月而“共憶共憶”的往事嗎？的往事嗎？ 我們知道，安史之亂以前，作者困處長安達十年之久，其中我們知道，安史之亂以前，作者困處長安達十年之久，其中很長一段時間，是與妻子在一起度過的：和妻子一同忍饑受很長一段時間，是與妻子在一起度過的：和妻子一同忍饑受寒，也一同觀賞長安的明月，這自然就留下了深刻的記憶。寒，也一同觀賞長安的明月，這自然就留下了深刻的記憶。當(dāng)長安淪陷，一家人逃難到了羌村的時候，與妻子當(dāng)長安淪陷，一家人逃難到了羌

8、村的時候，與妻子“同看同看”鄜州之月而共鄜州之月而共“憶長安憶長安”，更是辛酸！如今自己身陷亂軍之，更是辛酸！如今自己身陷亂軍之中，妻子中，妻子“獨看獨看”鄜州之月而鄜州之月而“憶長安憶長安”，那，那“憶憶”就不僅就不僅充滿了辛酸，而且交織著憂慮與驚恐。充滿了辛酸，而且交織著憂慮與驚恐。v這個這個“憶憶”字，是含意深廣，耐字，是含意深廣，耐人尋思的。往日與妻子同看鄜州之人尋思的。往日與妻子同看鄜州之月而月而“憶長安憶長安”，雖然百感交集，雖然百感交集，但尚有自己為妻子分憂；如今呢，但尚有自己為妻子分憂；如今呢，妻子妻子“獨看獨看”鄜州之月而鄜州之月而“憶長憶長安安”，“遙憐遙憐”小兒女們天真幼

9、稚，小兒女們天真幼稚，只能增加她的負(fù)擔(dān)，哪能為她分憂只能增加她的負(fù)擔(dān)，哪能為她分憂?。∵@個?。∵@個“憐憐”字，也是飽含深情，字，也是飽含深情，感人肺腑的。感人肺腑的。理解頸聯(lián)：香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。理解頸聯(lián)：香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。為什么會為什么會“濕濕”，為什么會，為什么會“寒寒”？ 妻子一個人久久望著月，她的如云鬟發(fā)大概也妻子一個人久久望著月，她的如云鬟發(fā)大概也被夜里的露水沾濕了吧？在皎潔的月光下，她被夜里的露水沾濕了吧？在皎潔的月光下，她白玉般的手臂，或許也感到寒意了吧。白玉般的手臂，或許也感到寒意了吧。明確：突出了妻子望月之久，思念之明確：突出了妻子望月之久，思念之癡。不知不覺就已經(jīng)

10、夜深了。其實是烘托癡。不知不覺就已經(jīng)夜深了。其實是烘托出自己對妻子家人的思念之切。出自己對妻子家人的思念之切。理解尾聯(lián)：何時倚虛幌，雙照淚痕干。理解尾聯(lián)：何時倚虛幌，雙照淚痕干。尾聯(lián)表達了作者怎樣的期盼？尾聯(lián)表達了作者怎樣的期盼？ 詩人想到妻對他的關(guān)注之切，于是他自詩人想到妻對他的關(guān)注之切，于是他自然而然地在尾聯(lián)中表達了他個人的愿望：然而然地在尾聯(lián)中表達了他個人的愿望：將來在什么時候，將來在什么時候， 戰(zhàn)亂平息以后，夫婦戰(zhàn)亂平息以后，夫婦二人能共倚薄幔，同慶團圓，共訴離情，二人能共倚薄幔，同慶團圓，共訴離情，讓月光照干她倆臉上的淚痕，那該是何讓月光照干她倆臉上的淚痕，那該是何等的歡樂??！等的歡

11、樂??！綜合：古代詩話有綜合：古代詩話有“詩眼詩眼”的說法，認(rèn)為的說法，認(rèn)為“一字之響，能使全句皆奇一字之響，能使全句皆奇”。今人認(rèn)為。今人認(rèn)為“詩眼詩眼”就是作品中最能表現(xiàn)意境的關(guān)鍵就是作品中最能表現(xiàn)意境的關(guān)鍵詞句。請指出這首詩的詩眼來？詞句。請指出這首詩的詩眼來？明確：明確：“獨看獨看”與與“雙照雙照” 請你理解請你理解“獨看獨看”與與“雙照雙照”的意蘊？的意蘊？ 請你理解請你理解“獨看獨看”與與“雙照雙照”的意蘊？的意蘊？引導(dǎo)引導(dǎo)2：“雙照雙照”是是“淚痕干淚痕干”，則，則是作者的希望，期待。言外之意就是是作者的希望，期待。言外之意就是“獨獨看看”而淚痕不干。而淚痕不干。引導(dǎo)引導(dǎo)3：“雙照

12、雙照”說明是夫妻團聚了，說明是夫妻團聚了，夫妻能團聚，說明戰(zhàn)亂已經(jīng)結(jié)束了。一個夫妻能團聚，說明戰(zhàn)亂已經(jīng)結(jié)束了。一個“何時何時”點明了詩人的期盼。點明了詩人的期盼。引導(dǎo)引導(dǎo)1：“獨看獨看”從對面著想，雖只寫妻從對面著想，雖只寫妻子的子的“獨看獨看”鄜州之月而鄜州之月而“憶長安憶長安”，但自己，但自己的的“獨看獨看”長安之月而憶鄜州已蘊含其中；長安之月而憶鄜州已蘊含其中；引導(dǎo)引導(dǎo)4：戰(zhàn)亂時期，飽受相思之苦：戰(zhàn)亂時期，飽受相思之苦的又何止杜甫一家？杜甫只不過是發(fā)出的又何止杜甫一家？杜甫只不過是發(fā)出了廣大人民盼團聚、盼和平的共同心聲了廣大人民盼團聚、盼和平的共同心聲而已。無怪乎稱杜詩為而已。無怪乎稱杜

13、詩為“詩史詩史”了。詩了。詩歌把夫妻的聚散和時局的安危結(jié)合起來，歌把夫妻的聚散和時局的安危結(jié)合起來，寫出了亂離時代親人別離的痛苦心情和寫出了亂離時代親人別離的痛苦心情和強烈盼望，這種痛苦、這種渴望是普遍強烈盼望，這種痛苦、這種渴望是普遍的、永恒的，因而這首詩歌也一直引起的、永恒的，因而這首詩歌也一直引起讀者的共鳴。讀者的共鳴。 所以所以“獨看獨看”與與“雙照雙照”成為詩眼。成為詩眼。獨看：浸透了天下亂離的悲哀獨看：浸透了天下亂離的悲哀雙照：反射出和平團圓的理想雙照：反射出和平團圓的理想1.煉字精準(zhǔn)煉字精準(zhǔn)。一二聯(lián)中，。一二聯(lián)中，“憐憐”、“憶憶”與與“今夜今夜”、“獨看獨看”聯(lián)系起來看，則意味

14、相當(dāng)深聯(lián)系起來看，則意味相當(dāng)深厚。明月每月可見，特寫厚。明月每月可見，特寫“今夜今夜”，又是，又是“獨獨看看”，可以想見有往日的，可以想見有往日的“同看同看”和將來的和將來的“同同看看”。而如今，妻子一人在羌村。而如今，妻子一人在羌村“獨看獨看”明月又明月又是是“憶長安憶長安”，這，這“憶憶”不僅是辛酸，更是憂慮不僅是辛酸，更是憂慮和驚恐的。那么，往日與妻子在羌村看月而和驚恐的。那么，往日與妻子在羌村看月而“憶憶長安長安”，盡管百感交集，但畢竟二人團聚；如今，盡管百感交集，但畢竟二人團聚；如今只有妻子一人只有妻子一人“獨看獨看”月而月而“憶長安憶長安”，“小兒小兒女女”們又天真幼稚，哪能為其分

15、憂解難呢們又天真幼稚，哪能為其分憂解難呢?此一此一“憐憐”字，可謂飽含深情，感人至深。字，可謂飽含深情，感人至深。藝術(shù)特點2.藝術(shù)構(gòu)思巧妙藝術(shù)構(gòu)思巧妙。以。以“月月”為線索，采為線索，采用了暗示手法，將用了暗示手法，將“獨看獨看”和和“雙照雙照”作作為全詩詩眼，虛實結(jié)合，表達主題效果顯為全詩詩眼，虛實結(jié)合，表達主題效果顯著。著。3.表現(xiàn)手法獨特表現(xiàn)手法獨特。采用。采用“借人映己借人映己”表表現(xiàn)手法，虛實結(jié)合，感情曲折而深刻，含現(xiàn)手法，虛實結(jié)合，感情曲折而深刻，含蓄而有味蓄而有味 。擴展閱讀：在古代詩歌中，還有不少像擴展閱讀：在古代詩歌中，還有不少像月夜月夜一樣采用借人映己、虛實結(jié)合詩一樣采用借

16、人映己、虛實結(jié)合詩歌，請你舉一例來闡述。歌，請你舉一例來闡述。 王維的王維的九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟。 意思是說遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的兄弟們今天登高時身上都意思是說遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的兄弟們今天登高時身上都佩上了茱萸，卻發(fā)現(xiàn)少了一位兄弟佩上了茱萸，卻發(fā)現(xiàn)少了一位兄弟自己不自己不在內(nèi)。好像遺憾的不是自己未能和故鄉(xiāng)的兄弟在內(nèi)。好像遺憾的不是自己未能和故鄉(xiāng)的兄弟共度佳節(jié)，反倒是兄弟們佳節(jié)未能完全團聚；共度佳節(jié)，反倒是兄弟們佳節(jié)未能完全團聚；似乎自己獨在異鄉(xiāng)為異客的處境并不值得訴說，似乎自己獨在異鄉(xiāng)為異客的處境并不值得訴說，反倒是兄弟們的缺憾更須體貼。反倒是兄弟們的缺憾更須體貼。邯鄲冬至夜思家邯鄲冬至夜思家白居

17、易白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。注冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時是一個重要的節(jié)日。注冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時是一個重要的節(jié)日。閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（1）簡析）簡析“抱膝燈前影伴身抱膝燈前影伴身”一句，并一句，并說出作者當(dāng)時懷有一種什么樣的心情。說出作者當(dāng)時懷有一種什么樣的心情。 （2）作者是怎樣寫）作者是怎樣寫“思家思家”的？寫得怎樣？的？寫得怎樣？ （1）簡析）簡析“抱膝燈前影伴身抱膝燈前影伴身”一句，一句，并說出作者當(dāng)時懷有一種什么樣的心情。

18、并說出作者當(dāng)時懷有一種什么樣的心情?！氨ケァ倍稚鷦拥毓串嫵鲎髡吣稚鷦拥毓串嫵鲎髡吣糇纳駪B(tài)，坐在默呆坐的神態(tài)，坐在“燈前燈前”自然自然引出引出“影影”，而，而“伴伴”又將又將“影影”和和“身身”聯(lián)系起來，抱膝呆坐的聯(lián)系起來，抱膝呆坐的“影影”陪伴著抱膝呆坐的陪伴著抱膝呆坐的“身身”，顯得顯得“煢煢孑立，形影相吊煢煢孑立，形影相吊”。這。這充分反映出作者思家的孤寂心情。充分反映出作者思家的孤寂心情。 （2）作者是怎樣寫）作者是怎樣寫“思家思家”的？寫得怎的？寫得怎樣？樣？作者主要通過借人映己表現(xiàn)手法，作者主要通過借人映己表現(xiàn)手法，通過想象的畫面通過想象的畫面即冬至夜深時即冬至夜深時分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝苑?，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個遠(yuǎn)行之人，來表現(xiàn)己這個遠(yuǎn)行之人，來表現(xiàn)“思家思家”的。詩人從家人思念自己落筆，讓的。詩人從家人思念自己落筆，讓對方思念自己的形象呼之欲出，仿對方思念自己的形象呼之欲出，仿佛他們就在自己眼前，由此可見自佛他們就在自己眼前，由此可見自己對故鄉(xiāng)親人的思念之深。己對故鄉(xiāng)親人的思念之深。