甘肅省酒泉市第三中學(xué)八年級語文下冊 托物言志課件 北師大版

借借 雙雙 翅翅 膀膀 去去 飛飛 翔翔 托物類言志散文的寫作指導(dǎo)托物類言志散文的寫作指導(dǎo) 登山則情滿于山登山則情滿于山 觀海則意溢于海觀海則意溢于海 劉勰劉勰文心文心雕龍雕龍什么是托物言志？ 通過詠物來抒情，常常借通過詠物來抒情，常常借助于某些具體植物、動物、物助于某些具體植物、動物、物品等的一些特性，品等的一些特性，委婉曲折委婉曲折地地將作者的感悟表達(dá)出來。此種將作者的感悟表達(dá)出來。此種寫法寫法,就是我們常說的的就是我們常說的的“托物托物言志言志”。 這一天，讓我銘記這一天，讓我銘記 秋風(fēng)蕭瑟，樹木荒蕪秋風(fēng)蕭瑟，樹木荒蕪 放學(xué)后很長時間了，但我依然在學(xué)校里，我不敢回家。手放學(xué)后很長時間了，但我依然在學(xué)校里，我不敢回家。手中的成績單已被汗水浸透，一幕幕又回到了眼前中的成績單已被汗水浸透，一幕幕又回到了眼前 這次考試前，我是那樣信心滿滿的向老師和父母保證，會這次考試前，我是那樣信心滿滿的向老師和父母保證，會放顆耀眼的衛(wèi)星，一定會考好。我是那樣的有自信，有把握，放顆耀眼的衛(wèi)星，一定會考好。我是那樣的有自信，有把握，而結(jié)果呢？我一切美好的希望在拿到這張成績單時化為泡影。而結(jié)果呢？我一切美好的希望在拿到這張成績單時化為泡影。 我在校園里，不知該往哪走。平日賞花觀鳥的閑情逸致再也我在校園里，不知該往哪走。平日賞花觀鳥的閑情逸致再也找不到，只有滿心的空虛與悲痛！我忿忿地將一截小樹枝踢得找不到，只有滿心的空虛與悲痛！我忿忿地將一截小樹枝踢得很遠(yuǎn)，用來宣泄心中的壓力。很遠(yuǎn)，用來宣泄心中的壓力。“呼呼”起風(fēng)了，手中的成績單起風(fēng)了，手中的成績單不小心吹走了，我只好快步走上前去撿。不小心吹走了，我只好快步走上前去撿。 滿地落葉，在金色灰色中慘白的成績單猶為顯眼。滿地落葉，在金色灰色中慘白的成績單猶為顯眼。 我走到跟前，偶一低頭，卻發(fā)現(xiàn)了我走到跟前，偶一低頭，卻發(fā)現(xiàn)了 遠(yuǎn)處矮矮的墻角處，遠(yuǎn)處矮矮的墻角處，一團(tuán)團(tuán)像火一樣的東西在隨著秋風(fēng)晃一團(tuán)團(tuán)像火一樣的東西在隨著秋風(fēng)晃動動，走過去，才發(fā)現(xiàn)那根本不是火，而是楓樹。，走過去，才發(fā)現(xiàn)那根本不是火，而是楓樹。 紅色在蕭瑟的秋天里確實太顯眼。紅色在蕭瑟的秋天里確實太顯眼。 瞧瞧這些可愛的小葉子呦！小巧玲瓏的像一片片小巴掌在瞧瞧這些可愛的小葉子呦！小巧玲瓏的像一片片小巴掌在風(fēng)中舞動著，好像隨時都有被吹落的可能。秋天那么冷，它們風(fēng)中舞動著，好像隨時都有被吹落的可能。秋天那么冷，它們卻還要長出來，難道不怕凍死嗎？我憐愛地?fù)崦?，手指在碰卻還要長出來，難道不怕凍死嗎？我憐愛地?fù)崦种冈谂龅剿囊粍x那，卻被震撼了。脈絡(luò)是那么分明，那向上昂起的到它的一剎那，卻被震撼了。脈絡(luò)是那么分明，那向上昂起的葉尖，似乎要沖破秋天的呼嘯，那小小的樹葉里，有一種向上葉尖，似乎要沖破秋天的呼嘯，那小小的樹葉里，有一種向上再向上的力量，我似乎觸到了它的心跳，那么頑強(qiáng)有力，它好再向上的力量，我似乎觸到了它的心跳，那么頑強(qiáng)有力，它好像在像秋天宣告著什么。像在像秋天宣告著什么。 指尖在葉子上跳動著，感受這個心跳的宣言，小小的樹葉，指尖在葉子上跳動著，感受這個心跳的宣言，小小的樹葉，它們之所以在秋天變得火紅，是因為那種不怕挫折的勇氣和毅它們之所以在秋天變得火紅，是因為那種不怕挫折的勇氣和毅力。力。秋風(fēng)帶給他們寒冷，卻不能冰凍它們那頑強(qiáng)向上的熾熱的秋風(fēng)帶給他們寒冷，卻不能冰凍它們那頑強(qiáng)向上的熾熱的心，它們偏要在秋風(fēng)中展現(xiàn)最精彩的自己！心，它們偏要在秋風(fēng)中展現(xiàn)最精彩的自己！ 風(fēng)愈大，葉愈紅，人愈挫，性愈堅！它宣告著，呼喊著，風(fēng)愈大，葉愈紅，人愈挫，性愈堅！它宣告著，呼喊著，它要讓我明白，不管有多么大的困難，都要挺起去面對，只要它要讓我明白，不管有多么大的困難，都要挺起去面對，只要勇于向人生低谷宣戰(zhàn)，成功后，就是一個溫暖的春天！我記住勇于向人生低谷宣戰(zhàn)，成功后，就是一個溫暖的春天！我記住了！了！ 這一天，我銘記住楓葉的宣告，這一天，我銘記住困難并這一天，我銘記住楓葉的宣告，這一天，我銘記住困難并不可怕，這一天，有楓葉的引領(lǐng)，它使我長大。我銘記住我要不可怕，這一天，有楓葉的引領(lǐng)，它使我長大。我銘記住我要有信心，去挑戰(zhàn)自己更精彩的明天！有信心，去挑戰(zhàn)自己更精彩的明天！ 我釋然了，拾起地上的成績單，回頭望去，我釋然了，拾起地上的成績單，回頭望去，那片火似那片火似乎燃燒地更旺盛了，它們搖著手，像在鼓勵我迎接更大的挑乎燃燒地更旺盛了，它們搖著手，像在鼓勵我迎接更大的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)。我輕快地向家趕去，也許媽媽等急了吧！我要告訴她，我輕快地向家趕去，也許媽媽等急了吧！我要告訴她，我不會放棄，我會繼續(xù)努力，擁有更輝煌的未來，這樣才不我不會放棄，我會繼續(xù)努力，擁有更輝煌的未來，這樣才不愧于自己，不愧于那楓葉愧于自己，不愧于那楓葉 墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種小的種子里，包含了一種怎樣的力量怎樣的力量，竟使它可以竟使它可以沖破沖破堅硬的外殼，在沒有陽堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，光、沒有泥土的磚縫中，不屈不屈地向上，地向上，茁壯茁壯生長，生長，昂然挺立昂然挺立。它僅僅活了幾天，。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！令我肅然起敬！ 上學(xué)路上，看見一處路牙石邊開了一上學(xué)路上，看見一處路牙石邊開了一束束小花小花，淡紫色的，在幾乎沒有養(yǎng)料與陽，淡紫色的，在幾乎沒有養(yǎng)料與陽光的條件下賣力地、勇敢地、堅強(qiáng)地生長光的條件下賣力地、勇敢地、堅強(qiáng)地生長著，它正朝太陽的方向倔強(qiáng)地昂著頭，它著，它正朝太陽的方向倔強(qiáng)地昂著頭，它那不畏挫折、努力地想活出自己風(fēng)采的精那不畏挫折、努力地想活出自己風(fēng)采的精神讓我感動。神讓我感動。 這秋冬之交的這秋冬之交的落葉落葉，讓我不由想到，讓我不由想到“化作春泥更護(hù)花化作春泥更護(hù)花”，我認(rèn)為落葉的飄零，我認(rèn)為落葉的飄零是一種儀式、一種釋然，它讓我明白即使是一種儀式、一種釋然，它讓我明白即使分離有萬般苦痛，但為了下一年綻放的驚分離有萬般苦痛，但為了下一年綻放的驚艷也要選擇承受。我們學(xué)生也是，即使有艷也要選擇承受。我們學(xué)生也是，即使有再大的困難，為了我們的理想也要好好努再大的困難，為了我們的理想也要好好努力。力。 火柴，細(xì)細(xì)的身子，綠色的頭，它們平常而又火柴，細(xì)細(xì)的身子，綠色的頭，它們平常而又渺小。近百根火柴睡在一個小小的盒子里，雖然擠渺小。近百根火柴睡在一個小小的盒子里，雖然擠擠擁擁，但是它們還是排列得整整齊齊，擠擁擁，但是它們還是排列得整整齊齊，默不作聲。默不作聲。等待著，等待著人們用上它們的那一瞬。等待著，等待著人們用上它們的那一瞬。當(dāng)火柴為當(dāng)火柴為人類做出貢獻(xiàn)的一瞬，也就是它們生命的最后一刻。人類做出貢獻(xiàn)的一瞬，也就是它們生命的最后一刻。它們毫不猶豫，它們毫不猶豫，“嚓嚓”地一聲，轉(zhuǎn)眼就成了灰燼地一聲，轉(zhuǎn)眼就成了灰燼。這短暫的生命，竟給人類帶來了光和熱，所以，我這短暫的生命，竟給人類帶來了光和熱，所以，我說它們是說它們是偉大偉大而而崇高崇高的！的！ 月季開花了！月季開花了！粉嫩粉嫩的花瓣，的花瓣，金黃金黃的花蕊，的花蕊，碧綠碧綠的枝葉，散的枝葉，散發(fā)著發(fā)著沁人沁人的芳香，經(jīng)過了秋天的的芳香，經(jīng)過了秋天的蕭索蕭索，冬日的，冬日的凜冽凜冽，春日的，春日的溫風(fēng)細(xì)雨溫風(fēng)細(xì)雨，月季花又開花了！開得那樣，月季花又開花了！開得那樣清新清新，充滿，充滿勃勃勃勃的朝的朝氣，是汲取了日月的精華，還是吮吸了晶瑩的露珠？開得這氣，是汲取了日月的精華，還是吮吸了晶瑩的露珠？開得這么么楚楚動人楚楚動人，令人陶醉，宛如一個仙子，久久佇立。，令人陶醉，宛如一個仙子，久久佇立。 落下來的樹葉簇?fù)碓谝黄?，落下來的樹葉簇?fù)碓谝黄穑o靜地靜靜地睡在了大樹母睡在了大樹母親的懷抱之下，我蹲下來，仔細(xì)地觀察。只見那枯親的懷抱之下，我蹲下來，仔細(xì)地觀察。只見那枯黃的樹葉在黑褐色的泥土上，一動不動，突然看見，黃的樹葉在黑褐色的泥土上，一動不動，突然看見，有的落下早的樹葉，已經(jīng)有一部分有的落下早的樹葉，已經(jīng)有一部分逐漸融入逐漸融入到了泥到了泥土之中，它們的身軀已土之中，它們的身軀已化作養(yǎng)料化作養(yǎng)料給大樹生長的動力，給大樹生長的動力，等待明年春天的第二次等待明年春天的第二次萌發(fā)！萌發(fā)！我頓時省悟了，枯葉我頓時省悟了，枯葉不是沒有價值的，不是沒有價值的，它們的凋零，只是為了第二次萌它們的凋零，只是為了第二次萌發(fā)，第二次新生！發(fā)，第二次新生！學(xué)一學(xué)策略找準(zhǔn)“相托點” 抓特征，重描寫傾注深厚情感寫作訓(xùn)練寫作訓(xùn)練 生活中，我們被汽車?yán)?、聲頻廣告、娛樂八卦、垃圾信生活中，我們被汽車?yán)?、聲頻廣告、娛樂八卦、垃圾信息、股市漲跌聲、市場吆喝聲圍剿，多久沒有傾聽鳥鳴聲了？息、股市漲跌聲、市場吆喝聲圍剿，多久沒有傾聽鳥鳴聲了？多久沒有注視過一朵花從肺腑里捧出芬芳，向天空獻(xiàn)詩？多久多久沒有注視過一朵花從肺腑里捧出芬芳，向天空獻(xiàn)詩？多久沒有放慢腳步，看泥土間的沒有放慢腳步，看泥土間的蟲子蟲子，弱弱地邁著米粒般的腳步，弱弱地邁著米粒般的腳步，丈量美的距離？向丈量美的距離？向鳥兒鳥兒學(xué)習(xí)樸素，向?qū)W習(xí)樸素，向植物植物學(xué)習(xí)安靜，向?qū)W習(xí)安靜，向天空天空學(xué)學(xué)習(xí)豐富，這應(yīng)該是一個行走在阡陌的城市人每天的必修課。請習(xí)豐富，這應(yīng)該是一個行走在阡陌的城市人每天的必修課。請靜下心來。和鳥，和花，和一切美好的景物相遇吧，去傾聽它靜下心來。和鳥，和花，和一切美好的景物相遇吧，去傾聽它們的訴說，去感知它們的心靈，去思考我們的人生們的訴說，去感知它們的心靈，去思考我們的人生可選題目：可選題目：作文題作文題1美好的相遇美好的相遇作文題作文題2生命的芳香生命的芳香 作文題作文題3傾聽生命撥動的聲音傾聽生命撥動的聲音要求：要求：1.自擬題目寫一篇托物言志的文章。自擬題目寫一篇托物言志的文章。 2.600字左右字左右 3.參考對象：卵石參考對象：卵石 小草小草 白楊白楊 橡皮橡皮 火火柴柴 松樹松樹 落葉落葉 泥土泥土 毛毛蟲毛毛蟲 窗窗 鑰匙鑰匙 鏡鏡子子