黑龍江省虎林八五零農(nóng)場學(xué)校八年級政治《我們崇尚公平》課件
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黑龍江省虎林八五零農(nóng)場學(xué)校八年級政治《我們崇尚公平》課件
秦雯參加學(xué)校征文秦雯參加學(xué)校征文比賽,滿以為自己會獲比賽,滿以為自己會獲獎(jiǎng),沒想到榜上無名。獎(jiǎng),沒想到榜上無名。她看了那些獲獎(jiǎng)的文章,她看了那些獲獎(jiǎng)的文章,很不以為然,覺得評選很不以為然,覺得評選不公平。不公平。上課時(shí),李上課時(shí),李樂和幾個(gè)同學(xué)一樂和幾個(gè)同學(xué)一起小聲議論,被起小聲議論,被老師點(diǎn)名批評,老師點(diǎn)名批評,李樂很不服氣。李樂很不服氣。請你列舉社會生活中你請你列舉社會生活中你經(jīng)歷或知道的公平與不經(jīng)歷或知道的公平與不公平的事例。公平的事例。結(jié)論:結(jié)論:我們社會生活的各我們社會生活的各個(gè)方面都與公平有關(guān)。個(gè)方面都與公平有關(guān)。故事一故事一 小張是江西人,來到寧波小張是江西人,來到寧波某建筑工地打工,每天起早摸黑,某建筑工地打工,每天起早摸黑,辛勤勞動(dòng),但月底發(fā)工資總是比別辛勤勞動(dòng),但月底發(fā)工資總是比別人少一些。人少一些。問:問:2、為什么會產(chǎn)生這樣的心情?、為什么會產(chǎn)生這樣的心情?(通過比較)(通過比較)3、你覺得怎樣做才算公平?請你、你覺得怎樣做才算公平?請你談?wù)剬降睦斫狻U務(wù)剬降睦斫狻?、假如你是小張,會產(chǎn)生怎、假如你是小張,會產(chǎn)生怎樣的心情?樣的心情?我認(rèn)為:我認(rèn)為:公平是公平是處理事情要合情合理,處理事情要合情合理,每一個(gè)人要承擔(dān)他應(yīng)每一個(gè)人要承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任,得到他分擔(dān)的責(zé)任,得到他應(yīng)得到的利益。應(yīng)得到的利益。畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為:畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為:公平是數(shù)的某一種公平是數(shù)的某一種推理,是天平秤上的平等。推理,是天平秤上的平等。亞里士多德認(rèn)為:亞里士多德認(rèn)為:公平體現(xiàn)在一種均公平體現(xiàn)在一種均衡的關(guān)系中,公平是衡的關(guān)系中,公平是“百德之總百德之總”。恩格斯認(rèn)為:恩格斯認(rèn)為:公平始終只是現(xiàn)存經(jīng)濟(jì)公平始終只是現(xiàn)存經(jīng)濟(jì)關(guān)系的觀念化表現(xiàn)。關(guān)系的觀念化表現(xiàn)。故事二故事二 過了半年,該建筑老板以工過了半年,該建筑老板以工程款項(xiàng)沒有到位為由,只發(fā)了程款項(xiàng)沒有到位為由,只發(fā)了30%的的工資給農(nóng)民工工資給農(nóng)民工4、請你預(yù)測:建筑老板這樣做可、請你預(yù)測:建筑老板這樣做可能會產(chǎn)生怎樣的后果?為什么會能會產(chǎn)生怎樣的后果?為什么會產(chǎn)生這樣的后果?產(chǎn)生這樣的后果?5、失去公平的嚴(yán)重后果告訴了、失去公平的嚴(yán)重后果告訴了我們一個(gè)什么道理?我們一個(gè)什么道理?結(jié)論:結(jié)論:公平對社會的穩(wěn)定和發(fā)公平對社會的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要性。展具有重要性。故事三故事三 不久,在黨的政策號召下,寧波不久,在黨的政策號召下,寧波開展了嚴(yán)厲打擊拖欠農(nóng)民工工資的開展了嚴(yán)厲打擊拖欠農(nóng)民工工資的“春雨春雨行動(dòng)行動(dòng)”,小張和其他農(nóng)民工都得到了該得,小張和其他農(nóng)民工都得到了該得的工資。小張直夸黨的政策好,寧波政府的工資。小張直夸黨的政策好,寧波政府好,并表示還要繼續(xù)呆在寧波做工好,并表示還要繼續(xù)呆在寧波做工6、黨和政府的做法給小張帶來了怎、黨和政府的做法給小張帶來了怎樣的影響?說明了什么?樣的影響?說明了什么?7、國家為什么要關(guān)注社會的公、國家為什么要關(guān)注社會的公平問題?平問題?結(jié)論:公平對個(gè)人的發(fā)展也具有重要性。結(jié)論:公平對個(gè)人的發(fā)展也具有重要性。